初二语文月考

发布 2022-06-30 11:44:28 阅读 5154

中学10---11学年第二学期。

八年级语文第一次月考试卷。

一、基础知识。

1.下列注音全对的一项是()2分。

a、滞(zhì)留诘(jié)责尴(gān)尬(gà)鬈quán发。

b、畸qí形繁衍(yǎn)迁徙(xǐ) 掺cán和。

c、锃chéng亮烂熳(màn) 绯(fēi)红小憩qì

d、小憩(qì)不逊(sùn) 匿(nì)名栖qī息。

2下列成语中有四个错别字,请你找出来并改正。4分。

广袤无垠颔首低眉美不胜收暗然销魂。

鹤立鸡群不记其数藏污纳诟正襟危坐。

截然不同不可明状恍然大悟粗制乱造

3、下列加点词语使用正确的一句是( )2分。

a、用心观察,你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作为素材。

b、防止疫情流行,是“5·12”汶川特大**后灾区刻不容缓的头等大事。

c、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。

d、为了备战空前绝后的北京奥运会,全国上下都在同心协力争创佳绩。

4.下列句子没有语病的一句是( )2分。

a、出发之前,学校领导反复强调要防止不发生安全事故。

b、学生不但喜欢这种游戏,而且青年教师也喜欢。

c、我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。

d、通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。

5.5月的第二个星期日是“母亲节”,学校开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你以一名中学生的身份参与这项活动,请你结合活动的主题,用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛。(不超过20字)(2分)

6古诗文背写:8分。

1)念天地之悠悠。

2松柏有本性。

(3)、《送杜少府之任蜀州》中表达对朋友的劝勉的千古名句是。

4)、你课内学过、或者课外还读过一些描写春天的古代诗词,请写出你喜欢的两句。

5)《与朱元思书》中作者发表议论,流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感的句子。

二,阅读理解:50分。

一),阅读《五柳先生传》,完成7~l2题。(15分)

五柳先生传(陶渊明)

先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,草瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

赞日:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗.以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

7.解释下列语句中加点的词语。(2分)

1)亦不详其姓字2)每有会意。

3)期在必醉4)其言兹若入之俦乎( )

8,把下列文言句子翻译成现代汉语。4分。

①好读书,不求甚解。

译文: ②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

译文: 9,五柳先生有哪三大志趣(用文中原句或词语回答)?刻画了一个怎样的人物形象?3分。

答: 10文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”,表达了作者怎样的愿望?(2分)

我的理解:

11.请结合自己的读书习惯,谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书,不求甚解。”2分。

答: 12.根据文中提供的信息,用自己的语言以小传的形式,向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。(2分)

我的介绍:

二、 (二)记叙文阅读(21分)

月光启蒙。母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙],但却不知我从**来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。

不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:

月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”

月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”

月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时,我们过着清贫的日子,但黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。

母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:

小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”

小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”

毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”

民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?”

我问:“朝**猜?”

母亲说:“朝吃的猜。”

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”

母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。

母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

13.用恰当的词语填空(2分)

1)将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处:

她[甲 ] 地坐在藤椅里,依然那么[乙 ]

14.根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字(4分)

月光下,母亲为我

15.根据文意,将文中的句子填写完整。(2分)

那时,我们过着清贫的日子,但。

16.文中画线句运用了的修辞方法,表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是4分)

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