高二化学选修4教案 汇编

发布 2022-07-16 05:25:28 阅读 4295

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高二化学选修4教案导语:化学学习对于理科的同。

学们来说是一门高考必考科目,十分重要。下面将为大家整理分享高二化学选修4的教学设计教案。欢迎大家阅读。第一单元化学反应中的热效应第1课时班级___小组姓名___评价___学习目标】

1.了解反应热和焓变的含义,知道放热反应和吸热反应的概念,理解化学反应过程中能量变化的原因。2.知道热化学方程式的概念,能通过比较的方法理解热化学方程式与化学方程式的区别,能正确书写热化学方程式并利用热化学方程式进行简单计算。【使用说明】1.阅读课本p2-6页,用笔在课本上做记号,再完成课前导学部分。

2.独立高效完成自主研习的问题。3.善于发现问题、提出问题。【课前导学】一、情景涉入。

化学反应过程中既有物质变化,又有能量变化。释放或吸收热量是化学反应中能量变化的主要形式之一。二、自。

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主研习。1.化学反应中的能量变化主要表现为___的变化。根据反应过程中热量的变化,通常把化学反应分为和当反应物的总能量高于生成物的总能量时,反应___热量;当反应物的总能量低于生成物的总能量时,反应___热量。

2.在恒温、恒压条件下,化学反应过程中吸收或放出的热量称为用___表示,单位常采用kj·mo1 1。

3.能够表明反应热的化学方程式叫做。

4.热化学方程式中的化学计量数不表示分子个数,而是表示故化学计量数可以是整数,也可以是分数。相同物质的化学反应,当化学计量数改变时,其___也同等倍数地改变。5下。列。

说。法。正。确。

的。是a.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应b.任何放热反应在常温条件下一定能发生c.反应物和生成物所具有的总能量的相对大小决定了反应是放热还是吸热d.吸热反应在一定条件下也能发生6.

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三、问题生成【课堂教学】问题**一:

什么是反应热,什么是焓变!问题**二:

为什么有的反应是放热,有的反应会吸热!问题**三:

如何从本质上分析化学反应为什么伴随能量的变化!问题**四:

如何书写热化学方程式。【课后悟学】一、自查自纠。

二、拓展提升。

三、反思总结。

选修4专题1化学反应与能量变化第一单元化学反应中的热效应第2课时。

班级___小组姓名___评价___学习目标】

1.初步学习测定化学反应的反应热的实验方法,能正确分析误差产生的原因并能采取适当措施减小误差。

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2.知道盖斯定律的内容,能运用盖斯定律计算化学反应的反应热。

3.能通过查阅资料、调查研究等方法了解人类所面临的能源危机,认识节约能源、充分利用能源的重要意义,了解化学在解决能源危机中的重要作用及常见的节能方法。【使用说明】

1.阅读课本p6-11页,用笔在课本上做记号,再完成课前导学部分。

2.独立高效完成自主研习的问题。3.善于发现问题、提出问题。【课前导学】一、情景涉入。

不同的化学反应具有不同的反应热,人们可以通过多种方法获得反应热的数据,其中最直接的方法是通过实验进行测定。二、自主研习。

1.可以利用测定反应过程中吸收或放出的热量,进而求出化学反应的热效应。2.一个化学反应,不论是一步完成,还是分几步完成,其是完全相同的,该定律称为盖斯定律。

3.利用可以由已知的热效应来计算很难直接测量的反应的热效应:若一个反应的化学方程式可由其他几个反应的化学方程式相加减而得到,则该反应的焓。

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变亦可由这几个反应的焓变相加减而得到。4.科学控制燃烧反应,使燃料充分燃烧。一。是。保。

证。燃。烧。时。

有,如鼓入空气、增大o2浓度等。二。是。保。

证。燃。料。与。

空。气。

有,如将固体,使液体等。5.6.

三、问题生成【课堂教学】问题**一:如何测量反应热!问题**二:点燃。

如何测量2c(s) +o2(g)2co(g)的反应热!问题**三:

如何充分利用能源和开展新能源!【课后悟学】一、自查自纠。

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二、拓展提升6.7.8.

9.10.11.三、反思总结。

1.尝试通过进行化学能转化为电能的**活动,了解原电池的构造特点及工作原理,能正确书写原电池的正、负极的电极反应式及电池反应方程式。2.了解原电池原理的简单应用【使用说明】

1.阅读课本p13-14页,用笔在课本上做记号,再完成课前导学部分。

2.独立高效完成自主研习的问题。3.善于发现问题、提出问题。【课前导学】一、情景涉入。

化学能与电能的相互转化,是能量转化的重要形式之。

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一。这种能量转化形式在生产生活和科学研究中的应用十分广泛,如用于电解、电镀和生产化学电源等。因此,认识和研究化学能与电能相互转化的原理和所遵循的规律具有重要的意义。

二、自主研习。

1、原电池是把转化为化为的装置。

2、原电池中,电子从,电流从极流出,电解质溶液中阳离子迁向极,阴离子迁向极,3、下列中,可以形成原电池的是。

三、问题生成【课堂教学】问题**一:

什么是原电池!形成条件是什么!问题**二:

如何书写原电池总反应及电极反应!问题**三:

原电池中电子及离子如何运动!问题**四:

原电池原理在生活中有哪些基本应用!【课后悟学】一、自查自纠。

二、拓展提升。

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1.下列说法中,正确的是。

a.原电池是把电能转化为化学能的装置。

b.原电池中电子流出的一极是正极,发生氧化反应c.原电池的两极发生的反应均为氧化还原反应d.形成原电池后,电解质溶液中的阳离子开始发生移动。

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高二化学选修4化学反应速率教案

教学目标。1.使学生了解化学反应速率的概念及表示方法,通过故宫文化遗产本世纪的快速腐蚀事实培养学生的环保意识,增强环保观念。2.使学生理解浓度 压强 温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响,并由此进一步增强学生的辩证唯物主义思想。3.使学生能初步运用有效碰撞 碰撞的取向和活化分子等来解释浓度 压强 ...

高二化学选修4复习纲要

第三章化学反应速率。知识精要 一 化学反应速率。1.定义 用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示反应进行快慢的物理量。2.表达式 v i c i t 3.单位 mol l s或mol l min 重点提醒 1 对某一具体化学反应,用不同物质表示的同一反应速率,数值之比等于方程式中系数之...

高二化学试题 选修4

可能用到的相对原子质量 h 1 o 16 na 23 s 32 cl 35.5 fe 56 cu 64 ag 108 一 选择题 1 10题,每题只有一个答案,每题 分,共 分 1 下列说法正确的是 a 水解反应是吸热反应b 升高温度可以抑制盐类的水解。c 正盐水溶液ph均为7d 硫酸钠水溶液ph小...