11第十一章简单机械和功

发布 2022-06-27 07:47:28 阅读 7599

中考说明要求】

一、简单机械与效率的**。

考点梳理】考点一:杠杠作图与滑轮组绕线。

例题1、用下图示所示的滑轮组提升重物,若拉力f将绳子的自由端移动1. 5m时,重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。

例题2、图是一个瓶盖起子,请标出支点o和阻力f2。

例题3、请你在图中画出使用剪刀时,杠杆aob所受动力f1的示意图及动力臂l1、阻力臂l2。

例题4、如图所示,均匀杆可绕o转动,在力f作用下静止在水平位置,l为f的力臂,请在图中作出杆重力g示意图和力f的方向。

例题5、画出最小力。

考点二:杠杆平衡条件的**与应用。

例题1、用如图所示用来剪钢丝的钢丝钳是___杠杆,手握在b点的位置,钢丝放在刀口尽量靠近0点的位置,这样所施加的力就越___原因是。

例题2、下列器件中属于省力杠杆的是。

例题3、如图所示,轻质杠杆oa中点悬挂重为60n的物体,在a端施加一竖直向上的力f,杠杆在水平位置平衡,则力f的大小是___保持f的方向不变,将杠杆从a位置匀速提升到b位置的过程中,力f将选填“变大”、“变小”或“不变”).

例题4、在**“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。

(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向___调,直到杠杆在水平位置平衡为止。

(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为f1=6n、l1=20cm、f2=4n和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出**结论理由是。

(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由。

4)如图15所示,杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆___端将下沉。

考点。三、机械效率的**。

例题1、某校物理学习小组同学猜想“滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关”,于是他们选用了重10n的物体完成了如图1所示的三次实验:

1)通过比较__两图,可以验证他们的猜想,得出的结论是:__

2)好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块,来“**斜面的机械效率”.实验前他们分析得出:“由于斜面不是光滑的,沿斜面向上拉物体,必定要克服摩擦做额外功,斜面的机械效率一定受摩擦力影响”.然后他们又做了图2所示的实验:在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物体,设计**记录实验数据如下:

分析表中的数据可得出:斜面越缓越__力(选填“省”或“费”).

对实验数据进行进一步分析,你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是。

例题2、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图14。

1)从表中数据可分析出实验1是用图做的实验,实验2是用图做的实验。

2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率 。

3)比较实验1和实验3可得结论: 使用同一滑轮组, 可以提高滑轮组的机械效率。

4)你能分析一下效率不是100%的原因吗?请你试着写出两条。

链接中考】1、陈师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶,请你帮他在图中画出这个力。

2、如图所示.是利用钓鱼竿钓鱼的示意图。 o为支点,f1是手对鱼竿的作用力,请画出 f1的力臂和鱼竿收到的阻力f2。

3、画出抽水机在b点受到阻力的f2和动力臂l1。

4、如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同。下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是。

1)在杠杆两侧同时各减掉一个钩码;

2)在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码;

3)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格;

4)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。

5、如图属于费力杠杆的是。

a.起子b.道钉撬c.筷子d.钢丝钳。

6、某人用力f抬起放在水平地面上的一均质杠杆ab的b端,f方向始终竖直向上,如图所示,则在抬起过程中。

a.f逐渐变大b.f逐渐减小c.保持不变 d.无法确定。

7.如图所示.oab是杠杆,oa与ba垂直,在oa的中点挂一个10n的重物,加在b点的动力使oa在水平位置保持静止(杠杆重力及摩擦均不计),则。

a.该杠杆一定是省力杠杆。

b.该杠杆一定是费力杠杆。

c.作用在b点的最小动力等于5n

d.作用在b点的最小动力小于5n

8、如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物a时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆.若手推车和货物总重200n,动力臂和阻力臂之比为2:3,则服务员作用在把手上的动力为___n.当后轮遇到障碍物a时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是___选填“a”、“b”或“c”)点.这种情况下,手推车可以视为___杠杆(选填“省力”或“费力”).

