语法专题：动词不定式。
教学时间：约45分钟学情和教材分析：
学生从初二上学期开始接触动词不定式，本节课进一步全面了解和掌握动词不定式。新课程标准要求：能正确辨认出不定式，并能理解其在句子中的用法和初步运用。
基于初三升学的实际情况，因此本节课的定位在于，让学生初步全面复习初中课本涉及到的不定式用法，能够掌握并运用动词不定式。教学目标：认知目标：
1.复习巩固动词不定式的基本用法。
2.学生学会运用动词不定式表达完整的句子。能力发展目标：
1.培养学生信息整合的能力。
2.动词不定式的实际应用，鼓励学生在生活中运用动词不定式。情感目标：
1.体会合作学习的快乐，培养主动学习能力。
2.通过参与课堂活动，体验多渠道学习英语的乐趣。学习策略：scanning
remembering the what you learncooperatingsummarizing重点难点。
不定式的基本用法。
学会运用动词不定式表达完整的句子。教学准备。
********** equipment, text book..教学过程。
step 1 revision and
and lead-in:
appreciate a picture and half of the storya little monk.⑵h**e a pk game.
design purpose: to arouse the students’interest in english learning and help them topredict what they will learn in allotment: 2 minutesstep 2 pre-activity
task 1. show some pictures abouta little monkand teach sentences with purpose: these pictures can arouse the students’curiosity hence they can focusontheclassquickly..
task 2. free talk.
---is the little monk cute?--is he smart?
---do you like the little monk?
---do you want to know more about the little monk?
task 3. divide the students into two groups to h**e a competition.
designpurpose: for the next allotment: 5 minutesstep 3 while-activity
definition of infinitive.
task 1: read the definition of infinitive together..task 2:
learn the functions of infinitive..task 3: fill in the blanks.
design purpose: to make the students focus on the details.2.
dealing with the functions of infinitive one by one.
task 1 : show the students pictures and sentences to help them understand what theywill learn.
task2: give the students some exercises to consolidate what they learned.
designpurpose: to express themselves freely and allotment: 25 minutesstep 4 post-activity
time allotment: 9 minutes
summary and homework
sum up the text together and get some moral
1. review infinitives on p111 and the composition using infinitives.
design purpose: to consolidate what they h**e learned inclass and getsome moraleducation.
time allotment: 1minutes板书设计。
grammar focus
infinitive
教学反思：八年级学生已经在平时学习中接触了不少动词不定式，但还不能准确熟练地运用动词不定式。本节课系统集中地讲解了动词不定式，让学生对此有了合面深刻地理解并掌握了其用法。
相对而言，语法专题是比较枯燥的，为了让学生有兴趣学习，我设计了一个故事，故事中涉及了不定式的许多用法，导入部分先讲前一半故事，学生们学习兴趣立即被调动起来了。等讲完不定式，让同学们用不定式续写故事，一方面巩固了本节课的内容，另在方面，提高了学生的写作能力。
英语人教版八年级下册语法专题复习现在完成时
语法专题 现在完成时教学设计。一 教学目的 引导学生一起复习现在完成时。二 教学重难点 掌握现在完成时结构 用法 以及瞬间性动词与延续性动词的转换。三 教学过程 1.引导学生复习现在完成时的用法。2.引导学生复习现在完成时的构成。3.引导学生复习现在完成时规则动词的变化规则以及读音。不规则动词变化必...
英语人教版八年级下册语法讲解
一。构成。h e has 过去分词。动词的过去式的变化和过去分词的变化并不完全相同。我们对它们作了一个大致的分类。注 例子中单词的变化顺序为 动词原形。动词的过去式。动词的过去分词 过去式和过去分词的变化相同。规则变化 1.一般在动词词尾直接加ed。如 pick picked picked wish...
八年级英语语法专题教案
如对您有帮助，欢迎 支持，谢谢！语法专题dule1 简单句 由一个主语 或并列主语 和一个谓语 或并列谓语 构成。一五种基本句型 主语 系动词 表语 s v p heishapp2 主语 不及物动词 状语 heissiing3 主语 及物动词 宾语 状语 isahiustn4 主语 及物动词 间接宾...