学习目标。
1.认识太阳的结构。
2.了解太阳是人类资源的宝库。
3.知道太阳能的利用方式。
自主**。1. 太阳距地球1.5亿千米，它的直径大约是地球的倍，体积是地球的倍，质量是地球的倍，核心的温度高达摄氏度。
2.煤、石油、天然气是地球给人类提供的最主要的能源。
3.目前直接利用太阳能的方式主要有两种，一种是 ,另一种是。
合作**。一、太阳——巨大的“核能火炉”
自主学习：阅读课本p174,学习有关的知识，回答以下问题。
1.太阳的结构是怎样的？
2.太阳为什么是一个巨大的“核能火炉”,是哪一种形式的核能？
3.太阳能是以怎样的方式向外传递的？
4.太阳的“核能火炉”,会永无止境地“燃烧”下去吗？
二、太阳是人类能源的宝库。
自主学习：阅读课本p174~p175的内容，学习有关的知识，回答以下问题。
1.煤、石油、天然气是如何形成的？
2.在煤、石油、天然气形成过程中能量是如何转化的？
想想议议：观察**，说明太阳能辐射到地球的能量的利用、转化和守恒的情况。
过程分析：地球上不同地方吸收太阳能不均匀，空气的冷暖就不一样，于是，暖空气膨胀变轻后上升；周围冷空气过来补充，这样冷暖空气便产生流动，形成了风。地球表面的一部分水吸收太阳的能量经过蒸发形成水蒸气，暖湿气流从地面升起，因绝热达到过饱和而凝结成云，遇到冷空气就形成雨。
万物生长靠太阳，植物通过光合作用从太阳获取能量，以化学能的形式存储在植物体内，人类和动物从植物或其他动物为食物，获取生物质能以维持生命。
归纳总结：地球上的等都是**于太阳能。
三、太阳能的利用。
观察**：观察太阳能热水器、太阳能电池的**，回答下列问题。
1.人类直接利用太阳能的两种方式是什么？
2.观察太阳能热水器集热管，玻璃管内表面为什么涂成黑色？
思考讨论：太阳能有哪些优点和缺点？
归纳总结：想想做做：
1.在一个黑色盘子和一个白色盘子中分别注入约1 cm深的冷水，用温度计测量初温。
2.将玻璃板盖在盘子上，然后放在阳光下晒一个小时。
3.移开盖板，用温度计测量水温，比较哪个盘中的水温高。
想一想，为什么要用黑色的盘子？为什么盘子上面要盖玻璃板？
课堂检测。1.能源的开发和利用在“两型”社会的建设中起着很重要的作用。下列能源中，在使用时最安全、最清洁的是 (
a.煤 b.太阳能
c.天然气 d.核能。
2.太阳是个巨大的“核能火炉”,其能量来自( )
a.核裂变
b.核聚变。
c.煤燃烧
d.目前尚不可知。
3.下列装置中不是直接利用太阳能的是( )
a.电冰箱 b.太阳灶。
c.光电池 d.太阳能热水器。
4.下列利用太阳能的方式中，利用太阳能加热的是 (
5.太阳能是人类能源的宝库，下列能源中，不是**于太阳能的是( )
a.地热能 b.风能
c.水能 d.生物质能。
6.我国提出要建设“资源节约型、环境友好型”社会，“安全、清洁”是今后能源开发和利用的方向。下列能源最符合这一要求的是( )
a.石油 b.太阳能 c.煤炭 d.核能。
7.关于太阳能的下列说法中错误的是( )
a.太阳能十分巨大，**时间长久，目前太阳能的转换率也很高。
b.太阳内部不断地进行核聚变，以电磁波的形式向外辐射能量。
c.太阳能分布广泛，获取方便，无需开采运输。
d.太阳能安全、清洁，利用太阳能不会对环境造成污染。
8.如图所示是由太阳能光伏板(太阳能电池)组成的功率达到10 kw的光伏发电站。关于太阳能光伏发电站，下面说法正确的是( )
a.这个发电站工作时将太阳能转化为内能。
b.这个发电站工作时将电能转化为光能。
c.这个发电站工作时不会对周围环境产生污染。
d.这个发电站在任何时候都能正常工作。
9.利用吸热式集热箱获得太阳能，箱内温度不断升高。下列不是升温原因的是( )
a.其内壁涂成黑色 b.装有透明的玻璃。
c.集热箱是长方形的 d.集热箱用绝热材料封闭。
10.人们直接利用太阳能共有种方式，即太阳能转化为 ,如 ;太阳能转化为 ,如 ;太阳能转化为 ,如 。
11.太阳能清洁无污染，是人类能源的宝库。太阳能属于 (选填“一次”或“二次”)能源。太阳能是在太阳内部氢原子核发生释放出的能。
12.森林是一个巨大的天然“氧吧”,因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气。小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领，做了如下实验：
用一脸盆装6 kg的水，水面的表面积为0.1 m2,经太阳垂直照射15 min,温度升高了5 ℃.请计算：
1)实验时，6 kg的水吸收了多少热量？
