高中一年级生物教学设计方案

发布 2023-04-08 01:31:28 阅读 4722

教师制定教学工作计划是对每一堂课程教学效率的保证。制定教学工作计划,对于老师和学生都是很有好处的。下面是高中一年级生物教学设计方案2019,供广大的教师工作者参考。

一、工作目标。

1)设计新的课堂教学模式及新的学案形式:

课堂教学的原则:大课堂、大容量、低难度、主动参与、落实三讲三不讲。

课堂教学的模式:预习检测情景引入目标展示学案导读自主学习思考体验合作**迁移应用。

学案设计:预习模式、新授模式、复习模式。

在教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论、及时解决、及时调整。

2) 强化基础知识教学 。

高考主要测试考生在中学所学基础知识 、 基本技能的掌握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力 。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识 ,清晰地熟悉某个知识与其他知识之间的区别和联系;并知道使用这些知识的条件和步骤,引导学生学会组织相关的知识解决实际问题 。

3) 加强学法指导 ,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣 。

在教学过程中加强对学生的学法指导,以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物,要引导学生掌握生命科学的本质规律,促使学生形成适合自身发展的学习习惯。并且发挥学科优势,培养学生的学习兴趣,结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让生物课堂教学充满激情和活力 。

二、教学研究计划。

1)落实好各项教学常规,是提高教学质量的关键。 作为教师一定要在备课 、上课、作业的布置与批改 、单元检测及落实上下功夫,尤其要做到:不经集体备课的课不上 ;自己不做的题目不发给学生;不能批改的作业不布置给学生,批不了的单元过关题不考。

备课既要突出备知识,又要体现知识传授过程的设计,根据学生实际和自己的特点,采用恰当的教学方法进行教学。一定要按要求落实好学校制定的各项教学常规积极组织并参与说课、听课、评课,及上课的感悟等系列教研活动,以提高自己的教研水平。

2).加强对《新课程标准》和高考试题分析研究 。

结合教材对 《新课程标准》作深入细致的**,深刻把握新课程标准的各项要求和教材的知识体系,高考命题是依照《新课程标准》中的内容和要求 ;因此我们一定不要绝轻视《 新课程标准》,或仅仅了解其中的知识要求,高考试题体现着高考的要求和动向 ,我要从长远着手,及早加强对高考试题的分析研究,从中找出高考命题的方向和规律 。

三、继续教育的计划。

高中一年级生物教学设计方案

教师制定教学工作计划是对每一堂课程教学效率的保证。制定教学工作计划,对于老师和学生都是很有好处的。下面是高中一年级生物教学设计方案2019,供广大的教师工作者参考。一 工作目标。1 设计新的课堂教学模式及新的学案形式 课堂教学的原则 大课堂 大容量 低难度 主动参与 落实三讲三不讲。课堂教学的模式 ...

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