一、基本情况分析：
根据学校工作安排，本学期我担任九年级两个班的数学教学工作。两个班从七年级开始接手，学生特点、成绩结构我都比较熟悉，主要就是优生少后进生多，两极分化十分严重。八年级升级考试展位也不太理想，看这些答题卡，很明显的感受是学生素质参差不齐，对优生来说，能够比较透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，有很多基础知识还不能有效的掌握，尤其对几何有畏难情绪。
在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，自主拓展知识面的意识较低，向深层学习和钻研知识的意识淡薄。
二、指导思想：
通过九年级数学的教学，提供进一步学习所必需的教学基础知识与基本技能，进一步提高学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，并能够运用所学知识解决简单的实际问题，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。让每个学生都树立学习目标，培养他们顽强的学习毅力，课前预习、认真听讲、独立思考、认真完成作业以及及时复习等良好的学习习惯。
三、教学内容。
本学期的教学内容共六章：
上册：第22章：二次函数；第23章：旋转；第24章：圆；第25章：概率初步。
下册：第26章：反比例函数；第27章：相似；
四、教学目标。
师生共同努力，完成教学任务，尽力达到《课标》所规定的目标和要求，激发全体同学学习数学的兴趣，提高学生的整体成绩。
五、主要教学措施。
1．认真钻研教材，精心设计贴近学生生活实际的教学情景，根据学生认知实际设计教学内容和教学环节，力求所授内容精简，力求课堂的趣味化、生活化和开放化，力求更多的师生互动、生生互动的机会。激发学生对数学学习的兴趣，充分利用40分钟课堂教学时间，帮助学生掌握基础知识技能，突破教学重难点，形成能力，提高成绩。
2．随时通过个别谈话，书面调查等形式了解学生思想动态，及时与学生沟通，建立民主、和谐的师生关系，为提高学生学习兴趣和增强主动学习的意识做好思想上的铺垫。
3．精讲多练，在教学新知识的同时，注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中不断巩固提高。
6.坚持分层教学与分层辅导和分层作业，注重中间生的引导和培养，鼓励和帮助他们向优等生努力靠拢，加强差生的个别辅导，多与他们交流，沟通，了解和清除他们思想上的障碍，逐步增强他们的学习信心，利用课余时间对他们进行辅导，掌握基础知识，提高他们数学学习的兴趣。
7．坚持每章内容的及时测试，根据知识点，考点认真设计试题，以便了解学生学习情况，能过试卷解答情况发现自身教学及学生学习中存在的问题，以便及时进行补就和改进。
8.坚持通过报刊、杂志等渠道不断学习新的先进的教育教学理论方法，提高教学能力，并随时与其它老师沟通，多听课，多交流，促进自身专业成长。
六、培优辅差名单。
培优目标：一班：吴嘉成，邝东烨，刘建杜；二班：沈欣洛，胡永健，邱子坚。
辅差目标：一班：高畅志，关文浩，宋芷晴；二班：张瑜玲，周宏樾，钟婉琪；
九年级上学期数学教学计划
科任 林焰燕。两个月暑假眨眼就过去了，我们又迎来了一个新学年。本学期我将继续担任九年级的数学教学工作。新的开始意味着我也将接受新的挑战。面对新挑战，要以正确的态度，积极的的去迎战。新的工作任务，一定会有新的困难和不适应，但我不气馁，有决心和信心去努力把工作干好，只要辛勤耕耘，一定会有喜人的收获的。为...
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2014 2015学年上学期数学教学工作计划。韩维娥。一 九年级数学课程标准要求。理解配方法，能用配方法 公式法 因式分解法解数字系数的一元二次方程，会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两个实根是否相等，了解一元二次方程的根与系数的关系 不要求应用这个关系解决其他问题 能根据具体问题的实际...
九年级上学期数学教学计划
2019年九年级上学期数学教学计划模板。教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。小编整理了这篇九年级上学期数学教学计划模板，希望可以帮助到大家！新的学期又开始了，我又担任九年级数学学科的教学，九年级时间非常紧张，既要完成新课程的教学又要考虑下学期对初中阶段整个数学知识的...