小学各科作业格式及批改细则

发布 2022-06-27 22:51:28 阅读 9938

一、学生作业书写要求:

1、作业本封面保持干净,不卷角。不能在作业本上随意涂、抹。四年级起,逐步要求学生使用规范的修改符号,不胡乱涂抹。不提倡使用改正液、修正带、白贴纸。

2、自备作业本每次作业前必须写明日期,写上课题,按一定的序号标明内容,体现页面设置美观大方。

3、学生书写应做到正确、端正、整洁、美观,字体匀称。能根据作业空间调整字的大小,做到美观。

4、各类作业本发下后,首先要认真查看教师批改情况,并及时做好作业错误的改正工作,作文要细心阅读批改后的全文及教师加注的眉批和总批,以提高自己写作的水平。

5、连线、划线题一律使用尺子。

6、用笔要求:

a、同一本子尽量应用同一颜色书写。

b、1-2年级一律用铅笔书写,三年级起语文抄写类逐步用蓝、黑色钢笔、水笔或原珠笔书写,四年级起要求所有作业用蓝、黑色钢笔、水笔或原珠笔书写(数学作图用铅笔)。

二、教师对作业批改需做到下列几点要求:

一)所有学生作业本封面上的校名、年级、班级、作业类别、学生姓名必须由教师指导学生或教师亲自填写完整。

二)教师批改作业时一律使用红色笔,批改符号、成绩书写必须做到规范整齐(“×长约1厘米,“√长约2厘米),字迹工整。

(三)批改必须对学生作业有一个总体评价,评价等级为优、良、及格、不及格四个等级,不及格尽量少用。同时对书写进行评定,一、二年级可以加用一些鼓励性的图案符号,如 、 等;三至六年级还可以加用一些鼓励性的文字简述。

四)各类作业必须每小题一批,如一小题中有几个空格,则须每空一批,以防批错和漏批。

五)对学生已订正完的作业,教师必须进行二次批改,二次批改需在“×”处画上“○”并上旁边打上“√”

六)配套练习的批改等级均打在课题右方,等级下标批改日期。

六)各类作业批改的具体要求:

1、作文批改:

1)根据学生的作业完成情况,在题目的右侧写上优、良、及格、不及格等级制。

2)眉批根据学生作文,对优美词语的使用、精句或用词不当、前后颠倒、与主题无关等情况加注简短的批语。

3)总批要在肯定学生作文成绩的前提下,提出改进意见或努力方向,书写时要求每格写一字再写上批改日期。

4)学生出现的各类错误要求使用各类修改符号。精彩词、句可在词句下方画上波浪线,对优秀的篇段可在段末处加肯定话语或符号以示表扬。(此类符号在语文笔记本上亦可使用)

5)每篇作文要求有眉批,总批的数量不少于班级学生数的1/3,每生每学期至少有两篇作文有总批。

(6)批改日期一律为“12.10”样式。

2、数学作业批改:

1)数学作业一般实行全对全错,但对特殊情况应作特殊处理,如漏“单位”或等号后的“单位”未加括号,计算结果不是最简真分数等情况不能作全错,教师需在错误处用红笔加以提示圆圈。在“√”上加一小点,对因学生粗心大意而抄错数据或运算符号,但以错数据、错符号计算正确的,教师在批改时打“×”后,应在错误处用红笔提示或加简要批语。

2)对学生作业本上的错题应提示不能在原处改正,教师需要求在本次作业左页写上“改正”,并要求学生在下次作业时先改正前次作业错误后再做本次作业。

3、英语:1) 抄写和听写每课单词、句子前在正中间要写上第几课。

2)单词抄写和听写原则上每行写八个,较长的单词和词组每行写四个,句子抄写和听写每行最多两句。

3) 教师批改等第分a、b、c三个等级,根据学生作业的整洁程度和书写规范可适当进行表扬和鼓励,如在等第的右上角写上“+”或“-”或写上“good!”“very good”等。

4、其他作业批改:

1)实行全对全错,各类作业都应要求学生在下次作业前对前次作业中的错误进行改正,语文作业中的错别字应要求学生每个抄写2-3遍。

2)教师批改后要及时写上批改日期,格式为“12.10”。

3)批改等第分优、良、及格、不及格(少用)。作业认真、清楚、正确用“优”;作业比较认真、清楚,错误一至两处(题)的用“良”;作业一般,错误三至四处(题)的用“及格”;作业马虎,错误较多,要辅导学生重做,然后按要求批改。

