3、充分利用多**，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。
4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。
5、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
五、教学进度安排
1周（9月1日－7日）
教学内容：入学教育aoeiuyw
2周（9月8日－14日）
教学内容：mfdtnl复习一
3周（9月15日－21日）
教学内容：gkhjqxzcs
4周（9月22日－28日）
教学内容：zh,ch,sh,r,复习二，ai,ei,uiao,ouiu
5周（9月29日－30日）
教学内容：ieueer
6周（10月8日－12日）
教学内容：复习三
8周（10月13日－19日）
教学内容：aneninun,angengingong复习四9周（10月20日－26日）
教学内容：一去二三里，口耳目，在家里
10周（10月27日－11月2日）
教学内容：操场上语文园地一有趣的游戏，画四季11周（11月3日－11月10日）
教学内容：小小竹排画中游，哪座房子最漂亮，爷爷和小树12周（11月11日－11月17日）
教学内容：语文园地二，我们的画，静夜思，小小的船13周（11月18日－11月24日）
教学内容：阳光，影子，比尾巴，语文园地三，这样做不好14周（11月25日－12月1日）
教学内容：比一比，有选商场，菜园里，明明
15周（12月2日－12月8日）
教学内容：误文园地四，我会拼图，我多想去看看，雨点16（12月9日－12月15日）
教学内容：平平搭积木，自己去吧，一次比一次有进步，语文园地五17周（12月16日－12月22日）
教学内容：小松鼠找花生，雪地里的小画家，借生日18周（12月23日－12月29日）
教学内容：雪地孩子，小熊住山洞，语文园地六，小兔运南瓜19周（12月30日－1月6日）
20周后期终复习。
一年级语文学科计划
一年级语文教学工作计划。2019学年第二学期 一 班级基本情况分析。学生都经过一个学期的教育，基本能遵守学校的规章制度，懂礼貌。爱学习，对学习生活感兴趣。在老师指导下，能看图说一些简单的话。发言基本做到态度自然 语句通顺，让别人听得懂。好动的孩子较多，上课注意力不够集中，特别是不会倾听同学的发言。对...
一年级第一学期语文学科计划
三 阅读 知识与技能 1 能用普通话比较正确地朗读所学的课文。2 能读出逗号 句号 问号 感叹号的停顿。过程与方法 1 模仿录音 老师，以及读得好的同学的样子，学着朗读课文 把课文朗读给老师 同学和其他人听，听取他人的意见，并改正读错的地方。2 阅读浅近的童话 寓言 故事，对感兴趣的人物和事件能有自...
一年级第一学期语文学科计划
一年级语文学科计划。一 1 班 一 班级情况分析 班级共有学生48名，男生33人，女生15人。学生活泼好动，有时注意力持续时间短，自制力较差。大部分学生在课堂上喜动不爱静，整节课热热闹闹，自我中心 现象严重，不注意倾听，缺乏纪律约束，学习显得比较浮躁 还有一部分学生为活动而活动，活动后没有取得应有的...