小学一年级语文试卷分析

发布 2022-07-20 21:06:28 阅读 6275

肥城市第二届教学大比武活动(测试卷)

九年义务教育人教版小学语文一年级下学期。

第1-2单元测试题。

学校:肥城市老城街道办事处罗窑小学。

姓名:尹逊宝。

编号:04小学语文一年级下学期第1-2单元试卷分析。

老城街道办事处罗窑小学尹逊宝。

【概况】我们一年级一班应有32人参加,实考人数是30人,孙颖秀、王长鑫因病无法参与考试。

本次考试语文总分2784分,平均分87分,及格率97%,优秀率87.5%。a类以上的27人,b类的有3人。

一、卷面分析。

从题型设计看,体现了新课程新理念,共设计了基础知识、阅读理解、古诗文连线、看图写话四大题型。准确考察了学生应掌握的知识点和能力点,更贴近了一年级学生本身的具体实际。

从学生答卷情况来看,大部分学生字迹工整,书写规范,卷面整洁,这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。

二、具体答题分析:

第一:我会看拼音写词语,主要是考察学生对会生字的掌握情况,学生完成得很好,绿草一词中的“绿”字第笔容易写错,春天的“春”字有不少同学把下面的日字写成了目字。

第二:我会组词。学生答题时,有个别学生把生字写错,这就说明在平时的教学中要扎实过好生字,特别是差生。

第。三、四、五:选择正确的读音、我会填空、连线。主要考察学生的笔顺、生字的掌握以及运用情况。个别孩子在字的笔顺方面存在问题!尤其是“岁”字和“母”字!

第六:补充句子。主要考察孩子们的观察能力和语言表达能力!

第七:默写古诗,主要是考查学生的背诵情况,只有张林凯等四个同学填错2个字以上。

第八:阅读短文,由于短文篇幅较长,问题零碎,识字量有限,学生们答得五花八门,只有少数的学生答对,今后在阅读上还需多下功夫。

第九:看图写话,孩子们能写上几句完整话,但是有个别孩子由于看不懂图意而导致出现笑话。学生年龄小出错在所难免,以后应加强练习写话。

三、考试反思。

在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后,我认为需要在改进教学方法,培养学生良好的学习习惯方面下功夫,在教学中有以下几方面需要重视:

1.继续培养学生良好的学习习惯是当务之急。

从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩,而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯,必定促进学习成绩的提高,在今后的教学中,应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯,养成良好的语文学习习惯,肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。

2.积累——语文课不可关闭的窗口。

积累是创新的前提,新课程标准重视学生知识的积累:有教丰富的积累,扩大知识面,增加阅读量。“读书破万卷,下笔如有神”学生在读“万卷书”的时候可以积累,许多体式、结构、佳篇,似蜜蜂采蜜,广收博取。

因此,作为教师,应清楚的认识积累和创新的关系,大胆引导学生在课堂上进行知识积累。

3.在平时教学中,要加强学生口头表达能力的训练,同时要创设口语交际和写话的情境,提高学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心,并能在生活中学习语文,把语文运用于生活。

肥城市第二届教学大比武活动(测试卷)

九年义务教育人教版小学语文一年级下学期。

第3-4单元测试题。

学校:肥城市老城街道办事处罗窑小学。

姓名:尹逊宝。

编号:04小学语文一年级下学期第3-4单元试卷分析。

老城街道办事处罗窑小学尹逊宝

概况】我们一年级一班应有32人参加,实考人数是31人,孟庆喆因事无法参与考试。

本次考试语文总分2821分,平均分91分,及格率100%,优秀率90.32%。a类以上的28人,b类的有3人。

本次3-4单元检测结束,从卷面上看,题型很简单,平时的练习做的不少,但是学生做的不是特别理想,没有达到我预期的效果,可能是自己的期望太高了。其中反映出一些问题,为了提高教学成绩,特对本次测试的试卷分析如下:

一、对试卷的总体分析。

总体而言,该试卷知识面面俱到,既考查了学生的语言积累,又检测了运用的能力。题量适中,难易适度。依据课标,尊重教材。试卷的特点:

1、突出基础知识。从知识点上看,覆盖面广,对本单元所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于以前做过的的原题或原题的改造,这正是我觉的不理想的原因。

2、注重能力培养。本次试卷题中,除了突出基础知识的考查外,还注重设计了考查学生能力的试题。(1)考查学生汉语拼读能力与观察能力。(2)培养学生阅读能力和综合运用能力。

二、试题错例分析。

1、第一大题根据拼音写汉字,这道题丢分的孩子微乎其微。因为在考试的前周就开始针对生字表这块进行了多种方式的练习。所以孩子们在写时更得心应手。

2、第二题是比一比再组词。而丢分较多的出现在炒和秒、意和总这几组上。

3、第三题是选择正确的读音。“听**是一件很快乐的事”一句中两个“乐”字有部分学生出错。

4、第四题选字填空。这道题相比之前的几题还是略有难度的。尤其是区别语气词。

5、第五题是连线。这就考察了学生们在日常学习时积累生字的情况。认识的字,词多,做起来就比较得心应手。

6.这次根据课文内容填空的题型,较侧重于古诗文的内容。题量不大,占的分值也很高。

孩子们也容易在字的问题上出错。从这次题型上我认为:以后在教学中凡是篇幅不长的课文尽量让孩子们试着去背诵,这样可以更加深他们对课文的印象。

以后遇见这样的题型他们就会得心应手。

7.卷子的最后一题是看图写话。在语句的通顺程度上,孩子们基本上都做到了。唯一的遗憾就是出现了错别字。

三、反思与对策。

1、还是得加强良好习惯的培养。

从卷面上,学生的审题不够认真,粗心马虎等,是导致失分的一个重要原因。应当引起重视。其实养成良好的学习习惯,也是学生的一个基本的素质,它将使学生受益终生。

2、加强易错易混淆字词的辨析。

从卷面上看,不论是在汉语拼音还是在识字、课文,都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中,我要加强对比练习,让学生在对比中自己辨析、掌握。

