“社会综合实践”教案（高一）
执笔人：刘仕海。
一、指导思想。
为了全面真正贯彻湖北省高中新课程改革精神，也是全面落实国家教育改革的指示精神，我们结合我们学校学生的实际情况，开设综合实践课，以求将课改精神具体落实。二、具体做法。
1、学习湖北省有关课程设置的精神、理念、要求等方面的具体要求；2、严格按照湖北省教育厅的要求，结合我校的学生实际情况开设课程；3、指导学生、引导学生正确认识“社会综合实践”的重要性、必要性；
4、采用切合我校学生实际的教学方式方法，如：访谈法、实践法、问卷法、调查法等；5、每节课都要加以现场指导，纠正学生的失误或不足；
6、每节课都要及时予以小结，尤其是开题报告、结题报告的填写。三、课时安排。
54学时，一般是每一个星期安排1--2节。四、教学内容。
1、确定“社会综合实践”的中心是“体味劳动”；2、划分小组，指定组长；
3、指导组长写好开题报告，对本小组人缘进行合理分工；4、深入到各小组，具体检查、指导学生工作的落实情况；
5、评议各小组的开题报告，对学生各个的报告及时一一加以评估，最后评审好各小组的结题报告；
6、根据学生的工作对学生一一予以评分，上报学分。五、教学反馈。
1、部分学生对“社会综合实践”的认识不到位，学习工作就不够认真。这种现象有待指导教师加强对这类学生的引导；
2、仍有极少数学生只是敷衍了事，只参与不动手或很少动手。这种现象要求指导教师要大力强化对此类学生的思想教育工作；
3、有一些学生不会写开题、结题报告，甚至有的写得烂七八糟。这就要求指导教师要求这类学生加强语文学习。
社区服务”教案（高一）
执笔人：刘仕海。
一、指导思想。
为了全面真正贯彻湖北省高中新课程改革精神，也是全面落实国家教育改革的指示精神，我们结合我们学校学生的实际情况，开设社区服务课，以求将课改精神具体落实。二、具体做法。
1、学习湖北省有关课程设置的精神、理念、要求等方面的具体要求；2、严格按照湖北省教育厅的要求，结合我校的学生实际情况开设课程；3、指导学生、引导学生正确认识“社区服务”的重要性、必要性；
4、采用切合我校学生实际的教学方式方法，如：访谈法、实践法、问卷法、调查法等；5、每节课都要加以现场指导，纠正学生的失误或不足；
6、每节课都要及时予以小结，尤其是开题报告、结题报告的填写。三、课时安排。
54学时，一般是每一个星期安排1--2节。四、教学内容。
1、确定“社区服务”的中心是“维护公共卫生”；2、划分小组，指定组长；
3、指导组长写好开题报告，对本小组人缘进行合理分工；4、深入到各小组，具体检查、指导学生工作的落实情况；
5、评议各小组的开题报告，对学生各个的报告及时一一加以评估，最后评审好各小组的结题报告；
6、根据学生的工作对学生一一予以评分，上报学分。五、教学反馈。
1、部分学生对“社区服务”的认识不到位，学习工作就不够认真。这种现象有待指导教师加强对这类学生的引导；
2、仍有极少数学生只是敷衍了事，只参与不动手或很少动手。这种现象要求指导教师要大力强化对此类学生的思想教育工作；
3、有一些学生不会写开题、结题报告，甚至有的写得烂七八糟。这就要求指导教师要求这类学生加强语文学习。
附范文一：社区服务活动报告。
今年开学不久，学校要求我们在校园内实践社区服务活动。为了响应学校的号召，我积极参与，完成了我成了我的社区实践任务。
在本次社区活动中，我得活动主题是“绿色校园”活动时间：2024年11月2日~11月9日。
参与成员：10人（程典熊亮严昆鹏沈金瑞胡芳周琪李爽刘杏邓如梦王宗海）
活动目标描述（关键词）：校园绿化、校园卫生，工作量大，感受社会（主要活动分工）：
1：程典负责在早上时整理劳动工具，按照指定分工认真放放。
2：熊亮严昆鹏沈金瑞胡芳周琪李爽刘杏邓如梦等人负责大扫除，清洁办公室，走廊以及球场。
3：王宗海负责与指导教师一起检查劳动情况。（个人主要活动内容）
1：积极参与到劳动中去，与大家一起打扫卫生，确保学校环境干净整洁。2：再次进行彻底的除杂草，与员工一起认真做好浇水等工作。
3：向员工学习养花草的基本要领，学习一些与我们生物课本上有相关内容的知识。（活动安排）
11月2日：找到学校主管卫生的领导，并且说明来意，请学校领导可以给予我们一个社区服务的机会。对我们自己的母校的实际情况第一次进行实地考察。
