小学四年级下册语文期末试卷。
认真听老师读一段话并填空。（5分）
气垫船是靠航行的，它的特点有。
气垫船源于国，目前世界上速度最快的气垫船是国的侧壁式气垫船，每小时达公里。
52分)我会拼，还会写。(5分)
bēng lichěng héntǎng
山( )地得迹流( )
我会辨字组词。(6分)
辰衰婪茧诲碑( )
晨衷梦萤悔啤( )
我会选词填空。(5分)
美言谎言直言谣言忠言
1)妈妈，我这次考试不太好，你要在我爸爸面前为我( )几句呀！(2)有人说，( 逆耳，你觉得有道理吗？(3)我曾经撒了一个美丽的( )说来挺可笑的。
4)面对狼的威逼利诱，老山羊( )道：“你的本性我知道，我的伙伴在**，我也知道。不过，你什么也别想得到！”
5)我们不要随便听信( )
我是搭桥小能手。(3分)
优良的品德愤怒地学习。
崇高的作风顽强地叫喊。
高大的形象刻苦地战斗。
我是名医，能妙手回春。(8分)
1)完成这次作业，我大概用了整整一小时。
2)这篇文章对我产生了浓厚的兴趣。
3)经过努力，他这学期的成绩终于增长了。
4)“六·一”儿童节那天，女同学穿上了五颜六色的红裙子。
我能给句子改头换面。(9分)
(1)、在课堂上，老师表扬了思维活跃的李军。
改成把字句。
改成被字句。
2)、一个人依靠在大树旁，这不就是在休息吗？
改成陈述句。
我能按要求作答。(16分)
1、写出这一个学期来你知道的成语。(4分)
2、写出本学期课内外积累的两句精彩的句子。(4分)
3、补充诗句。(5分)
千朵万朵压低自在娇莺恰恰啼。这首诗的题目叫<<>作者是( )代。
4、在我们学过的本册课文中，有许许多多的有鲜明个性的主人公。谁给你留下了深刻的印象？为什么？(3分)
18分) 我爱荷叶。
古人的诗文中赞美荷花的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。( 没有荷叶，( 不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。
它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口……
荷叶( )功德无量，( 它从不居功自傲。当人们指点荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。
荷叶是美的，它的心灵更美，( 我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！
1、在文章的括号里填上恰当的关联词语。(5分)
2、用“——画出一对前后照应的句子；用“~~画出文中的比喻句。
这个比喻句把比作4分)
3、通过短文，你知道了荷叶有哪些用处？(3分)
4、“我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！”作者赞美了荷叶的什么品格、精神？(2分)
5、我的摘录笔记（4分）
好词： 好句：
共25分)《二选一》
转眼之间，一个学期又过去了，四年级的学习生活一定给你留下了不少的回忆。
请你以“叫人难忘的一件事”为题，写一篇文章，要写清楚为什么难忘？要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。
想象作文：假如我是。
北师大版小学语文四年级下册期末试卷命题说明。
一、试卷的基本情况：
本张小学四年级语文试卷，由听力测试、积累运用、开卷有益、笔下生花四个板块构成。根据《语文课程标准》的阶段目标，试卷力求从基础知识、基本技能、基本能力、情感态度价值观等几方面体现基础性，避开难题、偏题，本着重视积累、加强整合、贴近生活、尊重差异、培养情感等原则，坚持以学生发展为本，促进学生知识、能力、态度及情感的和谐发展。
二、试卷的命题特点：
因为语文课程本身具有注重情感体验、感悟的特点，因此学生对语文材料的反应往往是多元的。《语文课程标准》在评价上尊重学生的个别差异和个性特点，允许学生自由表达他们的思想观点、价值取向。因此，本次命题的设计具有相当的开放性，减少了不必要的限制，留给学生一定的展现自我的空间。
许多知识以学生喜闻乐见的方式融汇其中，注意知识的迁移性，让学生学用结合，积淀扎实的文化素养。命题还设计选做题，给学生自主选择的机会与权利，如 ：“笔下生花”在习作命题的设计中，我注重自然释放式挥洒，注意贴近学生生活实际，诱发他们进行想像，开拓思路，抒写真情。
此类题目思维可以左右逢源，个性展示的空间大，符合课标所讲的“不拘形式写见闻、感受和想像”，易于学生表达真情实感。
另外，本次命题形式还体现情感性。习作内容力求贴近学生生活实际，让学生真实地表达自己的感情。编制试题时，用上了这些语言：
“我是搭桥小能手”、“我能给句子改头换面”等这些幽默而亲切的言语，给人以情感激励的效应，能缓解学生的紧张情绪，让其快乐地参与考试，有利于学生正常发挥水平，。试卷卷首用上了温馨的提示语，目的在于让学生在进入考场时的紧张心情得到了放松和使学生答完试卷后自然而然地形成了检查试卷的习惯。
附：听力测试。
气垫船。气垫船不靠水的浮力，而是靠一定压力的空气垫航行的现代船舶。它的特点是航速快、噪音小、甲板面积大、水陆两栖。
气垫船源于英国，是英国电子工程师科克雷尔发明的。目前世界上速度最快的气垫船是美国的侧壁式气垫船，每小时达167公里。
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