一、选择题：
1．如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是 （
abcd．③④
2．小明在东湖边看到以下四个画面，其中哪一组用到省力的机械（ ）
3．骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿s型路线骑行，他这样做是为了（ ）
4．如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600n的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力f为250n，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（ ）
5．如图所示，物体g在竖直向上的拉力f的作用下，匀速上升0．2m。 已知g=18n，f=ion。这一过程中，不能得到的结论是（ ）
a．绳子自由端上升0.4m b．拉力f做功4j
c．动滑轮重为2n d．该动滑轮的机械效率为90％
6．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
7．如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为g的物体。
缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。现改变物体的重力g，则动滑轮的机械效。
率η与物体重力g的关系可能符合下列图中的（ ）
8．甲乙两个滑轮组如图4所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物g1、g2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（ ）c
a.若g1 = g2，拉力做的额外功相同。
b.若g1 = g2，拉力做的总功相同。
c.若g1 = g2，甲的机械效率大于乙的机械效率。
d.用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变。
9．如图所示，一根粗细均匀的铁棒ab静止在水平地面上，现用力f将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力f作用在a端且始终与铁棒垂直，则用力f将（ ）
a.逐渐变大 b.逐渐变小 c.保持不变 d.先变小后变大。
10．如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是（ ）
a.苹果的重力 b.桔子的重力
c.杆对桔子的支持力 d.苹果对杆的压力。
11．小明小组利用如图4所示装置**“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是( )
a．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉。
b．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉
c．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉。
d．增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性。
12． 重为g的均匀木棒竖直悬于o点，在其下端施一水平拉力f，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中：（
a．动力臂逐渐变大
b．阻力臂逐渐变小。
c．动力f逐渐变大
d．动力f逐渐减小。
二、填空题：
13．使用动滑轮能省 （选填“力”、“功”或“距离”）．用重为2n的动滑轮匀速提升一个重物时，动滑轮的机械效率为75%，若改用重为1.5n的动滑轮匀速提升同一重物，此动滑轮的机械效率为 %（不计绳重和摩擦）．
14．如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力f甲 f乙（选填“＞”或“=”拉力做功的功率p甲 p乙（选填“＞”或“=”
15．如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5n沿斜面向上的拉力f，将重10n的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为 ；若仅使倾角θ逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐 （选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐 （选填“增大”、“不变”或“减小”）．
16．如图是一种起重机的简图，用它把重为4×103n的货物匀速提起，若o为支点，且oa=12m，ob=4m，起重机本身重力不计，吊起货物时为使起重机不翻倒，其右边至少要配重为 n的物体．
17.建筑工地上的塔吊挂钩处有由两个动滑轮组成滑轮级（如图所示），两个动滑轮和挂钩的总质量为50kg。设塔吊由电动机牵引把总质量为0.
15t的重物匀速提升。忽略一切摩擦和绳重，，则电动机牵引力为 n该装置的机械效率为g取10n/kg
18．图中aob可绕o点无摩擦转动的轻杆，a端挂重300n的物块，ao与ob长度之比为5：4．人始终沿竖直方向拉挂在b端的轻环．要使轻杆水平平衡，人应施加拉力为 n，人要不被拉起，则人重至少为。
n．与水平平衡相比，当轻杆在图中虚线位置平衡时，人的拉力将 （选填“变大”、“变小”、或“不变”）．
19．如图所示，一根粗细均匀的杠杆，等距标注了刻度，可绕a端转动，当在b处施加30n竖直向上的拉力f时，杠杆刚好平衡，则杠杆自重为___n。
20．某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点o到硬币边缘的距离作为力臂l1和l2的大小，他测力臂的方法是___的(选填“正确”或“错误”)。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”)
21.如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图。杆ab可绕o点转动，杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的ob相等，杆ab的重力不计，柱形物体较重。
1）制作舂米工具时，为了使作用在a点的力f更小，在其它条件相同时，只改变支点o的位置，应将o点更靠近端。
2）若作用在a点的动力f方向始终与杆垂直，则杆从水平位置缓慢转动45°角的过程中，动力f大小的变化是 。
22．用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100n，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为 n，当某次运送4件货物时，绳子的拉力f是 n，滑轮组的机械效率为 ．（不考虑绳重和摩擦）
23．如图所示，小华同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，应竖直向上___拉动绳子的自由端。若钩码g重为3n，小华所用拉力f为1.2n，则滑轮组的机械效率为若换成重为5n的钩码g′再进行实验，此滑轮组的机械效率将选填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、作图题：
24．如图所示，水平地面上一质地均匀的方形木板在力f1的作用下处于静止状态，若把它看作一个以o点为支点的杠杆，请你画出阻力f2及动力f1的力臂l1．
25．请你设计一个滑轮组：要求拉力是总重力的三分之一且拉绳的方向向下。（画在下列虚线框内）
26．请在图中画出使轻质杠杆oa在图示位置保待平衡的力f的示意图。
四、实验**题：
27．小聪估测书包重量，现有细绳、重量可忽略的长硬棒、刻度尺、
一瓶 600ml 的水，空瓶的质量忽略不计。
1） 这瓶水的质量 m重量
g1ml=1cm3，水的密度是 1g/cm3，g=10n/kg）
2） 手提细绳，如图 21，若硬棒水平静止。在图中标示需要测量的长度。
3） 书包的重量约为___用上述求得及所测得的物理量符号标示）
4）若测量中硬棒挂书包一端下沉，你有什么办法让硬棒恢复水平平衡？
28．学习了杠杆原理后，天鹏和剑波同学尝试利用杠杆原理测量出一把直尺的质量、请你也参与到他们的活动中吧．
1）请写出杠杆原理的内容
2）实验步骤：①找出直尺的重心．如图所示，他们将刀口仰放在桌子上，再把直尺平放在刀口（支点）上，左右移动直尺，使直尺在位置保持静止，此时的位置就是直尺的重心．他们在重心处做好记号．②将质量是m千克的钩码挂在刀口左端的直尺上任一位置，在刀口上向左移动直尺，使其重新在位置平衡，读出钩码到刀口的距离，此距离就是动力臂l1，则到刀口的距离就视为阻力臂l2．③用上述已知的和测量的量可写出计算直尺质量的表达式为。
3）后来他们二人又用天平测出了这把直尺的实际质量，发现与他们用杠杆原理求出的质量值相差较大；①你认为产生这个差距的原因可能是为提高测量结果的准确程度，请给他们提出一条合理的建议。
29．在“**滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
2）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计．
初三物理双休日作业
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