高中一年级语文教学设计方案 2015
家有帮助。一、指导思想。
新学期，我们高一语文教研组将依据学校继续推行三项要求教学模式、创。
建高效课堂的工作部署，以语文课程标准为指导，进一步学习新理念、新知。
识，以提高自身专业素养。教学中，我们注重团体智慧、重视教研，以细化。
课堂教学、提高课堂教学效率为重点，力求提升语文教学的质量和水平，适。
应我校新课程改革的要求。
二、学生基本情况：
经过一个学期的观察，这一届高一学生有这样的共同点：学优生有明确的。
学习目的，具备良好的学习习惯和学习品质，基本功扎实，能牢固掌握课内。
知识，但灵活运用知识的能力还欠缺；学困生虽然在学习成绩、学习习惯等方。
面较以往的学生有所进步，但还需加强巩固，使其内化为自己以后一贯的学。
习品质。整体来说，平行层学生还需继续弥补知识漏洞，夯实基础，实验层。
学生需要提高灵活运用知识的能力。
三、任务与目标。
本学期的主要任务是完**教版高中语文必修。
三、四的教学，根据《课。
标》对高一语文教学的要求，确定目标如下：
1、继续培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助学生掌握适合他们自己的。
学习方法，为三年的语文学习打好基础。继续培养学生初步鉴赏诗、词、小。
说的能力、培养阅读古代诗歌、散文的能力，帮助学生学会语文积累，养成。
独立思考，质疑**的习惯。重视写作教学，培养学生写作的兴趣，教给学。
生写作议**的方法，使其形成良好的写作议**的习惯。
2、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和教科研工。
作的基础上，进一步加强语文学科教学科研工作，争取在校本教材的研究和。
编着方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科。
研水平。3、继续强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众。
长；继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀备课。
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