2)若地表植物接收太阳能的能力与水相等，每平方米绿色植物每秒钟接收的太阳能为多少焦耳？
3)100 m2绿地每秒钟可以放出多少升的氧气？(若绿色植物在光合作用下每吸收103 j的太阳能可以放出0.05 l的氧气)
参***。自主**。
1.110 130万 33万 1 500万。
2.一次。3.用集热器把水等物质加热用太阳能电池可以将太阳能转化为电能。
合作**。一、太阳——巨大的“核能火炉”
自主学习：1.太阳是由太阳大气、对流层、辐射层、太阳核心组成的。
2.在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能。
3.大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射。
4.至今稳定地“燃烧”近50亿年，而且还能继续“燃烧”50亿年。
二、太阳是人类能源的宝库。
1.远古时期陆地和海洋中的动、植物的躯体被埋在地下和海底，经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动，在高压下渐渐变成了石油和煤。在石油形成过程中还放出天然气。
2.太阳能转化成生物体的化学能，最后成为化石能源。
归纳总结：风能水能生物质能。
三、太阳能的利用。
观察**：1.一种是用集热器把水等物质加热，另一种是用太阳能电池将太阳能转变为电能。
2.黑色物体更容易吸收太阳光的能量。
归纳总结：(1)太阳能的优点：能源量大，可持续性强，能源易获取，安全清洁、无污染。
2)太阳能的缺点：能源分散、受自然条件限制、不稳定、转化效率低、成本较高。
想想做做：黑色盘子可以更好地吸收热量。盖上玻璃板可以防止热量流失。
课堂检测。解析：核能、化石能源等在使用时，或多或少都会产生污染，只有太阳能安全、无污染。
解析：在太阳内部，氢原子核在超高温下发生核聚变，释放出巨大的能量，以光和热的形式向外辐射。
解析：电冰箱是利用电能来工作的，太阳灶、太阳能热水器是把太阳能转化为内能，光电池是把太阳能转化为电能。
解析：地热能是由于地球内部发生变化时产生的能量，与太阳能无关，生物质能、水能、风能都**于太阳能。
解析：安全、清洁的能源是太阳能，石油、煤炭和核能均能造成污染。
解析：太阳能作为一种新能源，具有**丰富、不需要开采运输，使用安全，清洁、无污染等优点，但由于其能量比较分散，且受季节、气候、昼夜变化的影响较大，给大规模利用带来困难。目前光电转换效率较低，还有待于研究更好的光电转换材料。
解析：太阳能光伏板即太阳能电池是将太阳能转化为电能的，它对周围环境不会产生污染，但没有阳光的情况下，不能正常工作。
10.答案：三内能太阳能热水器电能太阳能电池化学能植物进行光合作用。
解析：太阳是一个巨大的天然能源宝库，直接利用太阳能的方式有三种：太阳能转化为内能，如太阳灶、太阳能热水器等；太阳能转化为电能，如太阳能电池；太阳能转化为化学能，如植物进行光合作用。
11.答案：一次聚变。
解析：太阳能属于直接从自然界获得的能源，为一次能源；在太阳内部时刻发生由“氢”聚变成“氦”的聚变反应，不停地释放出巨大的能量。
12.答案：(1)1.26×105 j (2)1.4×103 j (3)7 l
解析：(1)q吸=cm(t-t0)=4.2×103 j/(kg·℃)6 kg×5 ℃=1.26×105 j.
2)水面每秒钟获得的能量为：1.26×105 j/(15×60)=140 j
每平方米绿色植物每秒钟接收的太阳能为140 j/0.1=1.4×103 j.
3)100 m2绿地每秒钟接收的太阳能可以放出的氧气为(1.4×103 j/103 j)×0.05 l×100=7 l.
初三物理九年级太阳能
知识集结 知识元 太阳能 知识讲解 太阳能的 是核聚变。太阳向外辐射的能量中，只有约20亿分之一传递到地球。太阳能是一次能源，是可再生能源，是新能源，同时也是清洁的能源。例题精讲 太阳能 例1.2019西安二模 我国光伏产品近期遭遇欧盟 双反 调查，这是迄今为止对我国最大规模的 诉讼。光伏产业利用太...
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1.什么叫日照标准。根据建筑物所处的气候区，城市大小和建筑物的使用性质决定的，在规定的日照标准日 冬至日或大寒日 有效日照时间范围内，以底层窗台面为计算起点的建筑外窗获得的日照时间。2.什么是平屋面。坡度小于10?的建筑屋面。3.什么是坡屋面。坡度大于等于10?且小于75?的建筑屋面。4.什么是管道...