汉字是中华传统文化的精髓。写好汉字，它既是一种基本的技能训练，又是一个形成良好习惯，磨练意志，陶冶情操，学会做人的过程。写字和写字能力的培养，是第一学段语文教学的一个重点。
现结合自己的教学实践，就在课堂教学中如何落实写字教学目标，逐步提高学生的写字质量的，谈谈自己的体会：
一、首先应激发兴趣，热爱写字。托尔斯泰曾说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。
”实践证明，学生如果能带着浓厚的兴趣学习，便会由被动变成主动，心情变得愉快，注意力就能变得持久，观察力也就变得敏锐，想象力也会变得丰富，他们也容易保持兴奋的学习劲头。因此在教学中要激发引导、培养学生的写字兴趣是非常重要的。
二、重视写字姿势和习惯的养成。练字先练姿，要做到“三个一”。掌握正确的写字姿势是写字的首要条件。
掌握正确的写字姿势必须从一年级抓起。教师随时向学生示范正确的执笔写字姿势，并按要求进行严格的训练，让学生养成专心、耐心、认真、整洁的写字习惯。
三、善于发现字形规律，加强书写训练。在写字教学中，要引导学生注意本课生字之间、本课生字和熟字之间的内在联系，会辨别和迁移。写前要指导学生认真观察字形的特点以及每个字在田字格中的位置，引导学生观察每个字的起笔和收笔，把握好每个字的结构特征，在头脑中形成这个字的轮廓，然后教师在黑板上范写，边写边讲解，最后让学生练习。
识字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开端，而写字则是语文教学中的基础之基础。写字教学的目的，不在培养书法家，而在于让学生端端正正写字，培养“提笔即练字的好习惯，写出漂漂亮亮的字，并通过长期的一丝不苟的写字训练，培养学生坚毅的性格，陶冶高尚的情操。相信，通过我们各科教师的努力，我们的学生定能写出一手漂亮的好字。
小学生写字质量考核评估标准
小学生写字质量考核评估标准写字管理 10分 制度方案 2分 学校根据本校教师 学生的实际情况和不同学年段学生的写字训练目标，制定切实可行的关于提高教师和学生写字质量的实施方案。1分。查验相关资料。根据方案中采取措施的有效度及组织教师开展写字指导培训的情况分1分 0.5分两档计分。制定关于写字管理的制...
四年级写字质量小结
四年级写字教学质量分析。增城市富鹏小学梁彩颜。一 写字教学的目的和意义。本学期开展了写字质量的测试，目的是在培养学生养成正确的写字的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感 陶冶情操，培养审美能力 养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。让学生明白 规范 端正 整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，...
六年级写字情况质量分析
一 检查内容 1 调查我校六年级学生写字执笔姿势的现状。2 家长对写字教育的认识。3 教师对执笔方法的认识和重视程度。二 检查方法 抄写26课第9自然段，在学生写字的自然状态下，经过仔细观察，对学生各种错误的执笔姿势加以归纳分类，制定标准化的观察记录卡片，多次观察后加以记录，收集学生执笔姿势状况的第...