经允许后开始进行正式实践，先向养花草的员工进行自我介绍及说明来意。
首先来到工具储藏室室，找到放置劳动工具，拿出应该使用的，根据分工的具体情况对工具一一分派，然后重申此次劳动应该注意的事项、目的，以确保任务完成。我（王宗海）最后与员工一起检查劳动的具体情况。以后，每天都如此依照今天的布置执行。
11月9日：先打扫卫生，在进行检查。对这次工作中的不足一一加以改正。记录：
通过这次实践了解了美化校园的艰辛，并对劳动有了更深刻的体会。（心得体会）：
千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！（目标）:
我认为这次活动非常有意义，我希望以后可以经常参加不同的社区服务活动，提高我们的思想道德水平，以便我们更盛入的了解社会，将来为社会做贡献！
学生：王宗海2009.11.10
研究性学习”教案（高一）
执笔人：刘仕海。
一、指导思想。
为了全面真正贯彻湖北省高中新课程改革精神，也是全面落实国家教育改革的指示精神，我们结合我们学校学生的实际情况，开设综合实践课，以求将课改精神具体落实。二、具体做法。
1、学习湖北省有关课程设置的精神、理念、要求等方面的具体要求；2、严格按照湖北省教育厅的要求，结合我校的学生实际情况开设课程；3、指导学生、引导学生正确认识“研究性学习”的重要性、必要性；
4、采用切合我校学生实际的教学方式方法，如：访谈法、实践法、问卷法、调查法等；5、每节课都要加以现场指导，纠正学生的失误或不足；
6、每节课都要及时予以小结，尤其是开题报告、结题报告的填写。三、课时安排。
54学时，一般是每一个星期安排1--2节。四、教学内容。
1、确定“研究性学习”的中心是“日常生活的变化”；2、划分小组，指定组长；
3、指导组长写好开题报告，对本小组人缘进行合理分工；4、深入到各小组，具体检查、指导学生工作的落实情况；
5、评议各小组的开题报告，对学生各个的报告及时一一加以评估，最后评审好各小组的结题报告；
6、根据学生的工作对学生一一予以评分，上报学分。五、教学反馈。
1、部分学生对“研究性学习”的认识不到位，学习工作就不够认真。这种现象有待指导教师加强对这类学生的引导；
2、仍有极少数学生只是敷衍了事，只参与不动手或很少动手。这种现象要求指导教师要大力强化对此类学生的思想教育工作；
3、有一些学生不会写开题、结题报告，甚至有的写得烂七八糟。这就要求指导教师要求这类学生加强语文学习。
社会综合实践”教案（高。
二、高三）执笔人：刘仕海。
一、指导思想。
为了全面真正贯彻湖北省高中新课程改革精神，也是全面落实国家教育改革的指示精神，我们结合我们学校学生的实际情况，开设综合实践课，以求将课改精神具体落实。二、具体做法。
1、学习湖北省有关课程设置的精神、理念、要求等方面的具体要求；2、严格按照湖北省教育厅的要求，结合我校的学生实际情况开设课程；3、指导学生、引导学生正确认识“社会综合实践”的重要性、必要性；
4、采用切合我校学生实际的教学方式方法，如：访谈法、实践法、问卷法、调查法等；5、每节课都要加以现场指导，纠正学生的失误或不足；
6、每节课都要及时予以小结，尤其是开题报告、结题报告的填写。三、课时安排。
108学时，一般是每一个星期安排1--2节。四、教学内容。
1、确定“社会综合实践”的中心是“上网的危害”；2、划分小组，指定组长；
3、指导组长写好开题报告，对本小组人缘进行合理分工；4、深入到各小组，具体检查、指导学生工作的落实情况；
5、评议各小组的开题报告，对学生各个的报告及时一一加以评估，最后评审好各小组的结题报告；
6、根据学生的工作对学生一一予以评分，上报学分。五、教学反馈。
1、仍然有小部分学生对“社会综合实践”可认识不到位，学习工作就不够认真。这种现象有待指导教师还加强对这类学生的引导；
2、仍有极少数学生以学习任务重为借口，对本课程的学习只是敷衍了事，只参与不动手或很少动手。这种现象要求指导教师要大力强化对此类学生的思想教育工作；
3、有一些学生不会写开题、结题报告，甚至有的写得烂七八糟。这就要求指导教师要求这类学生加强语文学习。
社区服务”教案（高。
二、高三）执笔人：刘仕海。
一、指导思想。
