姓名家长签名。
一、填空。千克苹果a元，买20千克应付元。
2、一辆汽车4小时行驶x千米，1小时行千米。
3、小华有a本图书，比小明多10本，小明有（ ）本，两人共有（ ）本。
4、电视机厂去年生产电视机x台，今年预计比去年的2倍少30台，今年预计生产（ ）台。
5、一堆煤n吨，每车运走b吨，运走8车后还剩吨。
个x减去y的差是比5a多2的数是。
7、有桔子a千克，每b千克装一筐，可以装筐。
8、用字母表示下列运算定律或公式。
加法结合律长方形的周长公式。
乘法分配律正方形的面积公式。
9、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
a的3倍减去b的差b除6的商。
比12个b少3的数b与a的和的2倍。
10、a2表示2 a表示。
当a=20时，a22 a
11、在下面的括号里填上适当的填上。
12、一条公路，已经修了4天，每天修a米，还剩b米没有修。
4a表示。4a+b表示。
13、一个长方形的周长c米，长5米，宽是米。
二 、判断。对的打“√”错的打“×”
1、用字母表示数，可以把数量关系简明的表示出来。
2、“6÷a”这个式子中的a可以表示任何数。
3、a2一定大于2 a（ ）
三、选择。除a与b的和，商是。
a、7 ÷（a+b ）b、a+b÷7 c、（a+b ）÷72、爸爸今年a岁，明明今年(a-25)岁，m年后，他们相差岁。
a 、a -25+m b 、m c、25
.6×101=7.6×100+7.6运用了（ ）a 、a×b×c=a×(b×c) b 、a+b+c= a+(b+c ) c、a×(b+c )=a×b+ a×c四、解决问题。
苏教版 数学 五年级上册 《用字母表示数》教学设计
小学 数学 上册 打印版。用字母表示数 教学设计。张月红。教材分析 这是国标本苏教版第八册数学第十三单元的教学内容。在本单元学习之前，学生已经接触过一些用字母表示的计算公式和运算律，对简单实际问题中的基本数量关系也已经比较熟悉，这些都是学生理解本单元所学知识的重要基础。这节课是在学生掌握了常见的数量...
西师大版 五年级数学下册教案 用字母表示数
精品文档。西师大版 五年级数学下册教案用字母表示数。教学内容 西师版教科书小学数学五年级 下 第82 83页例1和例2及相应练习。教学目标 1.创设情境，体会用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数和简单的数量关系 运算定律 并能综合运用所学的知识和技能解决问题。2.体会字母符号表示实际问题中数量...
苏教版五年级数学上册《用字母表示数》教学设计 一等奖
用字母表示数 教学设计。教学内容 苏教版国标本五年级 上册 数学第99页 100页。教材分析 用字母表示数 是新课程四个学习领域之一 数与代数 的一个重要内容，也是小学生学习代数初步知识的启蒙课，是在学生初步了解用字母表示计算公式和运算律的基础上学习的，又是后续学习简易方程以及中学进一步学习代数知识...