必修三稳态与环境（一）稳态的生理意义。
1. 答案 d解析葡萄糖进入内环境的方式为主动运输，故a错误；由于体内存在体温调节机制，使内环境的温度保持在37℃左右，故b错误；神经递质和激素的合成在细胞内，故c错误；内环境稳态主要由神经—体液—免疫调节机制维持，故d正确。
2. 答案 d解析葡萄糖、生长激素、抗体都可以存在于细胞外液中，因此属于内环境的成分，故a正确；内环境稳态的维持是机体进行正常生命活动的基础，故b正确；血浆中含有多种物质如水分、血浆蛋白、无机盐等，其中血浆蛋白和无机盐的含量是决定血浆渗透压的主要因素，故c正确；人体剧烈运动时会产生大量乳酸，但是在血浆中缓冲物质的作用下，血浆ph维持在7.35～7.
45，不会出现显著下降，故d错误。
3. 答案 b解析根据题图所示，①由②③④构成，属于细胞外液。②与④可以相互渗透，④只能向③渗透，③只能向②渗透，则可推知②为血浆，③为淋巴，④为组织液。
组织液与细胞内液可以相互渗透，⑤为细胞内液。
4. 答案 c解析根据人体的组织结构特点可知，毛细血管壁细胞内邻血浆，外邻组织液，故其内环境是②；同理可知毛细淋巴管壁细胞的内环境是④。
5. 答案 a解析血液包括血浆和血细胞，血浆是组成内环境的成分；递质小泡在突触小体中，属于细胞内部环境；喝牛奶和口服药物(在消化道中)、精子进入输卵管都不是发生在内环境中。
6. 答案 d解析对于组织细胞的正常生理活动来说，过程a、b、c同样重要；组织液中的co2对ph的调节有重要作用。
7. 答案 b解析蔗糖属于植物体内的二糖，因此不可能存在于内环境中；消化液在小肠中，不属于内环境的成分；内环境稳态是指内环境的渗透压、温度和ph等保持相对稳定的状态，而不是不变。
8. 答案 c解析血浆中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱弱酸盐组成的；血浆中的二氧化碳会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使呼吸运动增强，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外，使血浆ph变化不大；当碳酸钠进入血浆后，就与血浆中的碳酸发生作用形成碳酸氢钠，而过多的碳酸氢钠可以由肾脏排出，使血浆酸碱度不会发生很大的变化。
9. 答案 ac解析 a液为组织液、b液为血浆、c液为淋巴，三者共同构成了内环境即细胞外液的主要成分。三者之间的关系为。
正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
10. 答案 bd解析本题考查内环境组成及稳态的调节。①是血浆，②是淋巴，③是组织液，a错误；当血浆中无机盐浓度过高时，下丘脑合成和分泌抗利尿激素的活动增强，b正确；内环境成分保持相对稳定的状态，并非“保持不变”，这是神经—体液—免疫调节网络共同调节的结果，c错误；当人体蛋白质长期**不足时，会导致血渗透压降低，对组织液的水分吸收减少，组织液渗透压降低，d正确。
11. 答案 (1) 蛋白质细胞外液无机盐、蛋白质组织液和血浆 (26 ② 组织细胞 (3)大分子蛋白质 (4)不会 ④ 缓冲 (5)② 肝细胞 (6)⑥ 组织液水肿。
解析 ①是淋巴，②是组织细胞，③是毛细血管壁，④是血浆，⑤是红细胞，⑥是组织液，⑦是细胞内液。血浆与组织液和淋巴相比，血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴含有的蛋白质很少。如若题图为肝脏组织，合成脂蛋白的场所为肝细胞；若一个人长期营养不良，其血浆中蛋白质含量降低，导致水分子过多的滞留于组织液中，将会引起组织水肿等等。
12. 答案 (1)呼吸消化排泄循环 (2)组织细胞内的co2浓度高于组织液 (3)降低 nahco3 (4)神经—体液—免疫 (5)5
