小学语文一年级：第一单元复习八（二）
完成五--七题）
一、练习第五题：读一读，给句子加标点。1．指名读题目。
2．指名读句子。（要读出语气）
3．给句子加上标点。（写在书上）
4．订正。答案：
湖里有许多美丽的荷花。
鱼没有尾巴还能游水吗？
老虎和狮子都很凶猛。
二、练习第六题：看图写句子。
1．出示第一幅放大图（或投影片）。
1）你能看着这幅图说一句话吗？看一看图上画的是什么地方？（草地上）草地上有什么？
（草地上有五只小鸡。）再仔细看看图，这些小鸡都在干什么呢？（这些小鸡有的在找食，有的捉蝴蝶，还有。
的跑来跑去在玩。）你能把草地上有什么，它们都在干什么，连起来说一说吗？（草地上有五只小鸡。它们有的在找食物，有的在捉蝴蝶，还有跑来跑去在玩耍。）
2）根据这幅图，还可以怎样说？（鼓励学生积极动脑，根据图意说出不同的句子。老师给予指导，对于肯动脑发言，说得好的要表扬。）
3）看图写句子。（把自己想好的句子写在图下面的横线上，遇到不会写的字可以写音节，也可以问老师和同学，注意在句子末尾加上标点符号。）
3．出示第二幅放大图（或投影片）。
1）仔细看看图，你能看着图说一两句话呢？（启发学生独立思考看图说句子。）如果学生感到困难，可提示学生：
看看这是什么地方，有什么？（池塘里有两只大青蛙。）再仔细看看两只青蛙都在什么地方？
（池塘里有两只青蛙，一只在水里，一只蹲在荷叶上。）还可以这样想：池塘里的两只青蛙在干什么呢？
（池塘里的青蛙在哌哌地叫。）
2）看着这幅图，还可以怎样说？（鼓励学生积极思考。）
3）看图写句子。（要求与写第一幅图相同。）
三、练习第七题：读一读。
1．自己小声练习读。（遇到不认识的字可拼读上面的音节，要注意停顿，读出语气。）
2．指名练习读。
第三课时。写下面的字，注意笔顺规则。
一、引入新课。
这节课我们练习写字。我们学过七种笔顺规则：1先横后竖。2先撇后捺。3先左后右。4先上后下。5先中间后两边。6先外后内。7先里头后封口。
我们下面要练习写的这几个字应该按什么笔顺规则来写呢？我们先来认谈几个字。
二、出示卡片：难、节、底、送、闹。
指名认读。要求学生边读边观察，想一想这几个字应该按什么笔顺规则来写。认读后指名说一说。
难：先左后右。节：先上后下。上面的草字头，先写横后写竖。闹：先外后内。送：先内后外。）
三、指导写字。
1．看书观察。老师指导学生观察每个字的重点笔画在田字格中的位置。
2．练习写字。观察好整个字的结构，每个字描两个，临写四个。要注意按笔顺规则写好每一个字。
教师巡视，发现问题及时纠正、指导。要注意培养学生良好的写字习惯，要注意纠正学生不正确的写字姿热和执笔方法。
小学语文一年级 第一单元复习一
小学语文一年级 第一单元复习一2 按先横后竖的笔顺规则写字。一 谈话，导入新课。这节课我们练习写字。下面我们认认这几个字。二 指导写字。1 出示卡片 木 羊 用 花 来，指名认读。2 教师在田字格小黑板上写上面的五个字。学生边观察边思考这几个字在笔顺上有什么共同的地方。3 找出共同的笔顺规则。先横后...
小学语文一年级 第一单元复习六 一
小学语文一年级 第一单元复习六 一 会区别同意字 会用字组词 区别形近字 会写反义词 巩固要求会认的字 能把句子补充完整 能正确朗读小诗 按先外后内的笔顺规则写字。课前准备。拼音卡片 小黑板。教学时间。3课时。教学过程。第一课时。完成一 四题 一 引入新课。这节课我们练习 复习六 的内容。板书 复习...
小学语文一年级 下 第一单元复习
一 下 第一单元复习。要会课文填空 1 识字1 回 地，物复苏，柳莺歌燕舞，冰雪融化，泉放争鸣。附加 春暖拂面，里 云盛开，歌笑 2 柳树醒了 雷跟柳树了，着 着，小柳树呀，醒了给柳树 澡了，着 着，小柳枝哟，软了给柳树梳 了，梳着梳着，小柳梢啊，了。燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，了。柳树跟...