盐城市初级中学初二年级阶段性测试。
语文试卷（2006.12）
命题人：姜玲、孙颖审核人：张晴岚。
一、基础知识（30分）
1、选出下列加点字注音全部正确的一项（a ）（2分）
a．佁（yǐ）然轩榭（sh池沼（zǎo） 幢（zhuàng）顶。
b．风靡（m山岚（lán） 谛（dì）听红桧（guì）
c．勐（měng）腊决眦（z嶙峋（xuán） 镂（lòu）空。
d．硕（shuō）大老鸹（gu堪（shèn）称禅（chán）
2、找出下列词语中的错别字，并加以订正。（4分）
莫名其妙消声匿迹司空见惯因地治宜。
肆无忌惮无所是是居高临下别出新裁。
3、填入下列横线中的词语正确的一项是（ c ）（2分）
①．山岚云气入车窗又出车窗而去。
．望天树直蓝天，高约60多米。
．当时风暴骤起，把船刮到荒凉的沼泽地带了。
．我觉得苏州园林是我国各地园林的 。
a飘漫插停泊样本 b进溢入停泊标本。
c漫溢插搁浅标本 d溢漫插搁浅标本。
4、下列没有语病的一句是（ c ）（2分）
a．小王对自己能否学好电脑充满了信心。
b．从这些小事中，往往反映了一个人的精神境界。
c．北京市百货大楼从市场需要出发，不断增加商品品种。
d．北京申奥成功，我就萌发了学好外语，2024年去北京当个志愿者。
5、下列说法不正确的是（ a ）（2分）
a．《小石潭记》是一篇山水游记，历来脍炙人口。作者描绘小石潭的石、水、鱼、树，并渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，最终表达了作者对小石潭这一自然景观的喜爱之情。
b．《阿里山纪行》以“我”和台湾学者的行踪为线索，移步换景，形象地描绘了游览阿里山所见到的迷人风光，抒发作者独特的感受！
c．《蓝蓝的威尼斯》展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，给我们留下了深刻的印象。
d．《苏州园林》作者叶圣陶，本文从苏州园林特点的四个主要方面和三个细微方面介绍了苏州园林的“图画美”这个特点。
6、下面语段中空白处依次填入一个句子，正确的是（ c ）（2分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧让我们学做莲叶的事业吧让我们学做莲子的事业吧让我们学做藕的事业吧。
①把寂寞留给自己把芬芳献给别人。
以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活。
abcd．③④
7、古诗文默写（8分）
①鸟宿池边树贾岛《题李凝幽居》）
人间重晚晴。（李商隐《晚晴》）
几处早莺争暖树浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
不畏浮云遮望眼王安石《登飞来峰》）
芳林新叶催陈叶。
《望岳》中不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。
8、古诗词鉴赏（6分）
鹧鸪天。辛弃疾。
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些①，平冈细草鸣黄犊。斜日寒林点暮鸦。
山远近、路横斜，青旗沽酒有人家②。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
[注释] ①些：语气词。②青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗：酒家招牌，沽：卖。
①这首词的内容与《西江月·明月别枝惊鹊》相同，都是描写___农村1分）
词的上片在描写春天的景象时，有哪几个词用得传神？试举一例进行赏析。
___破_、鸣、点3分）
“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感？请简要赏析。
对农村自然景色的喜爱2分）
9、填空：如果你是皮埃尔先生，在下面的情景中，你将怎样幽默得体地要回自己的大衣？（2分）
饭厅里，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”
“不，我不是”那人回答。
“啊”皮埃尔舒了一口气，“那我就没有搞错，我就是他，您穿错了他的衣服”
二人相视一笑，客人愉块地脱下了大衣。
二、阅读理解（40分）
一）阅读短文回答问题。（17分）
甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
10.给下列加点字注音。（2分）
悄怆幽邃（qiǎo水中藻荇交横（ xìng ）
俶尔远逝（ ch寂寥无人（liáo ）
11.解释下列句中加点的词语。（4分）
盖竹柏影也（原来但少闲人如吾两人者耳（ 只 ）
佁然不动 （ 愣住的样子往来翕忽（轻快敏捷 ）
12．翻译下列句子。（4分）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2分）
向石潭的西南方向望去，（溪身）像北斗星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段又看不见。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中的藻和荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。
13.对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（b ）（2分）
a.**都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
b.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
c.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
d.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
14．理解填空。（3分）
乙文中侧面描写水清澈透明的语句：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依；日光下彻，影布石上，佁然不动。（一句即可）让人联想到朱熹《观书有感》中的名句“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
15．甲乙两文都写在作者贬职期间，他们在文中表达的感情一样吗？说说你的看法。（2分）
不一样。柳宗元在游览小石潭的过程中尽管有过短暂的快乐，但内心的抑郁忧伤始终无法摆脱；而苏轼尽管也有被贬谪的落寞，但能在大自然中自我排遣，，得到解脱，体现了他的旷达胸怀。
二）阅读回答问题。（10分）
甲】苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者在攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
乙】《我眼中的苏州园林》
人们常说“苏州园林甲江南”，这不无道理。在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。
苏州园林的布局设计是很细腻的，她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。当你层层深入，并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽清纯的美便自然地呈现在你面前。那是一种恬淡的美感。
淡而有味，甜却不腻，它既沁人心脾又让人回味无穷；是那般的真切，却又是那般的不可名状，真的好美。
苏州园林只是结腻吗？当然不，你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山，虽是那般的小巧精致，可它毕竟是山啊！那层峦叠峰、峰回路转的情趣，难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗？
山顶那小小的一块平地，给人一种细致而又不乏粗犷的感觉，极目远眺，又何尝不让人宠辱偕忘、心旷神怡呢？苏州园林真是一幅画，一幅景致隽永的山水画。
苏州园林又是那样的古朴典雅。那镂花的窗，古朴的桌，细致的椅，精美又不显呆板，虽是“雕栏玉砌”，却又“朱颜不改”。苏州园林是与文人雅士相提并论的，她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。
那靠水的水榭，临池的亭子，妩媚又不乏端庄。俯身，便可看到映在水中的蓝天白云，还有那些活泼的鲤鱼……那的灵动，早已悄然跃入我的心头。
那宁静的池沼，活脱脱一个文静的女子，依傍于青山翠柳，是那样的优雅。一涓细流注入池中，水面漾起小小的晕圈，灵气活现。
更有那四季的花木装点着一切，为园林披上了应时的彩衣。
细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。不是吗？
16．甲文第二节中：“这就一年四季不感到寂寞”，你怎样理解这里的“寂寞”?（2分）
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