2023年春季学期数学教学工作计划。
潘英娥。本学期，我继续担任五年级两个班的数学教学工作。为了今后能更顺利地开展教学工作，并根据两个班的实际情况和本册教材的特点，特制定本学期教学工作计划如下：
一、班级情况分析
通过日常课堂教学、学生的练习作业、期末检测等反馈的情况来看主要存在以下问题：(1)每一个班的优生与后进生两极分化严重，不及格学生人数较多；(2)基础有了一定的提高，但还不够扎实，解题的灵活性有待进一步增强，尤其计算能力更要加强；(3)绝大部分学生的学习主动性有了较大提高，但课堂上不喜欢动脑，回答问题不够积极；(4)后进生的人数还为数不少，因而补差成为今年教学的重心工作。
二、教材分析
一）数与代数
1、第二单元“因数与倍数”（自然数的认识，倍数与因数，2，5，3倍数的特征，质数与合数，奇数与偶数。）这些知识的学习是今后学习公倍数与公因数、约分、通分等知识的重要基础。
3、第三单元“分数”在学习本单元内容前，学生已初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数，会进行简单的同分母分数的加减运算，能初步运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题。本单元在此基础上引导学生进一步理解分数的意义，对分数进行再认识，学习分数与除法的关系、真分数、假分数、带分数、分数的基本性质、公因数、约分、公倍数、通分、分数的大小比较等知识。这些知识是进一步学习分数四则运算、运用分数解决实际问题的基础。
4、第四单元“分数加减法”（异分母分数的加减法以及实际应用、分数的混合运算、分数与小数的相互转化。）
二）空间与图形
1、第一单元“图形的变换” 通过本单元的学习，学生将掌握轴对称图形的有关概念，知道轴对称图形的三要素 、图形旋转的三要素，并会设计美丽的图案。
2、第二单元“图形的面积（一）”通过本单元的学习，学生将体会比较面积大小的多种方法；认识平行四边形、三角形与梯形的底和高；经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程，并能运用面积公式解决生活中一些简单问题；在探索图形面积的计算方法中获得数学探索的经验。
2、第二单元“图形的面积（二）”通过本单元的学习，学生将在探索活动中认识组合图形，并会运用不同的方法计算简单组合图形的面积，解决一些实际问题；能估计一些简单不规则图形面积的大小。
三）统计 1、第六单元“统计”。 通过本单元的学习理解众数的含义，会求一组数据的众数，认识复式折线统计图，了解起特点，能根据需要，选择相应的统计图。
四）综合应用
在教材编写结构上，继承了前四个年级“实践活动”与“综合应用”分散与集中相结合进行编排的特点，每个单元的学习都安排了具有现实性、趣味性和挑战性的内容，以拓展学生的视野，提高学生数学应用的意识。
三、教材特点
1、提供现实生活中的学习素材，体会数学与现实生活的密切联系。
2、注重多种数学活动的安排，关注知识、方法的形成过程。
3、搭建探索数学问题的平台，鼓励学生探索和交流。
4、关注学生的情感体验，创设宽松和谐的学习氛围。
5、开展富有特色的专题活动，提高综合应用所学内容解决问题的能力。
四、教学工作中的主要措施
1、了解学生原来的学习情况，从实际出发，让学生端正学习态度，多鼓励学生，提高学生学习。
2、多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难，充分发挥班干的带头作用，以优扶差。
3、密切与其家长联系，共同配合督促好他们的学习。
4、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。
5、深入钻研教材，精心计划教案，优化课堂结构，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生自觉学习的习惯，激发学生的学习兴趣。多加强实际操作，只管教学，发挥学生的空间观念，多加强实际操作，直观教学，发挥学生的空间的培养，培养学生的抽象概念能力，判断、推理、迁移能力的培养，培养学生思维的灵活性和敏捷性。引导学生揭示知识间的联系，探索规律，总结规律，使他们自发性创造性地学习。
五年级第二学期数学教学计划
2013 2014学年度第二学期。五年级数学教学计划。一 教材分析 1 本册主要教学内容 本册教材包括下面一些内容 圆 百分数 圆柱和圆锥 比例 比例尺 统计 总复习。2 教材的编写特点 这册教科书里把教学内容编排成七个单元，前六个单元教学新知识，第七单元是总复习，目的是通过系统整理小学学过的数学知...
第二学期数学教学计划
编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 一 本学期工作目的要求 依据规范教研组要求，这个学期做好各类教学资料编写上传工作，系列主题式教研活动通过各类公开课和集体研讨活动实施。具体，对于高一教师继续做好与原来的高一教师交流工作，交流新教材的教学方式方法，教学理念以及教学要求 特别是...
第二学期数学教学计划
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。一 本学期工作目的要求 依据规范教研组要求，这个学期做好各类教学资料编写上传工作，系列主题式教研活动通过各类公开课和集体研讨活动实施。具体，对于高一教师继续做好与原来的高一教师交流工作，交流新教材的教学方式方法，教学理念以及教学要求 特别是度的控制 继续做好经...