英语人教版八年级下册专家点评

发布 2022-07-23 14:21:28 阅读 3087

课题:unit 6 an old man tried to move the mountains.

section a ( 3a-4c ) 阅读课)

授课老师:刘宏波。

授课班级:迁西县太平寨初级中学八年级2班。

今天刘老师给大家带来了一节语篇阅读课,受益匪浅,下面就这一节课谈谈我的感受。

首先,本节课的教学目的明确,符合新课标及中考说明的要求,重难点的提出与处理得当。教学设计严谨合理,教学思路清晰,以学生们熟知的“西游记”主题曲的短**引课,不但激发了学生们的学习兴趣,而且比较直观的引出了话题人物:the monkey king。

第二,本节阅读课以泛读和精读两种形式开展教学,层次分明,注重了学法指导和学生学习策略的培养。学生们在阅读过程中遵循了“自我感知--小组解惑--知识**--拓展答疑”的思路,学习活动循序渐进,由浅及深,符合学生的认知规律。这说明刘老师在教学中有较强的研究意识,这是非常可贵的地方。

第三,刘老师教学基本功扎实,整节课堂基本都是使用英语组织教学,语言规范简洁,发音清晰,教态亲切自然,易于学生接受。

第四,刘老师能熟练运用现代化教学手段进行教学,利用“语言文字转换软件”模拟出美猴王的话语,激发鼓励学生认真学习知识,提高本领,无形中拉近了学生和神话人物“美猴王”的距离。课堂中师生的双边活动配合默契,课堂气氛宽松平等,教学中充分发挥了教师的主导作用,体现了学生的主体地位。

第五,本节课的group work(小组活动)是一个亮点。学生们根据语境设置,小组构建对话给美国小朋友jack介绍中国文化,鼓励小组成员共同参与,大大促进了学生们的合作学习和语言实践应用。学生们做得很好,做到了学以致用。

不足之处:第一,课堂活动方式有点单一,以师生问答为主,教师的话语偏多,如果教学活动多样化,那么这节课会更加的精彩。

第二,教师的业务水平需要进一步提高,课堂把握还不到位。教师的激情和高业务水平能够带动学生们更好地投入到课堂活动中。

第三,学生的语言表达能力有待加强,应加强语音语调的培养。总之,这节语篇阅读课的教学,有很多可取之处,方法有创新,信息量适度,教学效果明显,是一堂非常值得我们学习的示范课。

人教版八年级下册英语复习 人教版

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