为了全面真正贯彻湖北省高中新课程改革精神，也是全面落实国家教育改革的指示精神，我们结合我们学校学生的实际情况，开设社区服务课，以求将课改精神具体落实。二、具体做法。
1、学习湖北省有关课程设置的精神、理念、要求等方面的具体要求；2、严格按照湖北省教育厅的要求，结合我校的学生实际情况开设课程；3、指导学生、引导学生正确认识“社区服务”的重要性、必要性；
4、采用切合我校学生实际的教学方式方法，如：访谈法、实践法、问卷法、调查法等；5、每节课都要加以现场指导，纠正学生的失误或不足；
6、每节课都要及时予以小结，尤其是开题报告、结题报告的填写。三、课时安排。
108学时，一般是每一个星期安排1--2节。四、教学内容。
1、确定“社区服务”的中心是“服务社会”；2、划分小组，指定组长；
3、指导组长写好开题报告，对本小组人缘进行合理分工；4、深入到各小组，具体检查、指导学生工作的落实情况；
5、评议各小组的开题报告，对学生各个的报告及时一一加以评估，最后评审好各小组的结题报告；
6、根据学生的工作对学生一一予以评分，上报学分。教学反馈。
1、部分学生对“社区服务”的认识不到位，学习工作就不够认真。这种现象有待指导教师加强对这类学生的引导；
2、仍有极少数学生只是敷衍了事，只参与不动手或很少动手。这种现象要求指导教师要大力强化对此类学生的思想教育工作；
3、有一些学生不会写开题、结题报告，甚至有的写得烂七八糟。这就要求指导教师要求这类学生加强语文学习。
研究性学习”教案（高。
二、高三）执笔人：刘仕海。
一、指导思想。
为了全面真正贯彻湖北省高中新课程改革精神，也是全面落实国家教育改革的指示精神，我们结合我们学校学生的实际情况，开设综合实践课，以求将课改精神具体落实。二、具体做法。
1、学习湖北省有关课程设置的精神、理念、要求等方面的具体要求；2、严格按照湖北省教育厅的要求，结合我校的学生实际情况开设课程；3、指导学生、引导学生正确认识“研究性学习”的重要性、必要性；
4、采用切合我校学生实际的教学方式方法，如：访谈法、实践法、问卷法、调查法等；5、每节课都要加以现场指导，纠正学生的失误或不足；
6、每节课都要及时予以小结，尤其是开题报告、结题报告的填写。三、课时安排。
108学时，一般是每一个星期安排1--2节。四、教学内容。
1、确定“研究性学习”的中心是“学习语文”；2、划分小组，指定组长；
3、指导组长写好开题报告，对本小组人缘进行合理分工；4、深入到各小组，具体检查、指导学生工作的落实情况；
5、评议各小组的开题报告，对学生各个的报告及时一一加以评估，最后评审好各小组的结题报告；
6、根据学生的工作对学生一一予以评分，上报学分。五、教学反馈。
1、部分学生对“研究性学习”的认识不到位，学习工作就不够认真。这种现象有待指导教师加强对这类学生的引导；
2、仍有极少数学生只是敷衍了事，只参与不动手或很少动手。这种现象要求指导教师要大力强化对此类学生的思想教育工作；
3、有一些学生不会写开题、结题报告，甚至有的写得烂七八糟。这就要求指导教师要求这类学生加强语文学习。
社会实践课教案 916
第九课考察 白色污染 教学目标 1 能调查出部分地方的 白色污染 情况。2 以后减小用一次性的塑料，减小 白色污染。爱护环境。重点难点 让学生调查部分地方的 白色污染 情况。课前准备 课前调查家里人对 白色污染 的看法。教学过程 一 谈话导入。白色污染 对于我们的生活有很大的危害，你还想知道一些什么...
综合社会实践课教案
环节在行动 实践活动课教案。教学内容 教室卫生环境。教学目标 知识与技能 1 培养学生的动手能力，时刻爱护环境。2 掌握整理东西的步骤。3 激发学生已有的经验，让学生发现在生活中需要时刻整理的东西。过程与方法 贴近生活，贴近实际是上好本节课的关键，所以在进行本节教学之前先让学生 一些生活小片段，为活...
社会实践课
主题 笑傲成功。教学理念 成功是人生的主要梦想之一，高中学生目前面临的目标是升学 就业。每个人都会为自己的将来设计出一幅美丽的蓝图，对学生与职业的选择是他们必须面对的最重要的人生课题之一。然而，由于自我控制能力较弱，知识经验浅薄，意志薄弱，抗挫折能力差，只想成功，不想失败，对激烈的挑战与磨难难以承受...