七年级语文上学期教学计划

发布 2022-06-19 18:45:28 阅读 3590

语文教授教化是基础教导的主要科目之一。它是联系师长教师与社会的桥梁,与师长教师的生活绝不相干,它与数学、物理等其它学科严密相连,也是其它学科的基础。以下是我本学期的语文教授教化计划,与大年夜家共勉。

1、教授教化目标。

本学期我将经过六个单位的教授教化,逐渐提高师长教师的言语应用才华,并经过第一单位的教授教化让师长教师存眷自己的家庭,重温母爱,建立远大年夜抱负;第二单位让师长教师进修有关人生的课文,了解、体会人生;第三单位让师长教师品味多姿多彩的大年夜天然,熏陶爱漂亮的心灵;第四单位让师长教师了解迷信,激起求知欲,培养师长教师热爱迷信的肉体;第五单位抒写浓浓的亲情,惹起师长教师的共鸣;第六单位要激起师长教师的想像力,并联系自己的生活体验,深化了解课文.

2、教授教化义务。

本期语文教授教化的主要义务有六个单位,共三十节课,个中讲读课文十六篇,自读课文十四篇,和十篇古诗词和名著导读.

3、教授教化重点。

本期教授教化重点是十六篇讲读课文及十四篇自读课文中触及的基础常识,及让师长教师听、说、读、写才华的逐渐提高及培养.

4、教授教化难点。

语文教授教化的难点主如果一些句子的赏析,和一些白话文中的重点词,句的了解.

5、课时安插。

见《教授教化进度表》.

6、教授教化方法。

1、本期语文教授教化我将贯彻"大年夜语文"的教授教化不美观念,交叉新课改的理念,让师长教师真正走进教室,成为教室的主体,让师长教师课前质疑,上课逐点解析,剖析得出结论,教员解说,并联合磁带、**、光盘等教授教化装备,提高教室教授教化的后果.

2、采取课内课外的联合,让师长教师在教室上联系生活实践,把课文引向生活.

3、采取"兵教兵"的方法,小组内评论辩论、领读、背诵等方法.

4、把上课与写作业联系起来,让师长教师随时把自己的感触感染写出来.

7、教授教化后果。

经过尽力,我将使师长教师的后果逐渐提高,力争使师长教师的语文水平在小学的基础上更进一步,并提高师长教师的听、说、读、写才华,培养师长教师剖析后果,处理后果的才华.

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