中考说明要求】
一、简单机械与效率的**。
考点梳理】考点一：杠杠作图与滑轮组绕线。
例题1、用下图示所示的滑轮组提升重物，若拉力f将绳子的自由端移动1. 5m时，重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。
例题2、图是一个瓶盖起子，请标出支点o和阻力f2。
例题3、请你在图中画出使用剪刀时，杠杆aob所受动力f1的示意图及动力臂l1、阻力臂l2。
例题4、如图所示，均匀杆可绕o转动，在力f作用下静止在水平位置，l为f的力臂，请在图中作出杆重力g示意图和力f的方向。
例题5、画出最小力。
考点二：杠杆平衡条件的**与应用。
例题1、用如图所示用来剪钢丝的钢丝钳是___杠杆，手握在b点的位置，钢丝放在刀口尽量靠近0点的位置，这样所施加的力就越___原因是。
例题2、下列器件中属于省力杠杆的是。
例题3、如图所示，轻质杠杆oa中点悬挂重为60n的物体，在a端施加一竖直向上的力f，杠杆在水平位置平衡，则力f的大小是___保持f的方向不变，将杠杆从a位置匀速提升到b位置的过程中，力f将选填“变大”、“变小”或“不变”)．
例题4、在**“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向___调，直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为f1=6n、l1=20cm、f2=4n和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出**结论理由是。
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由。
4)如图15所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆___端将下沉。
考点。三、机械效率的**。
例题1、某校物理学习小组同学猜想“滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关”，于是他们选用了重10n的物体完成了如图1所示的三次实验：
1）通过比较＿＿两图，可以验证他们的猜想，得出的结论是：＿＿
2）好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来“**斜面的机械效率”．实验前他们分析得出：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力影响”．然后他们又做了图2所示的实验：在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物体，设计**记录实验数据如下：
分析表中的数据可得出：斜面越缓越＿＿力（选填“省”或“费”）．
对实验数据进行进一步分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是。
例题2、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图14。
1)从表中数据可分析出实验1是用图做的实验，实验2是用图做的实验。
2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。
3)比较实验1和实验3可得结论： 使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。
4）你能分析一下效率不是100%的原因吗？请你试着写出两条。
链接中考】1、陈师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶，请你帮他在图中画出这个力。
2、如图所示．是利用钓鱼竿钓鱼的示意图。 o为支点，f1是手对鱼竿的作用力，请画出 f1的力臂和鱼竿收到的阻力f2。
3、画出抽水机在b点受到阻力的f2和动力臂l1。
4、如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是。
１）在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；
２）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；
３）将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；
４）将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。
5、如图属于费力杠杆的是。
a．起子b．道钉撬c．筷子d．钢丝钳。
6、某人用力f抬起放在水平地面上的一均质杠杆ab的b端，f方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起过程中。
a．f逐渐变大b．f逐渐减小c．保持不变 d．无法确定。
7．如图所示．oab是杠杆，oa与ba垂直，在oa的中点挂一个10n的重物，加在b点的动力使oa在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则。
a．该杠杆一定是省力杠杆。
b．该杠杆一定是费力杠杆。
c．作用在b点的最小动力等于5n
d．作用在b点的最小动力小于5n
8、如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放．车前行时，需经过障碍物．当车的前轮遇到障碍物a时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆．若手推车和货物总重200n，动力臂和阻力臂之比为2:3，则服务员作用在把手上的动力为＿＿＿n．当后轮遇到障碍物a时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是＿＿＿选填“a”、“b”或“c”）点．这种情况下，手推车可以视为＿＿＿杠杆（选填“省力”或“费力”）．
9、如图是一种健身器械，aob可视为杠杆，图中小明同学竖直向下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂＿＿＿选取“大于”，“小于”，“等于”）动力臂。小明同学想通过增大向下的拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议。
10★、如图，长3.0m、重10n且密度不均匀的金属杆，可绕o点在竖直平面内自由转动。现用竖直向上的拉力f使金属杆保持水平，测出o点到拉力f的距离及f的大小，再改变拉力f作用点的位置，测出相应的f与x的大小，所得实验数据如右表。
1）由表中数据可得f与x之间的关系是。
2）o点到金属杆重心的距离为 m。
3）若测力计量程为25n，则应控制在范围。
11、小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2n，测得的数据如下表：
1）在实验中，测绳端拉力f时，应尽量竖直向上＿＿＿拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
2）第1次实验测得的机械效率为＿＿＿结果保留两位有效数字）
3）分析表中数据可知：第2次实验是用＿＿＿图做的；第4次实验是用＿＿＿图做的。（选填“a”、“b”或“c”）
4）分析第次实验数据可知：使用同一滑轮组，＿＿可以提高滑轮组的机械效率；分析第次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率＿＿＿
5）分析第次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度＿＿＿
12★、某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：
用轻绳悬挂杠杆一端的o点作为支点，在a点用轻绳悬挂总重为g的钩码，在b点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；
竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为f，利用刻度尺分别测出a、b两点上升的高度为h1、h2回答下列问题：
1）杠杆机械效率的表达式为用已知或测量的物理量符号表示)
2）本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是。
3）若只将钩码的悬挂点由a移至c，而o、b位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将选填“变大”、“变小”或“不变”)。
二、功、功率、机械效率的计算。
考点梳理】考点一：是否做功的判定与计算。
例题1、关于做功和功率的说法中正确的是（ ）
a．有力作用在物体上，力—定对物体做功。
b．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，可能没有力做功。
c．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多
d．力对物体做功越多，功率就越大。
例题2★、甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们运动的路程和所做的功随时间变化的图象分别如图7(a)、(b)所示，则两物体受阻力较大的是
例题3、小刚在家搞卫生时，用20n的水平推力把重100n的沙发匀速推动了2m，则在此过程中重力所做的功是___j，推力做的功是___j。
例题4、学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的是。
①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较。
②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较。
③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。
a．只有① b．只有c．只有d．①②
第十一章,简单机械和功
星甸中学2011 2012学年第一学期月检测试卷。九年级物理2011.10 姓名班级得分。一 选择题 每题2分，共24分，每题只有一个正确答案，将你认为的正确答案写在 内 1.下列工具中属于费力杠杆的是 a 剪铁皮的剪刀b 镊子c 独轮车 d 道钉撬。2.如图2所示，人的前臂可视为杠杆，当将茶杯沿箭...
第十一章简单机械和功
知识梳理 1 杠杆的定义。2 杠杆的五要素 支点。动力。阻力。动力臂。阻力臂。平衡条件。3 杠杆的分类 4 下列各图中，o点为杠杆的支点，画出各力的力臂 标出l1 l2 5 滑轮 组 定滑轮 作用。实质。动滑轮 作用。实质。滑轮组 实验表明，使用滑轮组吊重物时，若不计滑轮重和摩擦，动滑轮被几股绳子吊...
第十一章简单机械和功
一 考点分析 一 杠杆与滑轮。1 杠杆 1 定义叫杠杆。2 五要素 画力臂方法 找支点o 画力的作用线 虚线 画力臂 实线，过支点垂直力的作用线作垂线 标力臂。2 研究杠杆的平衡条件 a 杠杆平衡是指。b 实验前 应调节使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是实验过程中调节杠杆再次平衡的目点是。c 结论...