unit 3 could you please clean your room?
颍上甘罗乡村教育社汪维彬period 1 sectiona 1a-2d
教学目标】知识与技能。
1）熟练掌握下列词汇：rubbish,fold,sweep,floor,mess,（2）熟练掌握下列短语：
dothedishes,sweepthefloor, room, do chores, h**e to do sth, like to do (doing) sth, make dinner, makeyour bed
3）掌握下列句型：
--could you please clean your room?--yes, sure.
--could you please do the dishes?
--sorry, i can’t. i h**e to do my homework.--could i go to the movies?--yes, you can.
--could i please use the computer?
--no, you can’t. you must do the dishes at first过程与方法。
听力训练，对话练习，role-play,情感、态度与价值观。
学会照顾自己，培养自己的独立意识。【教学重难点】重点：
1）学习一些常用的动词短语。2）委婉地提出请求、征求许可做某事。
could you/i please do things？yes, sure. /i/you can.
sorry, i / you can’t,..i / you h**e to do…”难点：
在实际的生活中委婉地表达自己的请求和征求许可。【导学过程】一．新课预习。
二。情景导入。
热身活动：talk about some 练习有关家务的短语。
三．合作**。
1.借助**熟读动词短语并完成1a.。
2..听1b找出妈妈和peter要做的家务劳动并跟读。
3．小组讨论。what kind of chores peter and his mom will do?小组讨论怎样回答。4．小组活动编对话。
5.听力：先阅读2a题中peter的父亲拒绝的理由。然后听2a, 2b。完成练习并核对答案。6.小组合作做2c。
7.分角色表演2d,小组讨论解决疑难问题。四．点拨总结。
1.—peter, could you please take out the trash?请你把垃极倒掉好吗？—sure, mom.可以，妈妈。
could you please do the dishes?请洗盘子好吗？
sorry, i can’t. i h**e to do my homework.抱歉，我不能。
我得做作业。在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can，以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而can则不具备这些语气。这种情况下不能把could看作can的过去式。
以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。表示请求帮助或请求允许时，除了can, could之外，还可以用may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念。例：
①could/can/may i use your car for a day?
i wonder if i could use your car for a day?③do you mind if i use your car for a day?
对于①、②句所作允答可以各种各样，如同意可以说yes，或sure或certainly，还可说yes, (do) please.或of course. (you may/can).
或that’s ok/all right.如果不同意，可以说i’msorryyoucan’t.或i’mreallysorry,butih**etouseittoday.
要避免说no, you can’t.这样显得很不礼貌。否定回答通常用委婉语气。
对于句③所作回答可以说never mind. /not at all.表“不介意”。
不能用yes. /sure. /of course.
/certainly.等。
无论肯定还是否定应答中，要避免使用could，要用can或may。因为应答须用确定的语气。而could在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气，用在应答中则成了不确定语气，与情理不符。
所以应答中不说yes, you could.或no,you couldn’t.而要说yes, you can.
或sorry. /no, you can’t.2．区别动词do和make。
五．训练评价(略)
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