周测一一、基础知识（36分）
1．下列句子中加点词的解释全都正确的一组是 （
诸侯之相王，王卬于殷王：称王 ②司马氏世典周史典：掌管。
则学者至今则之则：以…为准则④扬名于后世，以显父母显：显露。
故长于风风：讽喻 ⑥被之空言不敢辞被：遭受。
a．①②b、②③c．①③d．①③
2．下列句中的通假字和解释错误的一项是（ ）
a.其指数千 （旨：要旨）
b.失之豪厘（毫：秋天小鸟身上刚长出来的羽毛形容细小）
c.扶义俶傥，不令已失时（倜傥：卓越洒脱，不拘于俗）
d.罔罗天下放失旧闻（通“网”网罗通“逸”，安逸）
3.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）
a.①隆准而龙颜日夜跂而望归。
b.①武负、王媪见其上常有龙 ②汝其念哉。
c.①高祖为亭长此其所以为我擒。
d.①此非儿女子所知也丰吾所生长。
4．下列加点词语意思完全相同的一项是（ ）
a. 予自度不得脱而死固付之度外矣。
b.夜则以兵围所寓所翌日，以资政殿学士行。
c. 竟使遇哨，无不死高祖竟酒，后。
d. 然微以自文于君亲大王起微细。
5．下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是（ ）
a. 众谓予一行为可以纾祸b. 意北亦尚可以口舌动也。
c. 以父母之遗体行殆 d .如高沙，常恐无辜死。
6．下列各句句式与其他各项不同的一项是（ ）
a. 缙绅、大夫、士萃于左丞相府b. 此其所以为我擒。
c. 约以连兵大举d. 请罪于母，母不许。
7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
a．将以有为也以资政殿学士行。
b．莫知计所出而不知其所止。
c．以兵围所寓舍，而余不得归矣取之于蓝而青于蓝。
d．贾余庆献谄于后激于义而死焉者也。
8．选出对加点的词解释正确的一项是。
a.以吴民之乱请于朝(请求) 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人(查究)
b.以旌其所为（表扬众不能堪，抶而仆之（使……扑倒）
c.除逆阉废祠之址(清理) 乘其厉声以呵，则噪而相逐(互相)
d.其为时止十有一月耳(不过) 在丁卯三月之望(农历十六)
9．下列句子中加点的词的意思与现代汉语相同的一项是。
a.断头置城上，颜色不少变b．有贤士大夫发五十金。
c．大阉亦逡巡畏义d．非常之谋难于猝发
10.与“是时以大中丞抚吴者为魏之私人”句式不相同的一句是( )
a.当立者乃公子扶苏b.予购三百盆，皆病者。
c.此则岳阳楼之大观也d.列其姓名于大堤之上。
11.与 “谁为哀者”句式相同的一句是 (
a.微斯人，吾谁与归b.死生，昼夜事也
c. 激于义而死焉者也d.四海之大，有几人欤？
12.下列加点词语意义与用法都相同的是（ ）
a．且人已服降，又杀之，不祥年且九十。
b．与父老约法三章耳卒与刘季。
c．沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽乘胜，遂破之。
d．沛公以樊哙、张良故，得解归啖以利。
二、课内文段阅读（15分）
一）拨乱世，反之正，莫近于《春秋》。《春秋》文成数万，其指数千，万物之散聚皆在《春秋》。《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数。
察其所以，皆失其本已。故曰‘臣弑君，子弑父，非一旦一夕之故也，其渐久矣’。故有国者不可以不知《春秋》，前有谗而弗见，后有贼而不知。
为人臣者不可以不知《春秋》，守经事而不知其宜，遭变事而不知其权。为人君父而不通于《春秋》之义者，必蒙首恶之名。为人臣子而不通于《春秋》之义者，必陷篡弑之诛，死罪之名。
其实皆以为善，为之不知其义，被之空言而不敢辞。夫不通礼义之旨，至于君不君，臣不臣，父不父，子不子。夫君不君则犯，臣不臣则诛，父不父则无道，子不子则不孝。
此四行者，天下之大过也。以天下之大过予之，则受而弗敢辞。故《春秋》者，礼义之大宗也。
夫礼禁未然之前，法施已然之后；法之所为用者易见，而礼之所为禁者难知。”
壶遂曰：“《春秋》采善贬恶，推三代之德，褒周室，非独讥刺而已也。汉兴以来，臣下百官力诵圣德，犹不能宣尽其意。
且士贤能而不用，有国者之耻；主上明圣而德不布闻，有司之过也。且余尝掌其官，废明圣盛德不载，灭功臣、世家、贤大夫之业不述，堕先人所言，罪莫大焉！余所谓述故事，整齐其世传，非所谓作也，而君比之于《春秋》，谬矣。
于是论次③其文。七年而太史公遭李陵之祸，幽於缧绁，乃喟然而叹曰：“夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之思也。
昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。
13.下面句子中加点的字解释不正确的是（ ）
a.君不君则犯犯：犯罪。
b.被之空言而不敢辞被：遭受。
c.万事既具，咸各序其宜咸：全部。
d.犹不能宣尽其意宣：颂扬。
14.下列各组句子中，全都表明“《春秋》者，礼仪之大宗也”的一组是（）
拨乱世，反之正，莫近于《春秋》 ②为人臣者不可以不知《春秋》
夫不通礼义之旨，至于君不君， ④春秋》文成数万，其指数千。
《春秋》采善贬恶，推三代之德 ⑥上无明君，下不得任用，故作《春秋》
ab.②④cd.①③
15.下列对原文的理解，不正确的一项是（ ）
a.从司马迁与壶遂的对话来看，司马迁写《史记》的原因是他曾担任太史令的职务，不愿弃置天子圣明盛德而不予记载，埋没功臣、世家、贤大夫的功业而不予载述，从而违背先父的临终遗言。
b.因为上没有圣明君主，处在下面又得不到任用，所以孔子撰写《春秋》。留下一部空洞的史文来裁断礼义，当作一代帝王的法典。
c.《春秋》之中记载了三十六次弑君事件，五十二次亡国事件和诸侯不计其数的不能保其国家的事件。所以《春秋》是一部讥刺历史的著作。
d.司马迁开始论述编次所得文献和材料。到了第七年，太史公遭逢李陵之祸，被囚禁狱中，横被腐刑，愤懑不平之辞，使读者不禁掩卷叹息。
19.把下列句子翻译成现代汉语。
1）余所谓述故事，整齐其世传，非所谓作也，而君比之于《春秋》，谬矣。
2）《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
三、字词解释及翻译（23分）
20.解释加点的字。
1）稍征关中兵以自益2）始大人常以臣无赖。
3）抗辞慷慨4）高祖为亭长，素易诸吏。
5）乃以秦王属吏6）予更欲一觇北（ ）
7）数吕师孟叔侄为逆8） 以祈请使诣北。
9）诸侯害之10）北涉汶、泗（ ）
11）以旌其所为12）而又有剪发杜门（ ）
13）视五人之死14）大阉亦逡巡畏义。
21.翻译下列句子。
1）会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。
2）大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
3）父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。
22.课文内容默写（8分）
1安得猛士兮守四方！
2不指南方不肯休。
3）《传》曰“其身正，不令而行。
4）桃李不言。
5）激昂大义亦曷故哉？
6非常之谋难于猝发。
五、课外文言阅读（18分）
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：
“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：
“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王，威王问兵法，遂以为师。
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