第3节常见的材料。
知识疏理]1.常见的材料有金属材料(合金)、无机非金属材料(水泥、玻璃、陶瓷等)和有机合。
成材料(合成塑料、合成纤维、合成橡胶等)。其中钢(由碳和铁等元素形成)是。
最常见、应用最广的一种合金。无机非金属材料和有机合成材料各具有特殊的特性。
2.金属材料锈蚀既与周围环境里水、空气等物质作用有关,也与金属内部结构有关。
防锈常用的方法有干燥、保护膜法和改变金属内部结构法等。
1.钢是一种常见的合金,质地坚硬,应用非常广泛。下面有关合金的说法中不正确的是()a.合金中一定含有金属b.合金中的元素以化合态存在c.合金具有金属的特性d.合金有许多性质比纯金属优异2.下列关于生铁和钢的叙述,正确的是()
a.生铁和钢都是铁合金,他们在用途和性能上差别不大b.生铁和钢都能完全溶解在盐酸中。
c.由铁矿石炼成铁是化学变化,由生铁炼钢是物理变化d.用铁制容器盛放硫酸铜溶液,容器易被腐蚀。
3.为创建国家级卫生城市,我市在学校、市场和居民区等场所设置了废电池收集箱,其主要目的是为了()
a.**电池的外壳材料b.防止废电池对大气造成光化学烟雾污染。
c.**石墨电极d.防止汞、镉、铅等金属离子对土壤、水源的污染。
4.防止“白色污染”、增强环境意识是保护环境重要措施之一,则“白色污染”是指()
a.白色的建筑废料b.工厂烟囱冒出的白色烟尘c.不易分解的塑料垃圾d.所有的工业和生活垃圾。
5.六朝古都南京地铁建设过程**土了许多文物,考古兴趣小组的同学们从中选择了两件进行**,第一件表面附有红棕色固体,第二件表面附有绿色粉末,有关这两件文物下列说法中正确的是()
a.第一件可能是铁器,表面的物质是氧化铁b.第二件可能是铜器,表面的物质是氧化铜c.第一件可能是铁器,表面的物质是氧化亚铁d.第二件可能是铜器,表面的物质是氢氧化铜。
6.在家庭电路中常选用铅锡合金制成的熔丝作保险丝,这主要是利用了铅锡合金的下列哪。
1电阻率大○2熔点较低○3质地较柔软○4**较便宜()些性质:○1、○2b.○1、○3c.○2、○4d.○1、○2、○3a.○
7.用新的铝壶烧水,浸到水的地方易变黑,这一现象说明了()
a.水中含有钾盐,发生了复分解反应b.水中含有铁盐,发生了置换反应c.水中含有钙盐,出现了水垢d.水中含有钠盐,发生了氧化反应8.从对人体是否有害的角度出发,你认为炒菜的锅最好是用()a.铝锅b.不锈钢锅c.铁锅d.银锅。
9.生铁和钢都是___的合金,炼铁的主要反应原理是为了除去铁矿石中难熔的脉石(如sio2),通常加入___作熔剂,反应后生成即炉渣),化学方程式是。
10.可降解塑料是指在较短的时间内、在自然界的条件下能够自行降解的塑料,能有效地减少塑料对环境造成的污染。可降解塑料一般分为四大类,请你根据(1)的命名方法填空:(1)光降解塑料──在塑料中掺入光敏剂,在日照下使塑料逐渐分解掉。
它属于较早的一。
代降解塑料,其缺点是降解时间因日照和气候变化难以**,因而无法控制降解时间;(2)__降解塑料──指在自然界微生物(如细菌、霉菌和藻类)的作用下,可完全分解为低分子化合物的塑料。其特点是贮存运输方便,只要保持干燥,不需避光,应用范围广,不但可以用于农用地膜、包装袋,而且广泛用于医药领域;
降解塑料──光降解和微生物降解相结合的一类塑料,(3)它同时具有光和微。
生物降解塑料的特点;
4)__降解塑料──在塑料中添加吸水性物质,用完后弃于水中即能溶解掉,主要用于医药卫生用具方面(如医用手套等),便于销毁和消毒处理。
11.废金属的**循环再生产有利于资源的节约和环境保护。请你根据下列材料填空:废旧金属可分为生产性和非生产性两类,前者是指用于生产领域的在生产过程中已失去原有价值的金属材料制品和生产设备,后者是指已失去原有使用价值的城乡居民和企事业单。
1废炉具○2废镰刀○3废铸钢○4线位的金属生活用具和用于农业生产的金属小型农具等。现有○
5含金属的工业废水○6废金属牙膏皮○7机械加工厂的钢屑和铁屑。材厂的废电缆电线○
其中属于生产性废金属的是属于非生产性废金属的是12.在平时生活中我们注意到以下的情况:
1)厨房里切过咸菜的刀,没有洗净的锅,都很容易生锈。(2)铁器在夏天比冬天容易生锈。
3)锄过地的铁锄等农具,农民总要及时擦拭干净。(4)沾过水的铁钉比干燥的铁钉容易生锈。由此可得出的结论是。
13.某铝土矿中含有氧化铝(al2o3)88%,在理论上要用多少吨这种矿石做原料才能制得金属铝10吨?(用氧化铝制铝的化学方程式为:2al2o3
4al+3o2↑)
科学九年级上浙教版2 3常见的材料同步练习2 精
常见的材料。教学目标 1.知识与技能 学习无机非金属材料以及有机合成材料,了解不同材料的性能 用途以及在使用过程 现的环境保护问题。2.过程与方法 通过常见材料的学习加强联系生活实际能力 3.情感态度价值观 会将学习到的知识运用到实际中去,培养环境保护意识。重点 各种不同材料的性能。难点 各种不同材...
浙教版科学九年级上物体的内能
物体的内能 评课稿。物体的内能 是浙教版科学九年级上第三章第五节第一课时的内容。关。于 热能 学生已经接触到多次,但是概念模糊。在学习机械能后,有必要。来了解这种常见的能量。本节以 物体的内能 为主题,从热能和内能的关系。入手,从生活中常见的事例着手,从微观的角度 微粒运动 和宏观的表现。温度 给学...
浙教版九年级上科学基础精炼
1.cuso4 5 2 cuso4 5h2o 晶体 蓝色 粉末 白色 cuso4 5h2o cuso4 5h2o 白色粉末遇水变蓝,此变化用以检验某些反应生成物中是否有水生成,检验蛋白质的存在,重金属铜的中毒,农药波尔多液 ca oh 2 cuso4 杀虫剂。2.酸 在水中电离时,生成的阳离子全部都...