第13--14课
1路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而，这一天却改写了法国历史。因为在这天（ ）
a．巴黎人民攻占了巴士底狱 b．制宪会议通过了《人权宣言》
c．法国建立了共和国d．拿破仑颁布了《法典》
2拿破仑是世界近代史上的风云人物，对欧洲文明的演进作出了巨大贡献，下列最能体现这一贡献的是（ ）
a．发动“雾月政变b．制定拿破仑法典。
c．建立法兰西第一帝国d．远征**。
3.王老师备课需要上网查阅“巴士底狱、罗伯斯庇尔、《人权宣言》”等资料，因此我们可以判断出王老师要讲的相关内容是（ ）
a．法国大革命b．美国独立战争。
c．英国资产阶级革命d．南美解放战争。
4中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是（ ）
a．他是杰出的资产阶级政治家和军事家。
b．他颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治。
c．他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力。
d．他后期的对外战争都维护了当地人民的利益
5、 英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是。
a. 封建**制度的阻碍b. 殖民统治激起人民的反抗
c. 君权神授学说同议会矛盾的结果 d. 资本主义经济的进一步发展。
6. “宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；自由就是指有权从事一切无害于他人的行为；财产权是人神圣不可侵犯的权利……”据此判断该文献是。
a.《权利法案》 b.《独立宣言》 c.《人权宣言》 d.《拿破仑法典》
7. 在资产阶级革命期间，法国颁布的《人权宣言》和美国发表的《独立宣言》对人类文明进程产生了积极的影响。这两部文献表达的共同思想是 ①君权神授 ②自由平等 ③天赋人权。
abc. ①
8. 中国常把一个人遭受挫折或失败称为“走麦城”，而西方则常称为“人生的滑铁卢”与西方这一典故有关的历史人物是
a．马拉 b．克伦威尔 c．罗伯斯比尔 d．拿破仑。
9. “当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”恩格斯的这段话。
a. 肯定英国资产阶级革命的地位b. 赞扬法国大革命的作用。
c. 谴责英国组织“反法联盟d. 肯定英国工业革命的历史地位。
10. 18世纪美国和法国的资产阶级革命后最终确立起来的政权都属于。
. 君主立宪制共和制君主制封建帝制。
11.工业革命首先在哪个国家发生。
a．英国b．法国 c．美国d．德国。
12. 《人权宣言》是法国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。它斗争的矛头指向。
a. 国王权力 b. 封建**制度和封建等级制度 c. 英国殖民统治 d. 法兰西第一帝国。
13．18世纪60年代英国开始工业革命，工业革命最先开始于。
a．交通运输业 b．棉纺织业c．冶金采矿业 d．**通讯业。
14．（2014·山东济宁）下列属于第一次工业革命的发明且顺序正确的是。
卡尔·本茨制造汽车②瓦特发明蒸汽机③莱特兄弟制成飞机④史蒂芬孙制造火车机车⑤哈格里夫斯发明珍妮机。
abcd．⑤②
15．“如果世界结束于2023年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚，只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。”这里的“简短一章”主要是指。
a．文艺复兴b．新航路开辟c．宗教改革d．工业革命。
16．小明同学再现了工业革命期间的一个历史场景：在一个煤炭资源丰富的地区，某工厂烟囱林立，浓烟滚滚。历史上导致这一场景出现的直接原因是。
a. 蒸汽机的实用和推广b. 人们纷纷投资于工业。
c. 工业无产阶级的兴起d. 资本主义制度的完善。
材料题。17、当看到资本主义曙光之时，资产阶级以排山倒海之势冲破了封建制度的束缚，迎来了17—18世纪早期资产阶级革命时代。根据所学知识回答：
1）从以上叙述中可以看出，早期资产阶级革命爆发的相同原因是什么？
2）在此期间美国爆发了一场什么战争？关键性的领导人是谁？
3）英法资产阶级革命开始的标志分别是什么？
4）英法资产阶级革命对人类历史的共同影响是什么？
18、 18世纪60年代，工业革命首先在英国发生的最主要原因是什么？英国工业革命完成的标志是什么？世界工业革命的完成产生了哪些重要影响。通过工业革命的影响给你什么样的启示？
参***。17（1）封建**统治严重阻碍资本主义发展。（1分）
2）独立战争（1分）华盛顿。（1分）
3）英国：查理一世召集议会开会（筹集军费）。法国：攻占巴士底狱。（1分）
4）都促进了（有利于）资本主义的发展。（1分）
18、 主要原因：当时英国资产阶级已经确立了统治地位，具备了发生工业革命的政治前提。
英国工业革命完成的标志是：大机器生产成为工业生产的主要方式。
影响：工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进，东方落后的局面。
启示：谁最先最多采用科技革命的成果，谁就能够在经济上得到最好的发展，即科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。青少年应努力掌握科学文化知识，为将来使我们的国家繁荣富强而献出自己的力量。
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