3、注重阅读能力和观察能力的培养。

随着课程改革的的不断深入,在教学中改革教学内容的呈现形式,出现了多种形式的练习题型,如**题,短文阅读题,及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看,学生这方面的能力较薄弱,原因是学生的阅读能力和观察能力不强。

因此,在今后的教学中,教师必须注意加强这方面能力的培养。

4、加强潜能生的辅导工作。

从本次试卷成绩看,还有个别学生成绩非常不理想。所以,在今后的教学中,必须重视对这些潜能生的辅导工作,安排成绩好的孩子“传帮带”。

总之,本次对学生完成的情况来看,总体上看,优秀的孩子还是不错的,这些孩子的基础知识掌握得比较扎实,虽然学生的阅读题完成得不是很理想,但跟试卷的难度也有一定的关联。

肥城市第二届教学大比武活动(测试卷)

九年义务教育人教版小学语文一年级下学期。

第1-4单元测试题。

学校:肥城市老城街道办事处罗窑小学。

姓名:尹逊宝。

编号:04小学语文一年级下学期第1-4单元试卷分析。

老城街道办事处罗窑小学尹逊宝

概况】我们一年级一班应有32人参加,实考人数是32人。

本次考试语文总分2656分,平均分83分,及格率100%,优秀率75%。a类以上的25人,b类的有6人,c类有1人。

本次1-4单元考试已经结束了,也算是对半个学期以来的检测吧,看到我班的成绩,有喜悦,也有忧虑。为了更好地服务于学生,现对本次的试卷进行一下分析:

一、对试卷的整体分析。

从这次考试中我看到了我在平时的教学中有两个疏忽,一是对一些题型的疏忽,比如试卷第八题,今后这种类型的题目要着重训练一下,从这个题目上也可以看出我们的学生的不灵活,做题的死板。其实并不能怨学生死板,学生的死板是老师教出来的。因此在今后的教学中我要特别注意这一点,千万不能把学生从一个模子里造出来。

这是我对一些题型的疏忽。

二是对一些学生的疏忽。有些学生平时表现不错,我自己也一直认为他没问题。可是最后经受不住考验,本来你认为应该考好的并没有考好。

比如我班的张业林,罗睿哲,这两个学生上课时非常活跃,作业完成的也非常快,可就一个毛病:马虎。在这个问题上我有点疏忽,这次考试虽然考得还可以,但这样的成绩并不是他俩的真实水平。

一年级的学生就是一张白纸,你给他说了的事情他是忘不了,但是你疏忽了的事情他是不会转弯。疏忽这个问题我一定要引以为戒。

二、反思与对策。

从整个试卷的题型来看,学生基础知识做得不错,但在能力题上失分较多,在今后学习复习的重点上应向能力题上倾斜,多注重学生能力的培养。

从这次考试中我还总结出我们班的两个亮点:一是对单个题型进行了专题训练,取得了很好的效果。比如考试之前我对写笔顺,组词这两个题型进行了专题训练,因为开始时有些学生的笔顺总是写不对,尤其是一些特殊的字更不容易记住,通过专题训练后,学生对笔顺不再陌生,从考试的情况来看效果还是不错。

还有一个题型就是组词,其实你让学生口头组词没问题,组的词也挺好,可写到纸上就不行了,因为他们不知道组词的格式,在没有训练之前很多同学把组词的格式写错。训练之后写错的情况就极少了。

再一个就是对个别的学生进行了训练。我们班的张欣瑞,她就是拼音和组词掌握得不好,我就利用空余时间对她进行了辅导,专门辅导她拼音和组词。最后收到的效果还是不错,这次考试她语文考了a。

当然,今后的路还很长很长,我们不仅要吸取成功的经验,更应该接受失败的教训,只有扬长避短才能取得较好的效果。

肥城市第二届教学大比武活动(测试卷)

九年义务教育人教版小学语文一年级下学期。

阶段性质量检测(期中)

学校:肥城市老城街道办事处罗窑小学。

姓名:尹逊宝。

编号:04小学语文一年级下学期阶段性质量检测(期中)试卷分析。

老城街道办事处罗窑小学尹逊宝

概况】我们一年级一班应有32人参加,实考人数是32人。

本次考试语文总分2592分,平均分81.24分,及格率96.87%,优秀率43.75%。a类以上的14人,b类的有16人,c类有1人,d类有1人。

一、试题分析。

1.重视基础知识和基本能力的考查。

试题分为两大板块,拼音与字、词两个板块,涉及到的知识和能力有:看拼音写词语、连线、比一比再组词、补充词语、选择正确读音、选字填空、加标点、补充句子等。总得来说试题难易适中,都是一年级前一阶段应掌握的基础知识和必须具备的的基本能力。

小学一年级语文试卷分析

期末考试已经结束了,看到我班的成绩,有喜悦,也有忧虑。为了更好地服务于学生,现对本次的试卷进行一下分析 从这次考试中我看到了我在平时的教学中有两个疏忽,一是对一些题型的疏忽,比如试卷第四题是一字组多词,也就是一个字要组三个词语,在平时我训练过组词,但并没有训练一字组多词的题目。这个题出错的较多。今后...

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