2018—2019学年第一学期。
小学一年级语文十一月“大课堂作业”
班级姓名等级：
我是小学一年级的学生啦！我会认真听讲，好好学习。我也能做到卷面整洁、写字端正。
一、听力平台 ，我会听。（ 6分）
*1、在你听到的词语后打“√”
冰雪（ ）树木（ ）风儿（ ）小草（ ）
土地（ ）太阳（ ）孩子（ ）田野（ ）
考察点：在原文中提取词语信息。
失分点：“田野”这个词遗漏，在听的过程中要注意根据题目要求作答。
2.根据你听到的连线。
流水东瞧西瞧。
小草蹦蹦跳跳。
风儿越飘越高。
风筝吹绿田野。
考察点：根据听到的信息连线。
失分点：小草、风儿、风筝的动作没有找对，听原文时要注意边听边连线。
二 、基础闯关。
* 1、看图写音节。（ 10分）
考察点：看图判断物品名称，正确填写拼音。
失分点：“瓶”后鼻音写错，拼音书写不规范。
2、 读一读，认一认，给下面的字找家 。（8分）
考察点：二类字声调辨识并归类。
失分点：“升、包”的一声，“林”的二声，“晚”的三声，这几个字的声调学生易混淆，注意读音及声调的辨识，多拼读，多练习。
方法指导：看一个归类一个，写一个划掉一个。
3、比一比，再给字注音。（ 6分）
考察点 :双横线里的字要求会认。
失分点：“作”声调标成二声，“升”是后鼻音。
4、读拼音，写词语。（ 16分）
考察点：田字格里的生字要求正确、规范书写。
失分点：少数学生把“立正”写成“力正”。
5、加一加，组新字。（ 8分）
考察点：两个独体字合成一个字。
失分点：少数学生把“口+玉=国”写错。
*6、我会分类。（填序号） （8分）
考察点：对词语进行分类。
失分点：存在个别词语漏掉的现象。比如“树木”，漏掉“柳树”，“天气现象”漏掉“雪”。
方法指导：看一个归类一个，写一个划掉一个。
7、补充古诗，再在花朵中给诗中加点的字注音。 （6分）
考察点：本题综合考察了古诗的朗读、背诵以及汉字的注音和书写。
失分点：①部分人不理解题意，没有在花朵里给加点的字注音，或是给其他的字注音。②背诵不够熟练，或是能背诵却不能有效填写或书写错误。
8、根据课文内容与积累填空。（6分）
考察点：学过课文的背诵和生字拼读和书写。
失分点：①对课文内容背诵不熟练。②汉字书写不正确、不规范。
*9、看图，根据提示写句子。（9分）
考察点：①读图能力。②完整说话表达。③拼写能力和标点的运用。
失分点：①题意理解不透，回答问题不全面。②表达不够完整。③拼写过程中前后鼻、平翘舌和轻读音混淆。
*10、请把你在课文中积累的会意字写在下面的积累卡上 。例如：明（ 4分）
知识点：考查对会意字的积累，主要是课文《日月明》。（会意字，是根据各自的含义所组合成的一个新汉字）
失分点：①把题目中的例子当答案；②把课文抄在上面，不理解会意字的意思。
**11、阅读短文，完成练习。（ 11分）
知识点：考查对课外阅读能力；按照原文答题的能力；要求学生由一定的课外识字量。
失分点：①量词重复运用，没有从原文中找到相应的答题点；②不能从文中删选关键信息；③阅读速度太慢；④不会被字句转换。
方法指导：平时加强课外阅读，加大阅读量；慢慢培养在原文中划出关键信息的能力。
2分 ）知识点：培养学生养成自查的习惯。
失分点：漏题。
附加题（2+3+5=10）
1.“乌龟”的正确读音是（ ）
gūi guī
2.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诉我们要珍惜（ ）
a.时间b.粮食。
3.“独在异乡为异客” （
a.遥知兄弟登高处 b.遍插茱萸少一人 c.每逢佳节倍思亲。
知识点：借助拼音认识生字及拼音的书写；古诗名句的积累及理解。
失分点：常见古诗名句积累不够。
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