新目标英语七年级复习教案

新目标英语七年级（上）unit 7复习教学设计。

一、教学内容及分析。

本单元复习内容为新目标七年级unit 7 how much are these pants?中心话题是：主要复习使用how much引导的问句以及回答；1.

复习一些表示颜色、形状、大小的形容词及服饰名词；2.复习数词1-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this, that，these，those的用法。本单元以谈论服装为主题，设计了三个活动：

一是通过**，复习一些常用的服装名词；二是通过服装，复习“询问**和颜色”的句型：how much is this t-shirt? it’s seven dollar．how much are these socks?

they are two dollars。what color is it? it is red．what color are they?

they are green．三是结合实际，复习购物用语；把本单元按一课时进行复习：要求学生掌握基础及语言目标：how much is this t-shirt?

it’s…how much are...they are…? 复习物品及颜色、大小(red、 green、black 、white、 yellow、 small、 big 、long 、short)以及如何区分应用is和are的用法，而且还要会应用常用的购物交流语言：

can i help you? here you are! i will take it.

能够熟练掌握10-31的数字，而且能够讨论交流物品**；能够完全掌握所学的语法知识进行交流。掌握基础上进行能力训练。利用练习题，对所学的知识点进行巩固提高。

本单元复习内容与学生的实际生活密切相关，易于学生掌握运用英语进行交际和交流。在学习活动中运用句型进行交际，培养学生的口语表达能力。让学生在学习及应用中，复习巩固以前所学知识，并加以创新，并用到实践中。

把知识进行整合，让学生头脑中有一个整体的回顾。

二、单元整体目标分析。

本单元通过复习使用how much引导的问句以及回答，让学生掌握谈论物品的颜色和**、对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语等。

本单元的主题是谈论服装，学生通过本单元复习能够理解并应用所学的知识点：how much is this t-shirt? it’s seven dollar．how much are these socks?

they are two dollars．what color is it? it is red．what color are they? they are green。

通过复习how much和what color等引导的问句以及回答，教授学生如何询问**和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。同时引导学生采用repeating和cooperating的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学会感谢人。

三、复习重点、难点。

四、教法选择、学法指导

教法选择：本节主要运用“任务型教学法”，进行复习，通过讲练结合，利用**来复习本单元的主要词汇，利用学过的句型谈论服装的**和各自对服装的喜好。写作复习：

模仿写作；语法教学：学生总结规律、模仿操练。

学法指导：1、合作学习，互相查缺补漏。2、自主学习，训练学生的概括能力，发挥主观能动性，把被动的学习变为主动学习。