解析内环境是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介，同时借助多个器官、系统的参与，如呼吸系统吸入氧气排出二氧化碳，消化系统消化吸收食物从而为机体提供营养物质，排泄系统排出细胞代谢废物。(1)由题图可知a吸入氧气排出二氧化碳，所以为呼吸系统；b吸收养料，所以为消化系统；c排出代谢废物，所以为排泄系统。(2)组织细胞内的co2浓度高于组织液，所以co2不从组织液进入组织细胞。
(3)乳酸进入血液后，乳酸与血液中的碳酸氢钠发生反应生成乳酸钠和碳酸，碳酸易分解成co2和h2o，co2经呼吸排出体外，使血液的ph维持相对稳定。(4)目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。(5)外界中的o2进入红细胞首先需要穿过肺泡壁的1层细胞(2层生物膜)，然后进入毛细血管(1层细胞，2层生物膜)，然后再进入毛细血管内的红细胞(1层生物膜)，共5层生物膜。
13. 答案 (1)等量蒸馏水 (2)等量的乳酸 (3)1号试管ph变化明显，ph明显上升号试管ph变化不明显 1号试管ph变化明显，ph明显下降号试管ph变化不明显 (4)蒸馏水不具有缓冲作用，为对照组；人工配制的缓冲溶液具有缓冲作用；动物血浆与缓冲溶液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质。
解析本题是一个实验设计题，在实验设计题中除了要研究的变量是可变的之外，其他的条件必须保持相同。在实验过程中要遵循对照原则、单一变量原则和等量原则。对结果的分析一定要到位，把现象与结论一起总结出来。
二）免疫调节。
1. 答案 c解析分析解答该题的关键，是要明确第一道防线的作用是将病原体阻止在**、黏膜(如呼吸道、消化道黏膜)之外，使其不能进入机体组织细胞中，因此①②④都是第一道防线。值得注意的是，体液中的杀菌物质是第二道防线，体液主要包括血浆、淋巴、组织液及细胞内液等，而胃液、唾液不属于体液，故其中的杀菌物质对细菌的杀灭作用，不属于第二道防线，应是第一道防线。
2. 答案 a解析效应t细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，抗原暴露后与抗体结合。记忆t细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速增殖分化为效应t细胞。
记忆t细胞不能呈递抗原，也不能激活靶细胞内的溶酶体酶。
3. 答案 a解析图中，c是效应b细胞，d是抗体，图示为体液免疫过程。同种抗原再次进入人体，细胞b(记忆细胞)能大量增殖分化成细胞c(效应b细胞)；抗体主要分布在血浆中；hiv主要攻击t淋巴细胞，故b、c、d三项均正确。
4. 答案 b解析艾滋病属于获得性免疫缺陷病，人体感染hiv时，机体依靠免疫系统作出反应，a错误；疫苗属于抗原，抗原具有特异性，目前为止还没有研制出有效阻止其扩散的hiv病毒疫苗，c错误；t细胞不能产生抗体，能够产生抗体的是效应b细胞(浆细胞)，d错误。
5. 答案 a解析 b细胞只参与体液免疫，t细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫，体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫；b细胞和t细胞的核dna携带的遗传信息相同；b细胞和t细胞都能识别抗原，但都不能产生抗体，能产生抗体的是效应b细胞；b细胞分化、成熟的场所是骨髓，t细胞分化、成熟的场所是胸腺。
6. 答案 c解析 ①是细胞因子，⑤是抗体，两者都属于免疫活性物质；图示中t细胞、b细胞、记忆细胞都具有增殖分化能力；二次免疫时除b细胞外，记忆细胞迅速增殖分化形成③效应b细胞；若机体产生的抗体攻击自身的细胞则会产生自身免疫病。
