学习目标。
1.运用地图，说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，并总结我国地理位置的特点。
2.运用中国疆域图和相关文字资料，记忆我国的领土面积，指图说出我国的邻国和临海，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
3.运用中国政区图，在图中能准确指出我国34个行政区，并记住它们的全称、简称和行政中心。
学习过程。一、课前预习。
1.我国的行政区划分为**。
2.我国一级行政区划中有个省， 个自治区， 个直辖市， 个特别行政区。
3.记忆34个行政区的位置、全称、简称和行政中心。
1)学唱《大中国》
2)涂涂画画，巧记忆。
请同学们准备好彩笔，跟随**一起画图。
画图步骤：①认形状：请同学们观察该行政区的轮廓特征，联想记忆；
定位置：在空白地图找到该行政区的位置，并涂上颜色，写出名称，注意该行政区与长江、黄河的位置关系；
找邻居：从北部顺时针找起，每找出一个，都要注意指导学生观察轮廓的典型特征，涂上颜色，写出名称。
3)背诵简称三字歌。
京津沪、黑吉辽，内蒙古、陕甘宁，冀鲁豫、苏浙皖，湘鄂赣、川黔滇，桂粤闽、青藏新，晋台琼、渝港澳，我祖国、好河山。
4)每天收看天气预报，并跟着快速播报。
二、图释导学。
**一：中国的地理位置。
中国在地球上的位置示意。
**二：中国地理位置的优越性。
中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置。
**三：疆域辽阔。
活动1:我校”指南针”社团想要制作一个赞美祖国辽阔疆域的微**“魅力大中国”,下面是社团成员搜集的相关资料，你能帮他们分析一下，可以从哪些方面来说明中国疆域辽阔。
资料一：世界陆地面积前五位的国家。
资料二：我国疆域四至点。
资料三：中国的疆域及邻国图。
资料四：我国陆上国界线长达2.2万千米，有14个陆上邻国；大陆海岸线18 000多千米，与6个国家隔海相望。
我国的领海范围从领海基线起算，向海上延伸到12海里，我国的海洋国土大约有300万平方千米，位居世界前列。
资料一说明：我国陆地领土面积 。
资料二说明：我国南北约跨度(纬度),东西约跨度(经度)。经纬度跨度 (“大”或“小”)。
资料三和四说明：我国海岸线 ,海洋国土面积 ;我国陆上国界线 ,陆地国土面积 。
因此，从等方面都可以发现，我国疆域辽阔，是个海陆兼备的大国。
活动2:激情辩论“我国疆域辽阔的利与弊”
三、智勇大冲关。
第一关拼图大赛。
规则：拼图完成，取前10名，给所在小组加分。
第二关挑战主持人。
规则：说出你所播报的城市所在省的全称及天气情况。如：山东省济南市晴转阵雨 19℃~30℃。播报正确的同学获得加分。
第三关政区知识接龙。
规则：位置组指图，全称组、简称组、行政中心组依次接龙，由裁判组裁决。
四、梳理归纳。
自己尝试建立本节课的思维导图(可参考p6板书设计)
思维导图：参***。
一、课前预习。
1.省县乡 2.23 5 4 2 3.略。
二、图释导学。
**一：半球位置：东北纬度位置：北温带热带寒带海陆位置：东部西岸。
**二：(1)俄罗斯和加拿大绝大部分国土位于北寒带，仅南部部分地区位于北温带；巴西大部分领土位于热带，只有南部小部分位于南温带。而我国大部分国土地处北温带，仅南部少部分地区位于热带，没有寒带。
与面积相当的俄罗斯、加拿大和巴西相比，我国的纬度位置更优越。
2)蒙古地处内陆，周围没有海洋，没有自己的出海港口。日本地处太平洋西部，周围为浩瀚的太平洋围绕，没有陆上邻国，也没有与外界进行陆上交往的通道。而我国地处亚欧大陆东部，面临广阔的太平洋，同时拥有陆上和海上交往的便利条件。
因此，与蒙古、日本等国相比，我国的海陆位置更优越。
**三：活动1 资料一说明：960万平方千米，居世界第三位。
资料二说明：50 62 大。
资料三和四说明：长大长大海岸线海洋国土陆上疆界陆地国土。
活动2 略。
三、智勇大冲关。
略。四、梳理归纳。略。
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