《七律·长征》、《狼牙山五壮士》复习教案。
教学目标：1、巩固、强化这两篇课文要求掌握的字、词；
2、加强重点段落的理解以及段落中重点词语的理解；
3、能准确完成适当的阅读理解训练。
教学重、难点：
1、新授时，学生易错的字词；
2、准确把握诗歌和课文表达的思想感情。
教学准备：1、多**课件。
教学时间：1课时。
教学设计：一、复习《七律·长征》
1、以动画的形式呈现该课字词复习的课件，学生**车回答，易错的字词适
机强调指出，学生立即练习书写；
读准字音：逶（ ）迤磅（ ）礴（ ）
多音字：难：困难灾难（ ）
尽：用尽尽管（ ）
2、学生背诵这首诗，然后说说自己认为的重点诗句；
3、学生回忆半期考试中遇到的与这首诗有关的内容，不记得的同学看看半期考试卷；
4、引导学生注意“暖”“寒”“颜”的理解，回忆颈联中的两个故事；
“暖”既写出了自然景象，又写出了心里感受。“暖：字，表达了红军巧渡金沙江的欢快心情。
“寒”字，表现了红军飞夺泸定桥的惊心动魄，惊险悲壮。
5、全诗的感情基调以及所表达的红军不怕艰难的革命精神；
6、再请同学带着自己所理解的思想感情背诵这首诗。
2、复习《狼牙山五壮士》
1、学生齐读课文中以前圈出来的词语；
2、展示互动课件，巩固课文**现的重点词语以及会认字的拼音；
3、引导学生回忆五位壮士的不同特点；
4、学生快速小声通读全篇课文，回忆新授课时候总结的各个部分的小标题；
5、背诵课文第四自然段，注意该段中的有关人物的动作描写的词，体会理解；
6、注意体会五位壮士英勇杀敌、不怕牺牲的革命精神；带着这种情感全班再次齐背诵课文第四段。
7、不看书完成阅读训练。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石，向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠（ ）落山涧（ ）粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：
“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹（ ）子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽（ ）哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1、在文中括号里给加点的字注音。
2、“居高临下”的意思是。
“山涧”的意思是。
3、给文段拟一个小标题。
4、这段文字描写了壮士们的和表现了壮士们的精神。
作业布置：1、默写诗《七律·长征》；
2、抄写两课中圈出来的词语三遍，带拼音。
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