新课标强调数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学，使他们体会到数学就在身边，数学和现实生活是密切联系的。比如：“圆”这一部分的知识概念较多，学生不容易理解和记忆。
于是，我灵机一动，给孩子们布置了一篇数学日记作业——《圆的自述》有的孩子就写到，“我是世界上最完美的图形，请你猜猜我是谁？我的名字叫圆，我家财万贯——有无数半径和直径。直径是我体内最长的线段，圆心决定着我的位置，而半径却决定着我的大小。
在同圆中，直径总是半径的二倍。生活中到处都有我的影子。看！
车轮是圆形的，碗底也是圆形的，为什么要设计圆型呢，你知道吗？这里面蕴涵着深刻的数学道理呢。体验是学生在实践活动中亲身经历的一种心理活动，更多的是指情感的一种体会和感受。
而这种体会和感受外在表现出来便是学生的感悟，因此在教学中，我会在课程的基本理念下做到：要不断更新教学素材和提高教学语言的艺术性。生动的教学素材能在学生心目中留下永恒的记忆，而活泼的语言又是激发学生求知欲的良方。
不同年龄段地学生有不同的思维方式，我要针对学生的年龄特征，选择适当的教材，采用贴切的语言，才能达到预期的效果。同时，在教学中我还可以借助多**辅助教学，把一些概念、公式等抽象知识形象化，这样不需要教师多言语，学生就可以自己感悟到数学知识。再一点，我要让学生认识到生活中处处有数学，数学和生活密不可分，要求学生从生活中体会学习数学的乐趣。
总之，数学教学一定要贴近学生熟悉的现实生活，使学生有更多。
的机会从周围熟悉的事物中去学习数学和理解数学。这不仅能够更好地引导学生在生活中中体验、感受、学好数学，而且能够更积极地促进学生的全面发展，为其一生的发展奠定基础。
远程教育培训
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远程教育培训总结。赵桥小学。根据上级要求，远程教育开放活动取得了良好的效果，现总结如下 一 远程教育建设的目的，过程，结果进行了简要的介绍。对学校现有的远程教育设备及资源进行介绍，让老师们知道身边都有哪些设备是与远程教育有关的。二 远程教育资源进行了介绍，让老师们知道远程教育的资源都有哪些，它与我们...