第二单元测试题。
时间：45分钟，满分：100分)
一、单项选择题 (每小题3分，共48分)
1.最早通过实验测出空气组成的化学家是（ ）
a.舍勒b.汤姆生c.拉瓦锡d.阿伏加德罗。
2.下列各图所示变化属于物理变化的是( )
在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，x可能是( )
a.木炭 b.铁丝 c.氢气 d.硫粉。
4.下列关于空气成分的说法错误的是( )
a.氧气约占空气体积的21%
b.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气。
c.稀有气体通电发光是化学变化。
d.空气中的氧气主要来自植物的光合作用。
5.下列物质属于存在于空气中的纯净物的是( )
a.氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳。
b.氮气、氧气、稀有气体、水蒸气。
c.氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气。
d.氮气、氧气、二氧化碳、其他气体。
6.下列关于铁丝在氧气中燃烧、生锈的说法正确的是( )
a.铁丝燃烧产生白烟。
b.铁丝生锈是缓慢氧化。
c.铁丝在氧气中燃烧的产物是氧化铁。
d.铁锈的主要成分是四氧化三铁。
7.实验室制取氧气，下列说法中错误的是( )
a.装置①可用于高锰酸钾制取氧气。
b.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气。
c.装置③可用于收集氧气。
d.装置④可用于收集氧气。
8.同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是( )
a.排水法收集结束时集气瓶内的水有残留。
b.导管口连续放出气泡时开始收集氧气。
c.排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面。
d.排水法收集前未将集气瓶灌满水。
9.实验室制取氧气的装置如下图所示，下列有关叙述合理的是( )
a.锥形瓶里加入少量mno2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液。
b.锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水。
c.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上。
d.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集。
10.如图所示的装置也可用来测定空气中氧气的含量，对该实验的认识不正确的是( )
a.红磷的量不足会影响实验结论。
b.装置不漏气是实验成功的重要因素之一。
c.将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论。
d.钟罩内气体压强减小会导致水面上升。
11.某种液体为一种无色的溶液，加入少量二氧化锰后产生能使带火星的木条复燃的气体。则下列说法不正确的是( )
a.反应前后二氧化锰的化学性质不变。
b.该反应的剩余物为混合物。
c.产生的气体高温时能与磷、硫等发生氧化反应。
d.如果用右图装置收集该气体，则气体应从a端进入。
12.下列各组物质的鉴别方法正确的是（ ）
a.鉴别氧气、空气、和氮气最理想的方法可用燃着的木条；
b.鉴别氧气、二氧化碳最简单的方法可用燃着的木条；
c.鉴别氮气、氧气最简单的方法是闻气味；
d.鉴别氧气、二氧化碳是否收集满都是将燃着的木条伸入瓶内看木条是否复燃。
13.关于催化剂的说法正确的是（ ）
a.催化剂只能加快化学反应速率。
b.催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变。
c.催化剂可增加生成物。
可作任一反应的催化剂。
14.下列反应既不是分解反应，又不是化合反应是( ）
a.水氢气＋氧气 b.碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳。
c.乙炔＋氧气水＋二氧化碳d.磷＋氧气五氧化二磷。
15.某气体能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（ ）
a、易溶于水，密度比空气小 b、难溶于水，密度比空气小。
c、易溶于水，密度比空气大 d、难溶于水，密度比空气大。
16.某同学归纳出氧气的主要用途用：你认为其中不正确的是（）
急救病人，为飞行员、登山运动员、潜水员提供呼吸所需的氧气。②在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的质量和产量。③化学工业上主要用来跟氢气反应制取蒸镏水。
④使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或切割金属。⑤在工业生产和科学实验中常用作氧化剂。⑥液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进。
a、①③b、②④c、仅有③ d、仅有⑤
二、填空题(共29分)
17.(20分，每一个文字表达式正确得2分)根据同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你回答：
下图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图。
1）写出该反应的文字表达式。
2）在试管口处放一小团棉花，其作用是。
3）加热反应物，开始收集氧气的适宜时刻是集气瓶内的水完全排出后，用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶小心移出水槽后，瓶子应是因为停止加热时，先把然后其原因是。
4)制取氧气的方法还有（任写一个）一个文字表达式。
5)硫在氧气中燃烧的现象是铁在空气中燃烧的文字表达式现象是在铁丝一段系火柴的作用瓶中要放水的目的是。
由一氧化氮生成二氧化氮。
6)氮气和氩气混合物充入灯泡，是利用了它们的性。
18.(9分)根据下列实验装置图，按要求回答下列有关问题：
1)写出图中带有标号仪器的名称：a 。
2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是 (填序号),反应的文字表达式为若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先然后再 ，这么做是因为。
3)实验室还可以用分解过氧化氢的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是 。
a.5 ml 5%的过氧化氢溶液。
b.5 ml 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰。
c.5 ml 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液。
d.5 ml 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末。
三、实验**（23分）
19.(10分)小雨对爸爸给患病的奶奶买的“便携式制氧器”(下左图)产生了浓厚的兴趣。他仔细阅读说明书，了解了它的工作原理(下右图)和所用的药品。
药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂。
提出问题】 甲剂的化学成分是什么？
查阅资料】 过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气。
设计实验】 小雨把甲剂和乙剂带到实验室与老师共同**。在老师的指导下，验证出甲剂是一种含钠的物质后，小雨接着进行用甲剂和乙剂制取并验证氧气的实验：
1)根据原理示意图得出：
组装气体发生装置时应选择下图所示仪器中的 (填字母)。
因为氧气具有性质，可用还可以用收集。
2)装置连接完毕，装药品前应先检查装置的 。
3)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，反应的文字表达式为。
4)如何验证收集到的气体是氧气？(简述实验操作与现象。
20.（13分）我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图所示为测定空气中氧气含量的实验装置示意图，图中玻璃管里的活塞可以活动，活塞的左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气相通，试验开始前活塞处在刻度5 cm处。请按要求填空。
1）实验时，玻璃管里为什么要盛过量的红磷？
2）可以观察到玻璃管内发生的现象是：①白磷（足量活塞开始向移动（填“左”或“右”）；随着温度的降低，最终向移动。
3）试验结束并恢复至室温时，活塞应停在约 cm处，据此可得出的结论是。
4)在测定空气中氧气含量实验中实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因可能是。
任意达出三点即可）
第二单元测评
一 看图填空。以中心广场为观测点。1 商店在 偏 度方向上，距离中心广场 m。2 书店在 偏 度方向上，距离中心广场 m。3 厅在 偏 度方向上，从 厅经中心广场到学校要走 m。4 少年宫在 偏 度方向上，从少年宫经中心广场到书店要走 m。二 看图做判断。1 猴山在正门的北偏西20 方向400 m处...
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时间 45分钟满分 100分 一 快乐点击 每小题3分，共30分 1.下列各图所示变化属于物理变化的是 答案 b2.2011 江苏泰州中考 下列有关氮气的用途中，错误的是 a.制氮肥。b.直接作燃料。c.作灯泡填充气。d.作瓜果保护气。答案 b3.2011 湖北 中考 下列关于氧气的说法中错误的是 ...
第二单元达标测评
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