时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累更。
多的经验；计划将来是为了更好地工作。特制订本学期的七年级上学期教学计。
划。一、指导思想。
本学期将根据学校的工作精神，以学校教学计划为指导，落实推进课程改。
革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历。
史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的识记、理解和综合分析能力。加强常规教学的研究力度，切实深。
化七年级历史教学，努力提高教学质量。
二、教学任务及要求。
历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学。
生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想。
象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题。
进行简要评述，培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重。
培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。
三、学生情况分析。
1.学生知识能力基础方面：初一学生活跃开朗热情，上课积极发言。经过。
小学六年的学习，七年级学生已经具备了一定的学习技能诸如：阅读简单材。
料，从**、**中获取历史信息，归纳整理等；但是由于学生的学习习惯不。
是很好，惰性较强，所以历史成绩也不是很理想。
2.个别差异：学生学习的积极性高，但是不会听讲和自学、不会做笔记、
个别学生不交作业、课堂吵闹、回答问题天马行空。
3.疑难困惑：老师的最大难题是课堂常规管理、学习习惯的培养，学生行。
为的管理和规范，培养学生学习历史的兴趣；学生的最大难题是知识点庞杂，对历史事件、人物的评价，对当今社会的一些问题的正确理解和分析。
四、教材分析。
本学期中国历史教学内容共分为五个单元，叙述从中华文明的起源祖国境。
内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文。
化的历史，共 23 课。共需 33 课时(其中新课讲授占 23 个课时，单元复习占。
4 个课时，期中复习占 2 个课时，期末总复习占 4 个课时)。
五、教材重点、难点。
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的。
发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
六、主要教学措施：
1.夯实基础，培养学生能力。
这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线。
索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最。
核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而。
培养学生的能力。
2. 优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工。
同学带来很大的帮助。
七年级上学期历史教师教学计划
一 学生基本情况。本期初一年级共五个班，两百五十多个学生。从学生入学成绩看，本界学生学困生较多，优生不优。学生普遍自我感觉良好，无论是家庭还是学校都没让他们感受过挫折，耐挫能力差。容易对自己不擅长的学科产生厌学和对抗情绪，喜欢推卸责任。其中百分之五十以上的学生是父母不在身边或是单亲家庭，欠缺来自家庭...
七年级历史上学期教学计划
6 要考虑到学生的年龄特点和心理特征，从学生的认知水平出发，鼓励学生积极地参与历史教学活动。7 要注意多层次 多方位的联系，以开拓学生的视野，更好的来学习历史 8 课堂教学要贴近课程标准的要求，采用 式 启发式和讨论式等各种成分发挥学生主体作用的教学模式，要加大 辅助教学，特别是网络教学的力度，努力...
七年级上学期教学计划
第一单元my name is gina 本单元围绕结交新朋友，使学生学会打招呼和介绍自己 问候他人的基本句型。第二单元this is my sister,本单元围绕 家庭成员 这一主题展开听 说 读 写等多种教学活动。第三单元is this your pencil?本单元的教学核心是 确认物品所属关...