小学语文四年级下册第一单元复习作业。
设计教师：学校班级姓名得分。
识字写字(20分)
一、看拼音、写词语。
ōu qú bǎn tú yuán yùn làn màn wēi fēnɡ
zhènɡ zhònɡ dào tián ǒu ’ěr lǜ sè gōnɡ chǎnɡ
二、读一读，请用“——标出带点字的正确读音。（4分）
曾（cénɡ zēng）经大概（kài gài） 俊（jùn jìn）俏夜莺（yīn yīng）
选择（cé zé） 痕（héng hén）迹宽窄（zhǎi zǎi） 遍（biàn piàn）地。
三、辫字组词。（4分）
领摊株杆。邻滩珠秆。
四、查字典。（2分）
1、“掌”字按音序查字法，先查音序（ ）再查音节（ ）按部首查字法，先查部首再查（ ）画。它是（ ）结构，组词为（ ）
2、“掠”字按音序查字法，先查音序（ ）再查音节（ ）掠”字在字典中的解释有：①掠夺；②轻轻的擦过或拂过；③用棍子或鞭子打。“燕子轻轻掠过水面”中的“掠”解释为。
积累运用（30分）
一、词语展示台。（9分）
1、读句子，选择恰当的词语在下面划上“ ”3分）
1）、听了这个故事，我的心情久久不能（ 宁静平静 ）。
2）、二三月间，微风轻轻地（ 吹拂吹佛 ）着，毛毛细雨从天上洒落下来。
3）、竺爷爷发现已经有四朵不同程度地（ 绽放开放 ）了花瓣儿。
2、把下列词语补充完整，再按要求分类。（6分）
桃园无边飞（ ）流（ ）
）根（ ）底熟能尝（ ）止
写景的是。与做学问有关的是。
二、句子万花筒。（7分）
1、按要求改写句字（3分）
1)、这儿是一个无人看管的葡萄园。
改为反问句：
2)、柳枝摆动。 扩句：
3）、小河哗哗地流着。（改写拟人句）
2、用修改符号在原句上修改病句。（2分）
1）、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。
2）、我怎么也忘不了发生在过去的往事。
3、春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏花的花苞。（仿写句子2分）
三、按课文内容填空。
1）一棵树就是片片枝叶都是给我们让每个人都。
2水村山郭酒旗风。
3）二三月间，微风毛毛细雨千万条柔柳都像形成了烂漫无比的春天。
4）《春日偶成》是（）代（）写的，诗句。
后两句诗的意思是。
。你还积累了描写春天的诗句： 。
四、口语交际：
新学期开始了，又要选举新的班委了。想一想，班上的同学谁最适合担任班长，谁又最适合担任学习委员，为什么？考虑后把你的意见和理由写下来。
阅读理解（25分）
阅读短文，完成练习。
你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？
每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
每当你出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪儿来树木花草，哪儿来生物呢？所以，泥土是一切之源。
它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说在奥运会上得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？
是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员。每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员教练领队他们不都是泥土吗是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花
我想，这些为人类作出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？
让世界多一些这样的泥土吧！
1、给短文加个恰当的题目。（1分）
2、按查字典的方法做题。（2分）“喻”用音序查字法，先查音序（ ）再查音节（ ）它的形近字有（ ）和（ ）等。
3、给第四自然段中缺少标点的地方加上标点。（2.5分）
4、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：平凡赞美。
反义词：平凡赞美。
5、联系上下文，解释词语的意思。（4分）
无微不至：
家喻户晓：
6、在文中用“~~画一个反问句并写成陈述句。（2分）
7、理解短文并回答。（5分）
1）第四自然段中的“朵朵鲜花”是指泥土”是指。
2）本文通过写泥土，赞美了精神。除了文中提到的医务人员、教练、领队，现实生活中还有（ ）和（ ）等这些人也是具有这种精神。
8、读了这篇短文，你有什么感受，请写下来。（4分）
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