八年级英语上学期期中考试试卷分析。
一、总体评价。
本次英语命题加强了对基础知识的考查，在此基础上侧重考查学生综合运用语言的能力。命题材料内容丰富，贴近学生生活，但有一定难度。
二、存在问题。
1.听力题分析。
本大题虽然难度不大，但学生做得并不好。这说明平常训练量不足，学生语感不强，缺乏听的技能技巧。
2.选择填空题。
这次考试中选择填空的难易适中，都是针对具体的知识点，比较直观，中等生而设计的，可见学生对基础知识的掌握还不够理想。错的最多的题目是第33，35和37题。33题考察的是excited 和exciting的区别，由于feel和hear的过去式学生不熟悉，所以对句子意思理解不清楚。
35题学生对both 在比较级的运用掌握不好；37题考察的是连词so,if,because 和though,学生对此理解不透，句子意思不清。
3.完形填空题。
完形填空题考查学生的语言综合运用及理解能力，内容贴近学生的实际，难易适中。本题考查的方面比较广泛，对学生的饮食及其学习都有一定的作用，从答题来看，学生对句子的理解还有一定欠缺，说明对生活和学习缺乏足够的认识，生活经验不足。在词语固定搭配方面记不牢，不重视词性辨别。
4.阅读理解。
阅读理解有三篇短文，短文选材合理，内容新颖，语言地道，时代感强，贴近生活、贴近考生实际，1和3比较简单，学生容易看懂，第二篇有点难度，从阅读理解方面来看，学生对于动词的过去形式不熟练，所以文**现的过去形式学生不知道意思。
5.词汇运用。
该题考查的词汇很经典，很有代表性，用词的适当形式填空部分基本上是考查了时态，词性，名词的单复数，形容词的比较级，比较全面，66 exercises失误较多，关键是不重视一般现在时第三人称单数动词加s,69题differences,学生不注意名词复数。70题，形容词比较级掌握不好，71-80小题，根据短文填空，本大题做得不好，今后应多加强词形转换以及时态方面的练习。
6.任务型阅读。
本题内容不多，但学生对文章理解不够好，出错较多的题是84和85小题。
7.翻译题。
该题考查学生的基础知识，即教材上的重点知识，短语及固定搭配，既考查了基础知识，也考查了基本技能。该题学生做得不够理想，说明学生的基础知识和基本技能都掌握的不够好，尤其在句式安排方面今后应加强课堂练习。
8.书面表达。
本次书面表达题很简单，学生存在的问题：一是时态的把握，二是比较级的运用，三是书写，这三方面需要反复强调，加强训练。
三、对今后英语课堂教学的几点建议：
1、加强听力训练，营造语言环境。课堂上一定要加强对学生的听力训练，坚持用英语组织教学，尽可能利用多种教学资源让学生接触地道的语音、语调，多听英、美人士的录音材料。
2、狠抓基础知识，加强写作训练。书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况，并且一直是学生的薄弱环节。
3、继续注重英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测试中所占分值越来越大，而且选材也更趋广泛化。因此课堂教学中要侧重“篇章”，强调“含义”，将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中，利用语篇教学扩大学生词汇量，增强语感，丰富文化知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4、注重兴趣培养，慎防两极分化。从试卷分析中可以看出，每个班都不同程度地出现了令人担忧的“两极分化”现象。初学阶段一定要注意激发培养学生的学习兴趣，关注学生的情感，营造宽松，民主、和谐的教学氛围，保护每个学生的自尊心和学习英语的积极性。
只有这样，掉队的学生才会减少，也才可能大面积提高教学质量。
实验中学初二英语备课组。
分享：bshare
试卷分析 3
2011 2012学年第二学期期末考试试卷分析。中心小学四年组数学。本份试题，知识覆盖面较广，知识点较多，包括本学期七个单元的内容 题型全面，包括填空 判断 选择 口算 竖式计算 简便计算 解方程 分割图形 连线 画平面图形 解决问题 算术 方程 等 知识结构完整，既有基础知识 基本技能的考核，又有...
试卷分析 3
本次测试的主要得失分是第一题听写，第二题照样子，把拼音和汉字连起来。失分是第八题阅读短文，完成练习。的第一小题 在文中找出合适的量词填空。小朋友没有看清要求随便填上一个，错得比较多。以后教学中要注意引导学生阅读一定要先看清题目要求，然后认真完成。本次测试的主要得分是拼音写汉字 按课文内容填空 查字典...
试卷分析 3
2014 2015学年度第一学期九年级。数学学科试卷分析 一 试题特点 本套试卷共三道大题，24道小题，考查内容为九年级上册全册内容。时间120分钟，满分120分，其中选择题10小题，填空题6小题，解答题8题。试题难易适中，知识点覆盖面大，注重考查基本知识和基本技能。试题的设计与中考相一致，其中基础...