5．某人以lm/s的速度匀速地竖直向上提起重50n的物体，这时人对物体施力的大小为n，如果以2m/s的速度匀速向上提起这一物体，那么这个人对物体施力的大小为n。
6．气象气球自重98n，吊着196n的仪器匀速上升的时候，空气对气球向上的力是n。
7．关于平衡力，下列说法正确的是( )
a．物体在平衡力作用下一定保持静止状态。b.物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态。
c．相互平衡的两个力一定是性质相同的力 d.平衡力一定是作用在同一物体上的两个力。
8．***在空中悬停时，之所以相对地面静止不动：是因为***( )
a．受到空气的举力 b．受到地球的重力。
c.受平衡力的作用 d．受到的举力大于重力。
9．重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力f甲、f乙的作用下以2米/秒和1米/秒的速度匀速上升，则有( )
a．f甲》f乙 b．f甲=f乙 甲10．下列现象中，物体受到非平衡力作用的是( )
a．停留在水中某一深处的潜水艇 b．匀速上升的直升飞机
c.沿田径弯道在匀速奔跑的运动员 d.在平直的高速公路上匀速行驶的汽车。
11．一个物体受到大小均为10n的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5n，则物体( )
a．速度减小b.按减小后的速度做匀速直线运动。
c．仍按原来的速度做匀速直线运动 d．停止运动
12．一辆重4×105牛的汽车，在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是5 × 104牛，则汽车受到的牵引力是 (
a．4×105牛 b．5 ×104牛 c．4．5×105牛 d．3．5×105牛。
13．起重机吊着5 ×104牛的物体，加速上升时，钢绳对物体的拉力 (
a．大于5×104牛 b．等于5×104牛 c．小于5×104牛 d．不可能作加速运动。
14．物体在平衡力作用下，将使它( )
a．从静止开始运动 b．从运动到停下来 c．运动状态要发生改变d．运动状态不发生改变。
15．两架完全相同的***，甲机以5米/秒的速度匀速上升，乙机以4米/秒的速度匀速下降，不计空气的阻力，则( )
a．甲机受到的举力较大 b．乙机受到的举力较大
c．甲、乙两机受的举力一样大 d．条件不足，无法判断。
课后练习题：
1．起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是___牛；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力___5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力___5×103牛；当物体以1.
5米／秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力___5×103牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力___5×105牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
2．如图1所示，三个钩码的重力为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为___牛，b绳受到的拉力为___牛，c绳受到的拉力为___牛．
3．重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是a． 12牛； b．68牛； c．80牛； d．92牛．
4．图中作用在物体上的力属于平衡力的是图（ ）
5．一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力（ ）
a．一定不是平衡力； b．一定是平衡力；
c．可能是平衡力； d．条件不足，无法判断．
6．下列说法中正确的是（ ）
a．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用；
b．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态；
c．两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的；
d．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡．
7．放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是 （
a．书对桌面的压力与书所受的重力；
b．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；
c．书所受的重力与桌面对书的支持力；
d．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．
8．用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是（ ）
a．50.5牛； b．49牛； c．63.7牛； d．14.7牛．
新课标八年级力讲义
力。一 力是什么？将桌子推动，凳子拿起都要用力。马拉车 人推门 运动员举起杠铃都有力的作用。由此可知 1 力是物体对物体的作用。a 力不能离开物体而存在 b 不接触的物体也能产生力 磁铁间的力 c 有力就有施力物和受力物。例题 下面关于力的概念说法正确的是 a 接触物体之间一定有力的作用，不接触物体...
八年级物理二力平衡
二力平衡教案。武进区三河口中学徐琴朱岳兴。一 教学目标 1 通过观察分析，知道什么是二力平衡。2 通过实验 知道二力平衡条件及物体在平衡力作用下的运动状态。3 在 实验中，培养学生的交流 合作团队精神。二 教学用具 小卡片 细线 滑轮两个 铁架台 钩码一盒 铅笔 橡皮泥 水杯两只 水 盐水 弹簧测力...
八年级物理“二力平衡”
第二节二力平衡。学习目标 1 知道在平衡力的作用下，物体也能保持静止状态或匀速直线状态。2 知道二力平衡的条件和二力平衡时物体的运动状态经历 二力平衡条件的实验过程 归纳 总结出结论。3 实验，并能对实验数据的分析处理中知道二力平衡的条件。4 应用二力平衡的原理解决生活中的问题。学习重点 难点 二力...