新目标英语七年级上册starterunit2教案1-4
what's this in english? (一)
一、教学目的。
1．本课继续复习数字（one－fifteen）．
2．四会掌握what’s this in english it’s a clock/ pencil-box/ pencil/ sharpener/ an eraser.
3．三会掌握ruler
二、本课重点。
掌握句型：what’s this in english？it’s…
四会单词：clock pencil pencil-box ruler eraser a pencil sharpener.
三、本课难点。
1．box和clock中的［ks］和［kl］
2．注意强调单数可数名词单数前的冠词“a”不要丢掉。
3．强调“english”的“e”永远大写。
4．在认物问答中，答语用代词it，避免重复this／that。
四、学法引导。
1．教师教法：出示实物或模型来教新单词。
2．学生学法：会拼读本课有关文具的词汇，可以看着自己文具盒里文具用句型what’s this in english it’s a (an)…自己造句。碰到不会用英语说的新词，可以问英语老师，不仅能学到新词，又巩固了刚学的知识。
五、教具。录音机、实物（格尺、铅笔、铅笔盒、书、钟的模型），卡片，幻灯片。
六、教学过程。
step l．revision（8 minutes）
1．free talk：让前后桌4人就各自的姓名、年龄、班级、座次等内容互相介绍与询问。
2．让两组学生上讲台化装表演第12课的对话。
3．教师挂出写有0－15数字的**，用教鞭分别指着打乱顺序的0－15，要求全班快速读出。复习数字。
step 2．presentation （2 minutes）
1．教师首先出示钟面模型自问自答：what’s this？it’s a clock．再说一遍并板书，并领读。（说明o读 //cl读/kl/并注意名词前有冠词“a”．
2．教师出示铅笔盒，用同样的方式教 pencil-box．并板书and what’s this？it’s a pencil-box．接着拿出一块橡皮擦。问学生：
what’s this it’s an eraser. “an”用红笔画出来，让学生注意用法。
step 3．drill （5 minutes）
1．重复操练what’s this in english？
按教师→全班→半班→行的方式操练。
2．换词练习 t：clock t：pencil－box t：eraser
c：it’s a clock．c：it’s a pencil-box．c：it’s an eraser. etc.
3．实物操练教师依次出示实物教具，学生按实物教具对话。
t：（出示钟表）t：（出示铅笔盒）
c：it’s a a pencil-box. etc．
4．不打开课本听录音，并跟着读。
5．打开书大声朗读，然后同桌操练并交换角色。
step 4．practice （4 minutes）
1．连锁操练。
a：（to b）what’s this in english？
b：it’s a book．
a：and what’s this？
b：it’s a pencil．（to c）what’s this in english？
c：it’s a bag．
b：and what’s this？
c：it’s a pencil．（to d）what’s this in english？etc．
2．自由报名，两人一组上讲台用自己准备的实物进行表演（3组）。
step 5．presentation（5 mins）
1．讲桌上摆着实物（格尺、铅笔刀、铅笔、铅笔盒、书）。让a上台就实物问教师，老师边答边板书。
a：（出示一个格尺）what’s this in english？
t：it’s a ruler. （板书 a ruler并领读两遍）etc．
依次写下a ruler／a pen／an eraser／a pencil／a pencil sharpener.
2．让b上台，老师问，b回答，重复上列对话（b选择程度好些的学生）。
3．教师再拿出一个铅笔盒，里面有钢笔，铅笔，铅笔刀，格尺，橡皮等，让学生一问一答，重复上列对话。
step 6．drill（4 minutes）
1．替换练习，把实物或模型分别放在part 1板书的clock处，让学生自己说：
it’s a …
2．让同桌两人用自己准备的实物进行操练并交换角色。
——what’s this in englishwhat’s this in english it’s an eraser/ apple.
