社会实践课教案

发布 2022-07-11 19:03:28 阅读 2444

“社会综合实践”教案(高一)

执笔人:刘仕海。

一、指导思想。

为了全面真正贯彻湖北省高中新课程改革精神,也是全面落实国家教育改革的指示精神,我们结合我们学校学生的实际情况,开设综合实践课,以求将课改精神具体落实。二、具体做法。

1、学习湖北省有关课程设置的精神、理念、要求等方面的具体要求;2、严格按照湖北省教育厅的要求,结合我校的学生实际情况开设课程;3、指导学生、引导学生正确认识“社会综合实践”的重要性、必要性;

4、采用切合我校学生实际的教学方式方法,如:访谈法、实践法、问卷法、调查法等;5、每节课都要加以现场指导,纠正学生的失误或不足;

6、每节课都要及时予以小结,尤其是开题报告、结题报告的填写。三、课时安排。

54学时,一般是每一个星期安排1--2节。四、教学内容。

1、确定“社会综合实践”的中心是“体味劳动”;2、划分小组,指定组长;

3、指导组长写好开题报告,对本小组人缘进行合理分工;4、深入到各小组,具体检查、指导学生工作的落实情况;

5、评议各小组的开题报告,对学生各个的报告及时一一加以评估,最后评审好各小组的结题报告;

6、根据学生的工作对学生一一予以评分,上报学分。五、教学反馈。

1、部分学生对“社会综合实践”的认识不到位,学习工作就不够认真。这种现象有待指导教师加强对这类学生的引导;

2、仍有极少数学生只是敷衍了事,只参与不动手或很少动手。这种现象要求指导教师要大力强化对此类学生的思想教育工作;

3、有一些学生不会写开题、结题报告,甚至有的写得烂七八糟。这就要求指导教师要求这类学生加强语文学习。

社区服务”教案(高一)

执笔人:刘仕海。

一、指导思想。

为了全面真正贯彻湖北省高中新课程改革精神,也是全面落实国家教育改革的指示精神,我们结合我们学校学生的实际情况,开设社区服务课,以求将课改精神具体落实。二、具体做法。

1、学习湖北省有关课程设置的精神、理念、要求等方面的具体要求;2、严格按照湖北省教育厅的要求,结合我校的学生实际情况开设课程;3、指导学生、引导学生正确认识“社区服务”的重要性、必要性;

4、采用切合我校学生实际的教学方式方法,如:访谈法、实践法、问卷法、调查法等;5、每节课都要加以现场指导,纠正学生的失误或不足;

6、每节课都要及时予以小结,尤其是开题报告、结题报告的填写。三、课时安排。

54学时,一般是每一个星期安排1--2节。四、教学内容。

1、确定“社区服务”的中心是“维护公共卫生”;2、划分小组,指定组长;

3、指导组长写好开题报告,对本小组人缘进行合理分工;4、深入到各小组,具体检查、指导学生工作的落实情况;

5、评议各小组的开题报告,对学生各个的报告及时一一加以评估,最后评审好各小组的结题报告;

6、根据学生的工作对学生一一予以评分,上报学分。五、教学反馈。

1、部分学生对“社区服务”的认识不到位,学习工作就不够认真。这种现象有待指导教师加强对这类学生的引导;

2、仍有极少数学生只是敷衍了事,只参与不动手或很少动手。这种现象要求指导教师要大力强化对此类学生的思想教育工作;

3、有一些学生不会写开题、结题报告,甚至有的写得烂七八糟。这就要求指导教师要求这类学生加强语文学习。

附范文一:社区服务活动报告。

今年开学不久,学校要求我们在校园内实践社区服务活动。为了响应学校的号召,我积极参与,完成了我成了我的社区实践任务。

在本次社区活动中,我得活动主题是“绿色校园”活动时间:2024年11月2日~11月9日。

参与成员:10人(程典熊亮严昆鹏沈金瑞胡芳周琪李爽刘杏邓如梦王宗海)

活动目标描述(关键词):校园绿化、校园卫生,工作量大,感受社会(主要活动分工):

1:程典负责在早上时整理劳动工具,按照指定分工认真放放。

2:熊亮严昆鹏沈金瑞胡芳周琪李爽刘杏邓如梦等人负责大扫除,清洁办公室,走廊以及球场。

3:王宗海负责与指导教师一起检查劳动情况。(个人主要活动内容)

1:积极参与到劳动中去,与大家一起打扫卫生,确保学校环境干净整洁。2:再次进行彻底的除杂草,与员工一起认真做好浇水等工作。

3:向员工学习养花草的基本要领,学习一些与我们生物课本上有相关内容的知识。(活动安排)

