初二语文月考2答案

答案。基础知识及运用（30分）

1、（4分）诞 qīn 铭 huáng

2、（4分）玄名驰制

3、（10分）略。(3)不如退而结网。

4、（4分）② 删去“多”或“左右”。

④ 删去“系列”，或把“系列”移到“宣传”后。（找到病句，1分；正确修改，1分。每句2分，共4分）

5、（4分）不设统一答案。（对作者的称谓1分，涉及作品某一方面内容2分，表达“促进心灵成长”的内容1分，共4分）

示例：奥斯特洛夫斯基先生，您写的《钢铁是怎样炼成的》中保尔勇敢战胜伤寒病，重返岗位的故事感染了我，使我在人生路上充满战胜各种困难的勇气。

6、（4分）（1）斜阳半日（2分，每空1分）

2）“我意”指的是诗人孤寂、苦闷的心境。（2分，意对即可）

阅读理解（60分）

一、7．(4分)向西愣住的样子成为景象或景观

8．(3分) c

9．(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。

2)瀑布在青色的石壁间飞泻，震撼着山谷。 (每句2分，意对即可) l0．(3分)(1)平(或：绿) (2)清 (3)伟(或：

疾) (每处1分) 11．(2分)(1)思乡之情 (2)而犹不忍去 (每处1分)

二、12．答案示例：②蜡烛的燃烧 ③蜡烛的特殊作用(评分：4分。

每空2分，其中“蜡烛的特殊作用”没有“特殊”一词扣1分) 13．脂蜡(牛羊脂蜡) 石蜡(评分：2分。每框1分)

14．作比较。(1分)突出说明了三根棉线编制成的烛芯的优点。(2分)

15．②生日宴会吹熄蜡烛希望梦想成真(大意对即可)(2分) ③洞房花烛夜祝福新人白头偕老(2分)

三、16. (2分)智慧胆识

17. (3分) “只追前一名”是指要有明确可行的目标，真实适度的期望，脚踏实地，不懈努力，分时限、分阶段去实现人生的抱负。（意思对即可）

18. (3分)举例论证、作用；整合中的广告商要与他签订合同的话，“就是1000个剧本，他也会退避三舍。”这就说明目标太高，期望太大就会让人望而生畏，从而有力地证明了人要有明确可靠的目标，真实适度的期望。

举例论证、作用：事例中广告商没有明确给他提出要求，这样他就能放下包袱，轻装上阵，把期望缩小到一个剧本，分阶段完成目标。这与观点明确而可行的目标，真实适度的期望能引领人朝前走是一致的。

19. (3分)例如：做事要有明确可行的目标，要脚踏实地、稳扎稳打、不懈努力，做好今天，做好当前。（意思对即可）、

四、20．(3分)a、孤独苦闷（绝望自卑）;b、萌生希望（看到希望）；

c、重拾信心（重启心门）

21．(5分)比喻，生动形象地表现出人们对少年的提防和厌恶；用邻居对少年的态度反衬老人对少年的信任和帮助。

22．(6分)实指的"门"：

①少年的家门：少年把自己关在家里的门；

②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。

虚指的门：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。

②人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门、自信之门。

23．(6分)（1）主人公是"少年"。**以"少年"的心理历程为线索，叙写了他痛改前非，最终走上正途的故事，表达了只要有改过自新的决心，勇敢地推开"那扇门"，就能走向光明的主题，所以主人公是"少年"。

（2）主人公是"老人"。因为在别人远离、防范少年时，老人却主动接近他并给他信任；老人用智慧保护了少年的尊严，巧妙地重塑少年的自信。老人对少年的教育体现了他的智慧，所以"老人"是主人公。

（3）"少年"和"老人"都是主人公。没有少年的改过自新，没有老人的巧妙引导，就没有这个故事，"那扇门"是老人和少年合力打开的。所以，这篇**的主人公是他俩。