小学二年级数学下册限时作业。
第一单元有余数的除法
信息窗1 基本练习。
一、圈一圈，填一填。
1） 14朵花，每3朵一份，可以分成（ ）份，还剩（ ）朵。算式是。
2）如果平均分成5份，每份是（ ）朵，还剩（ ）朵。算式是。二、计算。
综合练习：
1、有17个苹果，平均放在2个盘子里，每个盘子里放几个？还余几个？
2、共有43个乒乓球，每袋装5个，可以装几袋？还剩几个？
拓展练习：选一选。
一道除数是5的有余数除法，余数可能是（ ）
a、5 4 3 2 1
b、4 3 2 1
c、4 3 2 1 0
二下第一单元信息窗2
基本练习：一、填空：
1、被除数为65，除数为8，商是（ ）余数是（ ）
2、把17张**平均分给8名同学，每人分得（ ）张，还剩（ ）张，算式为。
除以4，商是（ ）余数是（ ）
二、（ 内最大能填几。
三、用竖式计算下面各题。
综合练习：1、王老师剪了25朵红花，每个小组分4朵，最多可以分给几个小组？
2、一间房子住了6只小兔，38只兔子需要几间房子？
3、一本70页的书，小红每天看9页，需要几天可以看完整本书？
拓展练习：1、一堆苹果小红3个3个地分，最后余1个。小明4个4个地分，最后余2个。问这堆苹果有多少个？
二下第二单元万以内数的认识。
信息窗1基本练习：
一、填空：1、 10个一百是（ ）一千里面有（ ）个百。
2、 325里面有（ ）个百，（ 个十和（ ）个一。
3、 537这个数中，5在（ ）位上，表示（ ）个（ ）3在（ ）位上，表示（ ）个（ ）
二、它的邻居是谁。
三、根据描述写数。
1、 3个百和7个十。
2、 9个百、7个十和6个一。
3、 6个一、2个十和1个百 （
四、写出记数器上的数。
万千百十个万千百十个。
写作写作。读作读作。
综合练习：1、由组成的数中最小的三位数是（ ）最大的三位数是（ ）
2、最小的三位数是（ ）最大的三位数是（ ）最大的三位数与最小的三位数的差是（ ）拓展练习：
二下第二单元信息窗2
基本练习：一、填空：
1、 一万里面有（ ）个百，一千里面有（ ）个十。
2、 3506是由（ ）个千、（ 个百和（ ）个一组成的。
3、 由6个千和8个十组成的数是。
4、 5048读作。
二、写出下面得数。
1、电脑的**是四千三百二十七元写作。
2、电视机的**是二千二百元写作。
3、图书室现有图书九千零五十六本写作。
三、写一写，读一读。
万千百十个万千百十个。
写作写作。读作读作。
综合练习：1、一个四位数，最高位是6，十位上是5，其余数位上的数是0，这个数写作读作。
2、一个四位数它的最高位是（ ）位，最小的四位数比最大的三位数大。
拓展练习。1、用组数。
最大的四位数是 ；最小的四位数是 ；中间有零的最小四位数是 ；末尾为零的最大四位数是 。
二下第二单元信息窗3
基本练习：一、写一写，比一比。
二、按照从小到大的顺序排列下面各数。
三、在（ ）内填上“＜、或“=”
四、写出下列各数的近似数。
1、在跳绳比赛中小红跳了193个，约（ ）个。
2、小刚家到学校有2927米，约为（ ）米。
综合练习：某公司用电情况如下：
1、哪个月份的用电量最大？ 哪个月份的用电量最小？
2、你还能提出哪些问题。
拓展练习：□里可以填几
二下第二单元信息窗4
基本练习：一、在（ ）内写出下面各数的近似数。
二、估算：
三、填空：1、有400只小兔，1500只小鸟， 320只猴子，600只小猪，小兔和猴子共有（ ）只，小鸟比小猪多（ ）只。
2、商场进行**活动。
电风扇原价608元，现价296元，大约便宜（ ）元；
电视机原价906元，现价619元，大约便宜（ ）元。
四、在左面的图中可以放8个 ，同样的在右面大约可以放几个？ 个。
综合练习：1、小红为**灾区捐款489元，小东捐款321元，他们一共捐款大约多少元？
拓展练习：1、用能组成哪些不同的四位数？
二下第二单元信息窗5
基本练习：一、填空：
2、根据例子填写下面的算式：
例子：8719＝8000＋700＋10＋9，7054
二、看谁算得又对又快。
综合练习：1、现在正是春暖花开的季节，阳光小学二年级的小朋友在老师带领下去游玩。
他们来到了租车的地方，看到了下面的信息：
大巴车：240元面包车轿车。
比大巴车便宜110元大巴车比轿车贵90元。
1） 租一辆面包车多少元？
2）租一辆轿车多少元？
拓展练习：菜店有萝卜350千克，卖了一些，还剩80千克，卖了多少千克？
二下第三单元：甜甜的梦。
千米、分米、毫米的认识。
基本练习：一、在（ ）里填上合适的数。
5m=( dm 100cm=( m=( dm
6m 40 cm=( dm 30 dm=( m
二、在括号里填上合适的长度单位。
三、画一画：
1）画一条比5厘米短2厘米的线段。
2）画一条比1分米少3厘米的线段。
综合练习：先估计图形的边长，再测量。
拓展练习：把下面的每组数量按从大到小的顺序排列起来。
2 dm m mm cm
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