六年级语文（上）期中测试（1）
一、积累与运用。（46分）
1、看拼音，写词语。（6分）
zhì xù hūn yōng chéng nuò zhàn lì zhèn hàn quán héng
2、按要求写成语。（4分）
（1）包含历史故事。
（2）赞美品德高尚。
3、选词填空。（5分）
安静平静。（1）上课铃响了，教室里立刻了下来。
2）大潮过后，江面又恢复了。
维持坚持保持。
3）同学们（ ）不懈地开展“创建国家卫生城市”的活动。
4）“小民警”在马路上（ ）交通秩序。
5）我们要（ ）环境的整洁。
4、用恰当的关联词把“我们讲究卫生”和“我们能减少疾病”两句话连成四个不同的句子。（4分）
5、根据课文内容填空。（22分）
1初闻涕泪满衣裳。
2）王师北定中原日。
3）松树的伟岸，梅花的的胸怀， 的气魄。
4）通过学习，我们认识了的肖邦的蔺相如的廉颇的哈尔威船长；欣赏了的剪纸的安塞腰鼓。
5）我上学了，不断收到姥姥寄来的剪纸，其中一幅是这样的。
从这幅剪纸中，可以感受到姥姥对我的和我对姥姥的。
6）每一个舞姿都每一个舞姿都每一个舞姿都每一个舞姿都这段话运用了的修辞手法，这样写的好处是。
6、修改语段，共五处错误。（5分）
在实践活动课上，老师请张晓华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张晓华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很专注，教室里鸦雀无声。
他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，也跟着爆发出激烈的掌声。
二、阅读与理解。（24分）
一）秋天。炎热的天气渐渐转凉了，阳光不再那样强烈，蝉也停止联噪，夏季终于过去，一年中最令人喜爱的秋季，又来到了人间。
秋天的早晨，清爽怡人，令人感觉精神舒畅。阳光温暖地照耀大地，我站在田埂上，看着一片金黄色的稻田；果农在果园里，仰望树上结满的累累果实，脸上不禁露出愉快、满足的笑容，心里不停地想着：“夏天是勤奋耕耘的季节，秋天则是快乐的收获季节；夏天的耕耘虽然很辛苦，秋天的收获却充满欢乐呀。
”凉爽的秋风阵阵吹来，只见金黄色的稻田像一波波海浪般翻滚，发出沙沙的声音，好像在说：“勤劳就有收获，勤劳就是收获。”
秋天的黄昏，显得非常诗情画意。当夕阳缓缓落向西山的时候，山顶的天空布满了红色的霞光，映着蓝天和一朵朵鱼鳞似的浮云，就像漫天洒下一大片红色的枫叶一般，美丽夺目，令人陶醉。
秋天的夜晚特别凉爽，尤其在没有云的夜晚，月亮显得格外明亮可爱。洁白的月光像水银般洒满大地，田野间传来阵阵的蛙唱和虫鸣，像一首优美的小夜曲，凉风徐徐吹来，使人忘却了世俗的忧愁和烦恼。
秋天是收获的季节是怀念的季节也是美丽的季节啊我爱秋天。
1、 在最后一个自然段的空白处加上标点。（2分）
2、 在文中找出下面词语的近义词。（2分）
凉快沉醉徐徐欢乐（ ）
3、短文第自然段中有两个表示时间的词，可见这两个自然段是按顺序写的。（3分）
4、秋天的黄昏很可爱，作者具体写了时，天空中的和突出表现了秋天的黄昏4分）
5、画出文中的一个比喻句，这个比喻句把比作请仿造它也写一句。2分）二。
一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的**正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说。
邦迪喜出望外，将饮料（捧抱包报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房， 他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、给文章加一个合适的题目。（1分）
2、选择文中括号内用得正确的词语。（2分）
3、在第3自然段中的横线上补写老头说的话。（1分）
4、“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是小男孩邦迪心中的“上帝”指你认为“真正的上帝”指3分）
5、最后一段中应填的词语是2分）
6、文章中，男孩邦迪是一个的孩子；老头是一个的人。（2分）
三、习作。（30分）
看到“作业”这个词，你一定想到了很多：“唉，作业”、“一份特殊的作业”、“妈妈的作业”、“未来的作业”、“今天无作业”……请选择一个题目或自己拟定一个题目，表达你对“作业”那五味俱全的感受吧！
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