11月2日:找到学校主管卫生的领导,并且说明来意,请学校领导可以给予我们一个社区服务的机会。对我们自己的母校的实际情况第一次进行实地考察。

经允许后开始进行正式实践,先向养花草的员工进行自我介绍及说明来意。

首先来到工具储藏室室,找到放置劳动工具,拿出应该使用的,根据分工的具体情况对工具一一分派,然后重申此次劳动应该注意的事项、目的,以确保任务完成。我(王宗海)最后与员工一起检查劳动的具体情况。以后,每天都如此依照今天的布置执行。

11月9日:先打扫卫生,在进行检查。对这次工作中的不足一一加以改正。记录:

通过这次实践了解了美化校园的艰辛,并对劳动有了更深刻的体会。(心得体会):

千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。

对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。

同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!(目标):

我认为这次活动非常有意义,我希望以后可以经常参加不同的社区服务活动,提高我们的思想道德水平,以便我们更盛入的了解社会,将来为社会做贡献!

学生:王宗海2009.11.10

研究性学习”教案(高一)

执笔人:刘仕海。

一、指导思想。

为了全面真正贯彻湖北省高中新课程改革精神,也是全面落实国家教育改革的指示精神,我们结合我们学校学生的实际情况,开设综合实践课,以求将课改精神具体落实。二、具体做法。

1、学习湖北省有关课程设置的精神、理念、要求等方面的具体要求;2、严格按照湖北省教育厅的要求,结合我校的学生实际情况开设课程;3、指导学生、引导学生正确认识“研究性学习”的重要性、必要性;

4、采用切合我校学生实际的教学方式方法,如:访谈法、实践法、问卷法、调查法等;5、每节课都要加以现场指导,纠正学生的失误或不足;

6、每节课都要及时予以小结,尤其是开题报告、结题报告的填写。三、课时安排。

54学时,一般是每一个星期安排1--2节。四、教学内容。

1、确定“研究性学习”的中心是“日常生活的变化”;2、划分小组,指定组长;

3、指导组长写好开题报告,对本小组人缘进行合理分工;4、深入到各小组,具体检查、指导学生工作的落实情况;

5、评议各小组的开题报告,对学生各个的报告及时一一加以评估,最后评审好各小组的结题报告;

6、根据学生的工作对学生一一予以评分,上报学分。五、教学反馈。

1、部分学生对“研究性学习”的认识不到位,学习工作就不够认真。这种现象有待指导教师加强对这类学生的引导;

2、仍有极少数学生只是敷衍了事,只参与不动手或很少动手。这种现象要求指导教师要大力强化对此类学生的思想教育工作;

3、有一些学生不会写开题、结题报告,甚至有的写得烂七八糟。这就要求指导教师要求这类学生加强语文学习。

社会综合实践”教案(高。

二、高三)执笔人:刘仕海。

一、指导思想。

为了全面真正贯彻湖北省高中新课程改革精神,也是全面落实国家教育改革的指示精神,我们结合我们学校学生的实际情况,开设综合实践课,以求将课改精神具体落实。二、具体做法。

1、学习湖北省有关课程设置的精神、理念、要求等方面的具体要求;2、严格按照湖北省教育厅的要求,结合我校的学生实际情况开设课程;3、指导学生、引导学生正确认识“社会综合实践”的重要性、必要性;

4、采用切合我校学生实际的教学方式方法,如:访谈法、实践法、问卷法、调查法等;5、每节课都要加以现场指导,纠正学生的失误或不足;

6、每节课都要及时予以小结,尤其是开题报告、结题报告的填写。三、课时安排。

108学时,一般是每一个星期安排1--2节。四、教学内容。

1、确定“社会综合实践”的中心是“上网的危害”;2、划分小组,指定组长;

3、指导组长写好开题报告,对本小组人缘进行合理分工;4、深入到各小组,具体检查、指导学生工作的落实情况;

5、评议各小组的开题报告,对学生各个的报告及时一一加以评估,最后评审好各小组的结题报告;

6、根据学生的工作对学生一一予以评分,上报学分。五、教学反馈。

1、仍然有小部分学生对“社会综合实践”可认识不到位,学习工作就不够认真。这种现象有待指导教师还加强对这类学生的引导;

2、仍有极少数学生以学习任务重为借口,对本课程的学习只是敷衍了事,只参与不动手或很少动手。这种现象要求指导教师要大力强化对此类学生的思想教育工作;