9、如图是一种健身器械,aob可视为杠杆,图中小明同学竖直向下拉杠杆,重物被抬起,此时阻力臂___选取“大于”,“小于”,“等于”)动力臂。小明同学想通过增大向下的拉力来加大训练强度,请你利用杠杆平衡条件,给小明提出一条合理的建议。

10★、如图,长3.0m、重10n且密度不均匀的金属杆,可绕o点在竖直平面内自由转动。现用竖直向上的拉力f使金属杆保持水平,测出o点到拉力f的距离及f的大小,再改变拉力f作用点的位置,测出相应的f与x的大小,所得实验数据如右表。

1)由表中数据可得f与x之间的关系是。

2)o点到金属杆重心的距离为 m。

3)若测力计量程为25n,则应控制在范围。

11、小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2n,测得的数据如下表:

1)在实验中,测绳端拉力f时,应尽量竖直向上___拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。

2)第1次实验测得的机械效率为___结果保留两位有效数字)

3)分析表中数据可知:第2次实验是用___图做的;第4次实验是用___图做的。(选填“a”、“b”或“c”)

4)分析第次实验数据可知:使用同一滑轮组,__可以提高滑轮组的机械效率;分析第次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率___

5)分析第次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度___

12★、某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率,实验的主要步骤如下:

用轻绳悬挂杠杆一端的o点作为支点,在a点用轻绳悬挂总重为g的钩码,在b点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计,使杠杆保持水平;

竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变),在此过程中弹簧测力计的读数为f,利用刻度尺分别测出a、b两点上升的高度为h1、h2回答下列问题:

1)杠杆机械效率的表达式为用已知或测量的物理量符号表示)

2)本次实验中,若提升的钩码重一定,则影响杠杆机械效率的主要因素是。

3)若只将钩码的悬挂点由a移至c,而o、b位置不变,仍将钩码提升相同的高度,则杠杆的机械效率将选填“变大”、“变小”或“不变”)。

二、功、功率、机械效率的计算。

考点梳理】考点一:是否做功的判定与计算。

例题1、关于做功和功率的说法中正确的是( )

a.有力作用在物体上,力—定对物体做功。

b.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体,可能没有力做功。

c.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多

d.力对物体做功越多,功率就越大。

例题2★、甲、乙两物体都做匀速直线运动,它们运动的路程和所做的功随时间变化的图象分别如图7(a)、(b)所示,则两物体受阻力较大的是

例题3、小刚在家搞卫生时,用20n的水平推力把重100n的沙发匀速推动了2m,则在此过程中重力所做的功是___j,推力做的功是___j。

例题4、学习了功率的知识后,小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案,其中可行的是。

①控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬上楼的高度,算出功率进行比较。

②控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼用的时间,算出功率进行比较。

③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出功率进行比较。

a.只有① b.只有c.只有d.①②

第十一章,简单机械和功

星甸中学2011 2012学年第一学期月检测试卷。九年级物理2011.10 姓名班级得分。一 选择题 每题2分,共24分,每题只有一个正确答案,将你认为的正确答案写在 内 1.下列工具中属于费力杠杆的是 a 剪铁皮的剪刀b 镊子c 独轮车 d 道钉撬。2.如图2所示,人的前臂可视为杠杆,当将茶杯沿箭...

第十一章简单机械和功

知识梳理 1 杠杆的定义。2 杠杆的五要素 支点。动力。阻力。动力臂。阻力臂。平衡条件。3 杠杆的分类 4 下列各图中,o点为杠杆的支点,画出各力的力臂 标出l1 l2 5 滑轮 组 定滑轮 作用。实质。动滑轮 作用。实质。滑轮组 实验表明,使用滑轮组吊重物时,若不计滑轮重和摩擦,动滑轮被几股绳子吊...

第十一章简单机械和功

一 考点分析 一 杠杆与滑轮。1 杠杆 1 定义叫杠杆。2 五要素 画力臂方法 找支点o 画力的作用线 虚线 画力臂 实线,过支点垂直力的作用线作垂线 标力臂。2 研究杠杆的平衡条件 a 杠杆平衡是指。b 实验前 应调节使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是实验过程中调节杠杆再次平衡的目点是。c 结论...