五年级上册数学教学计划。
一、基本情况分析：
学生学习底子不够扎实，纪律性差，课堂思维懒惰，回答问题的积极性不高，反而课下能够疯打闹，课上不能专心听讲，作业书写不够认真。
二、教材分析
本册教材内容包括：分数加减法（二）、长方体和正方体、分数乘法、可能性、分数除法、比、方向和位置、分数四则混合运算、统计、总复习。
三、本学期达到的教学目标：
1、使学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算规则，比较熟练地计算分数加、减法（简单的能够口算）。
2、使学生掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。
3、使学生理解分数乘法、除法的意义，掌握分数乘法除法的计算法则，比较熟练的计算分数乘除法（简单的能够口算）
4、学生会根据指定要求，设计游戏方案；游戏方案要公平、便于操作。
5、使学生会进行分数四则混合运算。
6、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。
7、能准确又简明地表示出物体的位置，能用“数对”表示位置。
8、使学生能够解答求一个数的几分之几是多少的简单和复杂的分数应有题，学会用方程解答应用题；能根据应有题的具体情况，灵活解答。
9、让学生自主调查整理数据，会制作复式条形统计图和复式折线统计图。
三、教学进度：
第一单元：分数的加法和减法8课时左右。
第二单元：长方体和正方体10课时左右。
综合应用：有趣的溶解现象1课时。
第三单元：分数乘法11课时左右。
第四单元：可能性2课时。
第五单元：分数除法10课时左右。
第六单元：人体的奥妙——比6课时。
第七单元：方向和位置6课时。
第八单元：分数四则混合运算和应用题8课时。
第九单元：爱护眼睛——统计4课时左右。
数学与生活1课时左右。
总复习机动。
四、改进教学措施及教学中应注意的问题：
1、讲究教学方法，我认为教学是一门艺术，精心设计适合本课的教学方法，让每一堂课都深深吸引学生，调动他们的积极性，形成一种乐学好问的学习氛围。并改掉以往教学满堂灌的方法，通过创设情景环境，让学生逐步参与教学过程，改变学生被动学习，被动接受知识的习惯。每一堂课都要实行课堂改革，把自主权放给学生，让学生成为课堂教学中的主人，教师只是课堂教学的组织者、引导者和合作者，让学生在“主动、**、合作”的氛围中学习成长。
2、转变教学观念，顺应改革潮流。教学中，注意书本知识与实际生活紧密联系，让学生明白数学**于生活，而又服务于生活，在课堂上，创设一些生活情景让学生把学习数学知识与生活实际联系在一起，让学生体验到学习数学在现实生活中的价值，贯彻“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上都能得到不同的发展”的教学方针。培养学生灵活敏捷的思维和严谨的学习态度，让学生会提出问题，分析问题，解决问题，从而达到会学习，促进学生的全面发展。
3、以发展的眼光爱戴后进生。有这样一句广告语：不要以为平静的不懂得激情；渺小的不懂得伟大……理解、信任能融化心灵的冰川。
世界上没有一层不变的东西，何况是每一个有思想有血肉的人。所以我会努力挖掘每一位后进生的潜力，让他们不掉队。
数学教学计划。
五年级上册。
五年级上学期数学教学计划
难点 理解小数的乘法和除法的意义和计算方法的道理，准确计算，引导梳理适合学生自主解决的实际问题。五 教学方法措施。针对学生的年龄特点和本册教材的重 难点，应采取以下教学措施 1 创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上...
五年级上学期数学教学计划
牟定县茅阳第二小学学科教学计划。2009 2010学年第一学期 班级教学周数学情分析 授课教师周课时数。学科名称学期总课时数。数学105我班共有56名学生，其中女生30人，男生26人，90 的学生来自农村。这个班的学生共同的特点是学习习惯不良，课堂常规较差，书写不规范，计算能力差。针对这些情况，因材...
2019五年级上学期数学教学计划
教学中需要准备的教具和学具。以前的教具和学具，一些仍可继续使用，本册的教学需要一些新教具和学具，如下 1 数位顺序表2.用硬纸条做的多边形。教学措施 1 从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。2 加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。3 引导学...