五年级数学教学计划。
2014-2015学年第一学期。
凤山中心小学杨丽梅。
新学期开始了，为了搞好教学，完成好本期教学任务，结合本级学生的实际情况拟订教学计划如下：
一、学生基本情况分析：
我所任教的班级共有学生35人，男生20人，女生15人。大部分学生的学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强，上课时能积极思考。但个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难。
因此，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，调动学生学习积极性，全面提高本班的整体成绩。
二、教材分析 ：
本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角等。
一） 数与代数方面。
本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
二）在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数。
四）在用数学解决问题方面， 教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。
三、教学目标。
1、掌握小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释；理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并能运用这些定律进行一些小数的简便运算，进一步发展学生的数感。
2、掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算；会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。 。
3、会用“四舍五入”法截取积、商是小数的近似值，初步认识循环小数、有限小数和无限小数。
4、让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的，并能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状，培养学生的空间想象和推理能力。
5、初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值求含有字母式子的值。
6、初步了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。
7、使学生通过利用方格纸和割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。能正确计算三种图形的面积，并能解决相应的实际问题。
8、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求简单的事件发生的概率。
9、培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
12、在教育教学活动中渗透相关的法制教育。
四、教学重难点。
1、小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积等是本册教材的重点教学内容。
2、理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。
五、教学措施。
1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。
2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。
4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。
6、合作**，拓展引申。
六、课时及教学进度安排：
第一至三周完成第一单元的教学，第三至四周完成第二单元，第四至七周完成第三单元，第八周完成第四单元，第九至十十二周完成第五单元，第十二至十四周完成第六单元的教学，第十五周完成第七单元，第十六至十八周进行总复习。
附教学进度表：
2024年9月3日。
五年级数学上册教学计划
一 学情分析 我所任教的五 2 班数学，大部分的学生学习态度都很端正，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强。但总体上从四年级成绩情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，尤其要加强学困生的辅导方面有不同的收获。二 教材分析 本册教材内容包括 小...
五年级数学上册教学计划
一 全册教材分析 1 教材内容 2 教材的作用地位 本册教材是在前面学习的基础上的延伸与深化，如异分母分数加减是在上册用同分母分数加减和分数的基本性质的基础上来进行学习的，长方体 正方体面积 可能性等知识都是在上册及以前学习的基础上进行学习的并且联系非常紧密，也有全新的知识如分数乘除法，需要结合学生...
五年级数学上册教学计划
一 全册教材分析 1 教材内容 2 教材的作用地位 本册教材是在前面学习的基础上的延伸与深化，如异分母分数加减是在上册。用同分母分数加减和分数的基本性质的基础上来进行学习的，长方体 正方。体面积 可能性等知识都是在上册及以前学习的基础上进行学习的并且联系。非常紧密，也有全新的知识如分数乘除法，需要结...