9.16化学作业（正反打印） 姓名班级
1．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（ ）
a．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
b．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热。
c．红磷燃烧产生大量白雾。
d．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热。
2．如图，等体积的a、b两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，当完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，你将看到的现象（ ）
a．a瓶中有水流入b．a、b瓶中均无水流入。
c．a、b瓶中均有水流入 d．b瓶中有水流入。
3．下列化学实验基本操作中正的是（ ）
4．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如：
s+o2so2 ②4p+5o22p2o53fe+2o2fe3o4
关于上述三个反应的叙述中不正确的是（ ）
a．都需要点燃 b．都生成氧化物c．都属于化合反应 d．都是非金属跟氧气反应。
5．如图是氧气的制取和性质的相关知识网络（反应条件部分省略）下列有关说法不正确的是（ ）
a．反应④⑤⑥的生成物均为氧化物。
b．反应①③中mno2的作用均为催化作用。
c．反应①②③均属于分解反应。
d．c、p、fe均可在空气中燃烧。
6．化学反应有多种分类．化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用右图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应．现有反应：乙醇+氧气--水+二氧化碳．则此反应应该填充到（ ）
a．a处 b．b处 c．c处 d．d处。
7．已知fecl3也可以催化h2o2的分解，现向一定量的h2o2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的fecl3溶液，充分反应（忽略水的挥发）．下列图象正确的是（ ）
a． b． c． d．
8．实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是（ ）
a．烧杯、玻璃棒b．大试管、集气瓶
c．酒精灯、铁架台d．导管、单孔塞。
9．如图表示一定质量的kclo3和mno2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）
a．固体中mno2的含量 b．生成o2的质量。
c．固体中氧元素的质量 d．固体中kclo3的质量。
10．如图分别是有关实验室制取氧气的制备、干燥、收集和验满，下列说法正确的是（ ）
a．装置①可作为高锰酸钾制氧气的发生装置。
b．装置②可用作氧气制取的收集装置。
c．装置③可用作氧气制取的收集装置。
d．装置④是收集氧气的验满方法。
11．下列收集o2的方法错误的是（ ）
abcd．12．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞紧，并将试管固定在铁架上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导气管从水面取出．正确的实验操作顺序是（ ）
abcd．④①
13．实验室常用二氧化锰作为氯酸钾分解制氧气的催化剂，下列表示反应开始以后产生氧气的质量随时间的变化关系图（a表示加二氧化锰；b表示不加二氧化锰），其中正确的是（ ）
a． b． c． d．
14．下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
a．一种催化剂，只能催化一个化学反应
b．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变。
c．催化剂能加快化学反应速率，也能减慢反应速率。
d．如果没有二氧化锰催化剂，氯酸钾加热不分解。
15．氧气能与许多物质发生反应．小明同学学习了之后进行了如图整理．（部分反应条件已略去）。
1）反应①硫在点燃的情况下伸入盛有氧气的集气瓶中，则生成物x的化学式为 。
2）在反应③实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙子，其目的是。
3）由图可知氧气是化学性质比较 （填“稳定”或“活泼”）的气体。
16．在下列物质中选择适当物质填空（填字母）：
a、空气 b、二氧化硫 c、红磷 d、水 e、氧气 f、氮气。
1）能使带火星木条复燃的气体2）无色有刺激性气味的气体是 ；
3）在氧气中反应，产生大量白烟的是 ； 4）属于混合物的是 ；
5）常温下为液态物质的是6）空气中按体积计算含量最高的是 。
17．结合氧气性质的有关实验，回答下列问题：
1）用a实验验证空气中氧气的含量，能得到的正确结论是。
2）b实验中集气瓶预先装满水，目的是。
3）d实验中水的作用是。
4）c实验中潮湿的滤纸和水的作用是将水换成氢氧化钠溶液效果更好，试推测可能的原因是。
18．如图是实验室制取、收集有关气体的装置图：
请按要求回答下列问题：
1）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的或 （填写序号）；
2）用发生装置a或b制取氧气时，a与b相比，a的优点是。
19．工业制取氧气主要有下列步骤。
1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 （填“高”或“低”）；
2）空气中的氧与液态空气的氧化学性质相同的原因是。
3）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 （填“纯净物”或“混合物”）；
4）用可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳。
20．如图所示四种途径都可以得到氧气。
1）写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：甲。乙。
2）如图为制取某些气体的装置图，用乙途径制取氧气，可选用的装置是。
3）工业上制氧气，利用途径丁。其原理是。
4）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。
21．化学课上，老师和同学们一起做了二氧化锰催化过氧化氢制取氧气的演示实验，实验后同学们的积极性依然很高．想知道氧化铜能否催化过氧化氢分解．请你和同学们一起完成**：
1）【提出问题】氧化铜能否作为氧化氢分解制氧气的催化剂？（2）【猜想与假设】
甲同学：氧化铜能做过氧化氢分解制氧气的催化剂；
乙同学。3）【实验与结论】甲同学为了验证自己的猜想，设计以下实验进行验证：
请你帮忙填写上表中未填完的空格。
4）在上述**实验中，实验一和实验二起的作用是。
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