参加华南师范大学中小学教师远程培训心得体会。
2023年4月中旬，大岭中心学校按照县局要求，进行教师全员培训。学习的内容是：基础课、小学品德教学能力提升和小学品德课例研修课程。
通过近期学习，看了很多理论**和生动的课例，本人受益匪浅，简单谈谈以下两点体会。
一、我们要做到工作学习两不误，树立学习意识。
因为学校工作繁多，压力也大，个别老师对远程培训望而生畏，而且应付式的完成，其实不然。
新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。
再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。我们要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作**，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的形势与方向。
通过这次的学习，让我认识到一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，必须与时俱进。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。
缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。
二、我们要认真对待远程培训，树立新课程意识。
通过这次的学习，让我知道教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上，课程也是师生共同构建学习经验的过程。课程不再是由专家编制、教师执行的，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意识。
正如著名课程专家斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种**。这就要求我们教师在教学过程中具有**、创新的精神，难道不是吗？
尽管工作繁忙，但是在这次培训过程中，我把自身对小学品德新课程标准的理解与班里的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的品。
德课堂教学，在不断总结的基础上重新发现。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作。在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
尤其是过去不敢大胆的相信学生，放手让学生自主学习。在学习了“以学定教，先学后教”的教学理念后，我尝试通过学生自主学习，合作交流让我体会到了教学的乐趣。大家互相交流互相学习。
这次的培训学习，让我真的有了紧迫感。要成为一名好教师，我要学习的、要做的还有很多很多。教育作为一门艺术，而我们怎样成为一名艺术家，这就需要我们必须提高我们的教育管理水平和我们的教育科研能力，提高自身修养。
总的来说，通过这次远程培训，收获真的很大。我一定要将学到的知识、理念、理论灵活运用到我的教学之中，不断探索，不断学习，不断总结，不断进步。
远程培训学习体会
三 体会到了课改的艰辛我在学习之余，与各地的教师私下也做了交流，深感课程改革前途光明，但眼下困难与阻力也不容忽视。若要课程改革成功，尚须方方面面的努力。这困难有来自经费方面的 经费严重不足或使用不当 有来自领导层面的 领导对课程改革重视不够或只认为是教育界自己的事 有来自教育内部的 人人关心的终结评...
远程培训的学习体会
心得体会。这次中小学教师综合素质提升远程培训，我在53班里与同事们一道认真学习，我觉得这次培训比去年的培训收益多，我从中学到很多东西。这次培训时间安排合理，内容精彩，带班班主任老师能及时指导我们的学习，及时批改作业，提出有益的建议，这次培训使我得到 充电 蓄能 在为期一个月的学习时间里，我们坐在电脑...
远程教育师德培训学习体会
怎样与挑衅的学生建立和谐的师生关系。上学期，在一次科学课堂上让学生做作业，我检查学生作业时侯，发现学生。李明浩不竟没有做，还坐在那里玩。我便走过去就问他 怎么不写作业呢？我不想做，怎么啦。听了李明浩挑衅的话。我本想狠狠地批评他一顿，但我没有这样做，心想面对这样的学生不能来硬的，我立马改 度，轻言细语...