三、作业种类和补充要求:

一)语文学科。

1、作业种类:

2、关于写字等作业要求:

1)教师要加强对学生写字的指导。要用好生字书写本,要求学生把握好汉字的间架结构和基本笔划,低年级要强调竖中线和横中线在汉字位置摆放中的作用。每行生字在第三个生字上注一个音,从第二册开始,每个生字的第二行均要组一个词。

2)三至六年级学生在抄写生字、词语和做课堂笔记时要用学习笔记本,第。

一、二页不写,作为登记学生作业完成情况及订正情况,每一次的作业需先在第一行的开头写上日期,格式如“12.10”,练习本第一行中间书写课题,在序号格内写序号,紧靠序号线写题目要求。抄写词语时每行抄四个词,上下应对齐,一律用横式。

3)在写作文时,在作文第一页第一行中间写“目录”两字,从第二行起依次为序号、题目,最后一格由教师誊写分数,从第三页起抄写作文。

二)数学学科。

1、作业的种类:

一至六年级:作业本、指导丛书及其他自设特色作业(每学期两次)。

2、课堂作业和家庭作业的要求:

1)作业本的第。

一、二页不写,作为登记学生作业完成情况及订正情况,每次作业写明练习几和每题的练习要求,题号写在序号格内。

2)递等式计算式从距序号格竖线0.5厘米处开始书写,等号紧靠序号格书写,等号长度为0.5厘米,非递等式计算的算式紧靠序号格书写,如要求用竖式计算,竖式必须对齐横式的第二个数。

要求竖式验算时,“验算”两字写在中间,两个竖式分列两边,并且对齐。当计算出现余数时,商和余数之间用“……隔开。

3)解方程时,“解”字对齐横线的第一个数。

4)文字题必须抄写题目,应用题不必抄写题目。

5)列方程解文字题或应用题时,必须写“解:设……”设句和答句结束必须写句号,“解”字和“答”字紧靠序号格右边开始写,两字的右下角点好冒号。

6)在写带有分数的计算题时,分子和分母各占一格,分数线写在横线上。

(7)作业的分数线、竖式中的横线一律使用直尺或三角板画直。

8)使用中高年级的作业本时,每页最多写六题。应要求学生画线隔开。

三)英语学科作业种类:

一年级:课堂活动用书;二至六年级:作业本、课堂活动用书。

四)其他学科作业。

1、信息技术:要有学生电脑上的设计作业。

2、综合实践:每个学生每学期至少有一次的研究性学习材料。可分组进行研究性学习。每学期需有一次布置学生进行综合实践的作业。

3、**:应根据教材中的作业要求进行完成,不写在教材中,要另设本子进行书写,可根据学科实际使用本子。

4、美术:根据教材中的要求设置学生作业。

5、体育:根据教材中的要求设置课外实践作业。

6、科学:学生要有做实验的记录,可分组进行填写。

7、写字:根据学生实际布置书写作业。

小学各科作业布置及批改要求

凤城中心校各科作业布置及批改要求。一 主要学科作业设置。1 语文作业 低年级补充习题习字册写话 二年级 单元练习 县教研室 写字黙字。中高年级补充习题习字册大小作文单元练习 县教研室 2 数学作业 低年级补充习题课堂作业单元练习 县教研室 中高年级补充习题课堂作业单元练习 县教研室 3 英语作业 中...

小学作业格式及批改要求

重坊镇小学数学作业格式及批改要求。1 作业量。一二年级作业本 一年级田字格,二年级小数学本 平均每周不少于4次 三至六年级作业由作业本和配套练习组成,作业本平均每周不少于3次,完成数量要与教学进度同步。2 书写格式要求。学生书写要求工整,使用正楷字。要求学生靠左边答题,靠右订正,养成良好的书写习惯。...

小学数学作业格式及批改要求

9.竖式的横线 除号 分数的分数线及有关的几何图形图表等均是直线,用尺更佳。10.小数的小数点应为圆点 要求鲜明规范。11.各种题型解答书写格式均按教材范例。12.作业中的错误必须及时订正,订正时先写上 订正 两字,换行开始订正。除文字题 应用题外,订正时题目需重抄,应用题也应写上 答 三 作业批改...