孔源 2015/5/12 12:28:07
七年级下学期数学期中考试总结。
这次考试成绩不大理想，其主要失分情况是：纵观整份试卷难度不大，有些题型耳熟能详，是平时学习及复习检测中遇见过的题型，学生容易得到基本分，但有些学生的成绩还是不尽人意。凭简单的记忆，忽略细节，粗心大意，不认真审题，造成失误。
平时没有养成良好的学习习惯。从试卷设计来看以后要以课本为主，在抓好“三基”教学的同时，以学生发展为本，加强数学思维能力的培养，积极实行**性学习，激发学生思考，培养学生的创新意识和创新能力。 根据这次考试，我决定做以下的改进：
1、优化课堂教学过程，加强对概念的教学，加强基础知识的教学，这虽然是老生常谈，却是个不易做好的问题，故要做到备课细致，备教材、备学生，备过程，切实提高课堂效率。
2、学生的数学学习两极分化现象日趋严重。对学习有困难的学生，要给予及时的关照与帮助，要鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法；要及时地肯定他们的点滴进步，对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习数学的兴趣和信心。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，要为他们提供足够的材料，指导他们阅读，发展他们的数学才能。
加强师生交流，做好培优、扶中、补差工作。
3、指导学生认真审题，具体问题具体分析，尽量让学生独立去揭示结论的产生与形成过程，不要急于抛出结论，要给学生一定的思维空间和时间。
4、在解题过程中，要从不同角度、不同层次、多方位来考虑问题。要提高学生的计算准确率，多注意培养学生读题能力及理解能力，注意逻辑思维训练。要培养学生的观察、归纳和概括能力，提高学生的应变能力和综合解决问题的能力。
5、培养学生的发散思维能力、严谨性和最优化解题思路。注意解答题计算推理过程的示范性，使学生确实形成良好的解题规范及书写习惯。提高计算能力，注意数学思想方法在解题过程中的体现与反思。
6、在教学中课堂容量较大，留给学生动脑思考的时间及动手练习的时间较少，学生未能真正掌握目标要求。学生更需课后的总结、思考与练习。
7、让学生参与知识的形成过程，体验研究方法。数学概念、定理、法则等知识的形成过程，往往要经历观察、分析、综合、归纳、类比、猜想和证明过程，在知识的形成过程中，可以激发学习的情趣，学会研究的策略和方法，它比掌握知识结论本身更重要。要让每个学生通过自己内心的体验和主动参与去学习数学，教学活动过程中要突出学生的主体参与，要引导学生多读、多议、多想、多练，只有这样，产生的新知识才能越真、越完善、越易于迁移。
数学组连片教研活动反思
我国基础教育为什么要进行新课程改革？改革的内容是什么？作为新时期的数学教育教学工作者，是顺应这场改革，还是悖逆这场改革？毋庸质疑，我国基础教育教学理念 教学思想 教学模式 教学目标等等都是到了非改不可的地步。不改革，就顺应不了时代的发展 不改革，就适应不了社会的需要。这次改革是空前的一次大改革。作为...
2023年数学组反思汇总 3
初中学生都是磨出来的，先得要让学生喜欢你，和他们接近一点，上课时候多用幽默用语，和学生建立好良好的师生关系，然后多了解学生，自己心里对每个学生的能力有个大体的轮廓，然后就是每一道题，每一个知识点，都要力求学生弄懂，宁可进度慢点。学生懂了，才会继续听，而且学生才有自信，有了自信，学生才会喜欢学习。徐金...
2019数学组教研计划
桃林中学数学教研组工作计划。赵立书。一 指导思想。根据学校的办学宗旨 以教育的科学发展观为核心，以数学教学工作为重点，以加强理论学习更新教学理念 改善备课方法提高备课质量 加速培养青年教师的步伐为主要工作。继续以钻研新教材 学习新课程标准为动力，大力开展集体备课，树立教研组团队合作意识。加强教学常规...