3、有一些学生不会写开题、结题报告,甚至有的写得烂七八糟。这就要求指导教师要求这类学生加强语文学习。

社区服务”教案(高。

二、高三)执笔人:刘仕海。

一、指导思想。

为了全面真正贯彻湖北省高中新课程改革精神,也是全面落实国家教育改革的指示精神,我们结合我们学校学生的实际情况,开设社区服务课,以求将课改精神具体落实。二、具体做法。

1、学习湖北省有关课程设置的精神、理念、要求等方面的具体要求;2、严格按照湖北省教育厅的要求,结合我校的学生实际情况开设课程;3、指导学生、引导学生正确认识“社区服务”的重要性、必要性;

4、采用切合我校学生实际的教学方式方法,如:访谈法、实践法、问卷法、调查法等;5、每节课都要加以现场指导,纠正学生的失误或不足;

6、每节课都要及时予以小结,尤其是开题报告、结题报告的填写。三、课时安排。

108学时,一般是每一个星期安排1--2节。四、教学内容。

1、确定“社区服务”的中心是“服务社会”;2、划分小组,指定组长;

3、指导组长写好开题报告,对本小组人缘进行合理分工;4、深入到各小组,具体检查、指导学生工作的落实情况;

5、评议各小组的开题报告,对学生各个的报告及时一一加以评估,最后评审好各小组的结题报告;

6、根据学生的工作对学生一一予以评分,上报学分。教学反馈。

1、部分学生对“社区服务”的认识不到位,学习工作就不够认真。这种现象有待指导教师加强对这类学生的引导;

2、仍有极少数学生只是敷衍了事,只参与不动手或很少动手。这种现象要求指导教师要大力强化对此类学生的思想教育工作;

3、有一些学生不会写开题、结题报告,甚至有的写得烂七八糟。这就要求指导教师要求这类学生加强语文学习。

研究性学习”教案(高。

二、高三)执笔人:刘仕海。

一、指导思想。

为了全面真正贯彻湖北省高中新课程改革精神,也是全面落实国家教育改革的指示精神,我们结合我们学校学生的实际情况,开设综合实践课,以求将课改精神具体落实。二、具体做法。

1、学习湖北省有关课程设置的精神、理念、要求等方面的具体要求;2、严格按照湖北省教育厅的要求,结合我校的学生实际情况开设课程;3、指导学生、引导学生正确认识“研究性学习”的重要性、必要性;

4、采用切合我校学生实际的教学方式方法,如:访谈法、实践法、问卷法、调查法等;5、每节课都要加以现场指导,纠正学生的失误或不足;

6、每节课都要及时予以小结,尤其是开题报告、结题报告的填写。三、课时安排。

108学时,一般是每一个星期安排1--2节。四、教学内容。

1、确定“研究性学习”的中心是“学习语文”;2、划分小组,指定组长;

3、指导组长写好开题报告,对本小组人缘进行合理分工;4、深入到各小组,具体检查、指导学生工作的落实情况;

5、评议各小组的开题报告,对学生各个的报告及时一一加以评估,最后评审好各小组的结题报告;

6、根据学生的工作对学生一一予以评分,上报学分。五、教学反馈。

1、部分学生对“研究性学习”的认识不到位,学习工作就不够认真。这种现象有待指导教师加强对这类学生的引导;

2、仍有极少数学生只是敷衍了事,只参与不动手或很少动手。这种现象要求指导教师要大力强化对此类学生的思想教育工作;

3、有一些学生不会写开题、结题报告,甚至有的写得烂七八糟。这就要求指导教师要求这类学生加强语文学习。

社会实践课教案 916

第九课考察 白色污染 教学目标 1 能调查出部分地方的 白色污染 情况。2 以后减小用一次性的塑料,减小 白色污染。爱护环境。重点难点 让学生调查部分地方的 白色污染 情况。课前准备 课前调查家里人对 白色污染 的看法。教学过程 一 谈话导入。白色污染 对于我们的生活有很大的危害,你还想知道一些什么...

综合社会实践课教案

环节在行动 实践活动课教案。教学内容 教室卫生环境。教学目标 知识与技能 1 培养学生的动手能力,时刻爱护环境。2 掌握整理东西的步骤。3 激发学生已有的经验,让学生发现在生活中需要时刻整理的东西。过程与方法 贴近生活,贴近实际是上好本节课的关键,所以在进行本节教学之前先让学生 一些生活小片段,为活...

社会实践课

主题 笑傲成功。教学理念 成功是人生的主要梦想之一,高中学生目前面临的目标是升学 就业。每个人都会为自己的将来设计出一幅美丽的蓝图,对学生与职业的选择是他们必须面对的最重要的人生课题之一。然而,由于自我控制能力较弱,知识经验浅薄,意志薄弱,抗挫折能力差,只想成功,不想失败,对激烈的挑战与磨难难以承受...