7. 答案 c解析第二道防线中的杀菌物质和吞噬细胞对c**－16病毒也起作用，故a错误；t细胞经c**－16刺激后增殖、分化为效应t细胞，故b错误；患儿感染c**－16后，通过体液免疫和细胞免疫共同作用将病毒消灭掉，故c正确；记忆细胞会迅速增殖、分化为浆细胞，记忆细胞不会产生抗体，故d错误。
8. 答案 a解析不论体液免疫，还是细胞免疫，都需要t细胞的参与，因此抑制t细胞增殖的环孢霉素a能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态。使用该药物可以降低免疫系统的排斥作用，提高器官移植的成活率，a正确。
9. 答案 ab解析禽流感病毒h5n1侵入机体后，引起t细胞增殖分化为效应t细胞，因此t细胞的细胞周期变短；同时效应b细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散；病毒侵入细胞后，效应t细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡释放出病毒，被抗体消灭；同时病毒再次侵入人体后，记忆细胞迅速增殖分化形成效应b细胞，效应b细胞产生大量抗体消除病毒。
10. 答案 bd解析经分析图示可知，14 d前抗体浓度的变化规律是先增多后减少，且速度慢浓度低。14 d后，抗体浓度迅速升高，且浓度明显高于14 d前的最高浓度，说明在第14 d发生了二次免疫反应。
因为有初次免疫，所以不会患病。第28 d时抗体浓度高于第7 d，是由于二次免疫产生的抗体多，并非病情重，患者的遗传物质不会发生改变。效应b细胞除b细胞受刺激增殖分化产生外，还可以由记忆b细胞分化而来。
11.答案 (1)抗体与相应的抗原(病原微生物)发生特异性结合，及时清除抗原 (2)机体由接受抗原刺激到分化形成能够产生抗体的效应b细胞需要一定的时间(或由抗原刺激到产生抗体需要一定的时间) (3)浆(效应b) 核糖体高尔基体 (4)蛋白酶多肽 (5)过敏原再次。
12. 答案 (1)记忆细胞效应b细胞 (2)t 摘除胸腺后，体内t细胞大量减少，体液免疫中抗原呈递受阻所致 (3)体液细胞 (4)对照组：做切除手术，但不切除胸腺；移植异体器官被排斥最后：
实验组再输入t淋巴细胞；移植又被排斥。
解析 (1)乙组鼷鼠在第一次接种过程产生记忆细胞，第二次接种后记忆细胞迅速增殖分化产生效应b细胞，效应b细胞产生较多抗体。(2)丁组与戊组相比，丁组摘除胸腺，故该组鼷鼠细胞免疫消失，体液免疫能力降低，第二次接种产生的抗体少。(3)病毒为细胞内寄生生物，清除该病毒需要通过细胞免疫和体液免疫来完成。
13. 答案 (1)f、y (2)b细胞增殖、分化体液 (3)e (4)k 迅速增殖、分化，快速产生大量抗体 (5)同种且生理状态相同的一段时间后再接种病毒 ④
解析图1中，x表示抗原，能与抗原x形成复合物的物质y应该是抗体，据此可依次推导出m是胸腺、n是骨髓、a是t细胞、b是吞噬细胞、c是b细胞、d是效应b细胞、e是效应t细胞或记忆细胞、f是细胞因子、k是记忆b细胞。图2表示细胞免疫。(1)图1中属于免疫活性物质的是f(细胞因子)和y(抗体)。
(2)图1中③表示b细胞增殖、分化产生效应b细胞和记忆b细胞的过程。(3)图2中a―→b表示效应t细胞与靶细胞结合并使靶细胞裂解的过程，参与该过程的免疫细胞是e(效应t细胞)。(4)当相同的抗原再次入侵机体时，机体内的记忆b细胞(k)会迅速增殖、分化产生大量的效应b细胞，进而产生大量抗体来消灭抗原。
(5)实验组和对照组的区别在于疫苗的有无(自变量)，其他无关变量要保持一致，所以实验动物必须是同种且生理状态相同的健康个体。对照组是先注射不含疫苗的接种物，再接种病毒。而实验组应先接种疫苗，一段时间后再接种病毒。
④是记忆细胞识别抗原并迅速作出免疫应答的过程，对照组是第一次接触病毒，所以不会发生④过程。
三）人体的神经调节。
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