2011——2012学年第一学期一年级**教学计划。
**教研组：杨晶晶。
本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让学生爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。
还有自制打击乐器，创编小**剧、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神和实践能力。让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。
一年级第一学期**教学工作计划如下：
一、指导思想：
认真贯彻落实“课程改革”的精神和要求，在实践过程中，充分发挥教师的积极性和创造性，切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，将实践的过程转化为创新的过程。根据二年级的实际情况，制订**学科的教学工作计划，以便圆满完成本学期的**教学工作。
二、一年级具体教学内容如下：
1、唱歌：共计20首。学习正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯；学习自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清楚，口型正确。
能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。
2、唱游：能随**的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作；继续学***剧、集体舞、歌表演、**游戏等，注意**与动作的配合，乐感的培养。
3、器乐：认识几种常见的乐器；学习演奏时与律动、**剧、**游戏、歌表演等相配合。
4、欣赏：培养学生良好的欣赏**的习惯，能够认真聆听**；欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲；初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。
5、**知识：学习的**知识：音的长短、音的高低、音的强弱；能够准确的拍读二拍子、三拍子等节奏。
三、教学重点、难点：
培养学生良好的**感受能力与鉴赏能力。养成聆听**的良好习惯，逐步积累鉴赏**的经验。培养学生的**表现能力、审美能力、创造能力等。
鼓励学生自信地演唱、演奏，发展学生的表演潜能及创造性。
四、教学要求：
1、遵循听觉艺术的感知规律，突出**学科特点。
2、注意**教学与各个领域间的有机结合。
3、面向全体学生，注意因材施教。
4、建立民主、和谐、平等互助的师生关系。
5、运用现代化教学技术手段，辅助**教学工作。
6、因地制宜实施《新**课程标准》。
7、落实器乐进课堂，做好校本课程教学计划，将器乐教学与其它**教学内容有机结合。
五、年级情况分析：
本学期学生开始正式系统化的学***，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
六、教学措施：
1、加强学习有关**教学的理论书籍，以课改为契机，推动**教学的课程改革，向科学的课改靠拢，不断提高自身的**素质。
2、积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整理。
3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。
4、重视学生平时的学习效果与考查。
5、在教学中，不断提高自身的各种能力。如：制作教具、多**课件等。
6、平时注重学生的合作、**能力和实践操作能力的培养。
以上是一年级**教学计划，在实际教学工作中，会根据学生、工作具体情况进行适当的调整，并随时修改、完善本计划。
七、教学进度表。
一年级科学教学计划一年级教学计划科学教学计划
一年级科学教学计划一年级教学计划科学教学计划 篇。一一 情况分析。我班有学生32人。男生24人，女生8人。刚进入学校的孩子活泼好动。天真烂漫，大多数学生思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有着良好的家庭教育和学习爱好。通过入学测试全部达到了入学要求。虽然他们有着强烈的好奇心和求知欲。但是。他们不懂得怎样去...
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一年级第一学期数学教学计划。一 教学要求。1 使初入学的聋哑儿童能够初步了解一些常用的数学用语，如多少 大小 长短等。2 使学生认识10以内的数，能熟练地数出10以内物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序 数的大小和数的组成，能模仿口形读数，能正确地写出10以内的数。3 使学生初步知道加 减法...
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一年级语文下册教学计划。汤蓉。一 学生情况分析。经过一个学期的学习，学生已经初步养成了学习习惯，一个好的习惯可以终身受用，在这个学期将继续加强学生各方面习惯的培养，提高学习能力，让他们都有所进步。二 教材内容。本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设 个专题，分为 组 多彩的春天，家...