四年级语文试卷。
一、看拼音写词语。
nóng yù zāo tà cháng wèi chéng fá zhè jiāng
zhuāng shì hé xié yí huò xīn fèng jīng zhàn
二、给加点的字选择正确的读音，用“__线画出。
蝙蝠(biān biǎn) 可恶(è wù )悄然(qiāo qiǒo ) 呻吟(shēng shēn)
撒网(sā sǎ )剥开(bāo bō) 着地(zháo zhuó )比萨(sā shā )
三、比一比，再组词
侵( )膝( )诱( )憾( )辩( )
浸( )漆( )绣( )撼( )辨( )
四、补充词语，并选择的合适的填入句子中。
手不( )卷知( )而( )开( )有然一( )
)寒取( )不( )思( )天( )地见天( )
四面神出不堪 ( 心悦( )
1、因为所以我。
2、看到妈妈的样子小明地说：“睡一觉就会好的。”
五、选词填空。
反应反映。1、 用户门都( )永久牌自行车***。
2、这堂课在听课的老师中间引起了强烈的( )
不是……而是…… 只要……就…… 虽然……但是……
1、今天，我们中国孩子( )生活在和平环境中，( 世界并不太平。
2、普罗米修斯拿取火种( )为了自己，( 为了人类。
3、( 我的手指稍一用力，它( )不能动弹了。
六、按要求改写句子。
1、一声枪响打破了一平的宁静。
改为“把”字句。
改为“被”字句。
2、随地吐痰是不文明的人。(用修改符号在原句上修改)
3、他的样子很可怕。(改为比喻句)
4、喂，让开，让我过去！(改为礼貌用语)
七、日积月累。
1、《乡村四月》作者是代的其中最能反映乡村四月人们尽快的句子是。
2、谁都有生活的谁都可以创造一个属于自己的。
3、公交车上，一位着装时髦的大姐姐就是不能站在她旁边的老奶奶让座，我想对她说：
用一句名言)
4、本学期我们学过两刚寓言，其中《纪昌学射》告诉我们的道理是。
5、当面对美丽的江南时，你会想起白居易句。
八、阅读理解。
夏天下河捉螃蟹可有趣了！一个星期天的上午，我和同院的徐柳，兴致勃勃地来到我家对面的小河沟里捉螃蟹。
上游大螃蟹多，我们就踉踉跄跄地向上游走去。当一块大石头映入我的眼帘时，我指着它对徐柳说：“这下面一定有大螃蟹。
”说完我蹿过去搬开石头，下面 （果然、居然、竟然）有一只碗口大的、深绿发亮的大螃蟹趴在那里，显得极为安然自在。我慢慢地伸过手去……谁知这方法却不灵了，我的手刚触到螃蟹身子，那一对大“钳子”就毫不客气地夹住了我的手指，夹得我钻心地疼。我知道是甩不掉的，只得把手伸进水里，眼巴巴地看着螃蟹骄傲地钻进石缝。
这时，徐柳已经捉了两只大螃蟹了。我 （仔细、详细、细致）地瞧着他的一举一动，只见他又翻开了一块大石头，目不转睛地盯住一只大螃蟹，右手迅速伸向螃蟹的背部，螃蟹似乎一点也没有觉察到。徐柳又机灵地把食指慢慢伸向螃蟹的肚皮下，然后用大拇指按在它背上，两根指头一夹，迅速提出水面……被擒的螃蟹在空中划动着“双钳”，嘴里吐白泡沫，一双小眼睛气鼓鼓的，无奈，“钳子”再厉害，也伸不到背后来，只得乖乖地当了“俘虏”。
我看到徐柳智擒“大将军”这精彩的一幕，不由得脸上一热，惭愧地低下了头。我想每个人都有自己的长处和短处。只有学会“取人之长，补己之短”，才更有出息。
1、用“\”划去文中括号里不合适的词。（2分）
2、用“骄傲”的两种不同意思分别造句。
骄傲：(1)自以为了不起。
(2) 自豪：
3、在正确的说法后面打“√”
1)文章开头的写法是a，先提出问题b先点明题意( )
c交代时间、地点、人物、事件( )
2)文章的叙述顺序是a、事情发展的顺序b、总分总c、地点转换( )
4、给短文加个题目，写在横线上。
c、时间先后（ ）d、地点转换（ ）
5、通过捉螃蟹，小作者体会到了什么？（2分）
6、你经历过哪些有趣的往事，选择一件简单写下来与大家分享吧！
九、习作乐园。
在你的记忆里，有没有一个人对你影响至深？他是谁？做了些什么？他的所作所为对你产生了怎样的影响 ？请自拟题目，把他的故事写下来，做到语句通顺，条理清楚。
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