——it’s a ruler / cup/ clock/ pencil-box/ pen/ bag/ book/ pencil.
step 7．practice（5 minutes）
1．打开书，同桌两人就part 2的图进行问答并交换角色。
2．连锁操练。让前一排学生转身与后一排学生两人为一组就图进行问答并交换角色。3．让两组学生用实物在台上进行问答表演。
step 8．consolidation （3 minutes ）
1．叫几组学生就讲桌上的实物用what’s this in english and what’s… it’s a…句型到前面问答并交换角色。
2．让同桌就已学的如何问候、答谢的词语，联系本课句型编一段完整的对话。并叫几组学生到前面来演练。
a：hello, xx. how are you today
b：i’m fine. and you？
a：i’m fine, too. excuse me, what’s this in english？
b：…step 9．workbook（3 minutes）
1．做ex．2－3 in class，让学生写出句子，及时指出错误并纠正。
2．ex．4．完成对话，自己先做ex．4．老师给出正确答案，然后让学生两人一组到前面来演练。
step 10．dictation（3 minutes）
a：what’s this in english
b：it’s a ruler/ a clock．
a：and what’s this？
b：it’s a ruler/ a pencil-box/ a pen/ a clock/ a book/ a pencil/ an eraser.
用幻灯片核对答案。
step 11．summary（2 minutes）
1．让学生总结本课基本句型what’s this in english？and what’s this？
2．出示实物复习新单词。
step 12．homework （1 minute）
1．背写本课8个单词。
2．表演本课对话。
3．把ex，1写在作业本上。
4．准备下一节课教具（实物或**）．并预习下一课的句型和单词。
七、板书。lesson 13
what’s this in english a ruler
it’s a clock
and what’s thisa pencil-box
it’s a eraser.
八、随堂练习。
i．判断下列单词加粗部分读音是否一致，一致的用√表示，不一致用×表示。
1. what name（ ）2. lock box（ ）
3. plus ruler（ ）
5. nonot（ ）6. spell pen（ ）
ii．翻译下列短语。
1．用英语2．一只文具盒。
3．一块橡皮4．一把尺子。
5．一支钢笔6．一把卷笔切。
what's this in english? （二）
一、教学目的。
1．掌握单词 compute mouse keyboard cup desk bed bag
2．掌握句型：what’s this？is this a cup？no，it isn’t．is this a map？yes，it is．
二、本课重点。
掌握单词和句型，实际运用所学的句型和单词。
三、本课难点。
用所学词汇和句型描述自己的房间。
四、学法引导。
1．教师教法：出示实物或用微机做出英语课件。
2．学生学法：和同桌一起做个游戏。在纸上画画，让另一个同学用英语问：
is this a／an…？猜画的内容。猜对了，你就说：
yes，it is．猜错了，你就说no．it isn’t．再互扮角色，直到猜对为止。猜的时候注意正确的语音，语调。
五、教具。录音机、实物、微机、课前做的英语课件、卡片。
六、教学过程。
step 1 revision （8 minutes）
1．duty report and h**e a free talk．（让同桌或前后桌，根据以前学的句型自由会话3分钟）
2．复习单词，表演13课对话。
step 2 presentation （10 minutes）
1．教师指着教室的桌子问：what’s this in english？学生答：
it’s a desk．指着学生书包？问：what’s this in english?
让学生答：it’s a bag．接着指着班级的微机问：and what’s this in english?
帮助学生答：it’s a computer．学习单词computer。用同样的方法学习单词 mouse keyboard cup and map．
新目标英语七年级复习教案
新目标英语七年级 上 unit 7复习教学设计。一 教学内容及分析。本单元复习内容为新目标七年级unit 7 how much are these pants?中心话题是 主要复习使用how much引导的问句以及回答 1.复习一些表示颜色 形状 大小的形容词及服饰名词 2.复习数词1 3l 复习名...
新目标英语七年级上册复习
七年级上册词组及句型。starter.unit 1 1.hello hello hi 2.good morning,hellen good morning.bob 3.good afternoon good afternoon 4.good evening good evening 5.how ar...
新目标版七年级英语上册
2015 2016学年度第一学期公开课教案。人教版新目标英语七年级上册。unit 1 my name s gina.section b 1a 1f 南龙乡中心学校教师 强清梅。一 教学总体目标 引导学生学会打招呼和介绍自己 询问他人姓名 查询 号码的基本句型 了解有关姓名的文化知识 学习you yo...