万冲中学：关义春。
2023年10月23日）
这次培训我认真**学习几位老师的讲课，深切的感受到美术是一门需要深入浅出的学科。培训学习能更多机会的学习到其他老师的上课技能、技巧，给自己充电，使自己的教学技术水平提高，比如覃彬（海口市古训院）老师讲教的《色彩的变化》（三年级）让我收获颇多，本课属于“造型·表现”学习领域。根据《新课标》中“造型·表现”学习领域的阶段目标要求，本课应侧重于让学生认识色彩、了解色彩与自我表现的关系，进而培养学生对色彩的艺术感受。
色彩，作为传递感情的手段，往往胜于形状。色彩的象征意义和色彩的感情使人产生的不同情感反应，并运用色彩进行自主表现。本课与大自然联系紧密，学生们普遍比较喜爱，也容易接受。
覃彬老师无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。
在《色彩的变化》这一课中，覃彬老师的教学设计流程是：
一、兴趣导入、设疑激趣。
在这个环节里覃老师先让学生找学习内容（目录），这时老师就板书出课题。学生找出三原色（红、黃、蓝），学生齐读一遍几组色彩调配：红+黃=橙红+蓝=紫黃+蓝=绿。
最后让学生从自己的彩色笔中找出三原色。
二、变魔术。
老师示范红色碰上黃色变橙色，让学生跟着涂色。总结出三间色：橙、绿、紫。接着进行课堂作业。在这个环节里学生与老师的涂色pk，然后，以掌声鼓励。
三、小结、拓展。
有温度的色彩、有心情的色彩，学生欣赏**。
通过培训学习让我认识到一节成功的课，教师除了应具备相应的专业技能、教育理论外，还应具备一定的课堂驾驭能力，多**操作能力。 经过培训学习，我感触颇多，概括为以下几点：
首先，要出精品课，必须备好课。一是努力钻研教材，才能设计出最佳的教学方案。为了得到更好的教学效果，需要全方位查找资料，充实自己，撰写教案，制作课件，反复推敲，深入到每一个细节。
二是认真研究学生，对如何调动学生的积极性、如何处理教材等，进行了反复研讨。三是认真设计教学过程，这个过程就是教学能力提高的过程。
其次，以学生为本。由于新教材注重学生自己探索，弹性较大，教材内容的补充、拓展和延伸有较大的空间。我们要结合学生实际情况，进行大胆的尝试，灵活处理教材，最大限度地发挥自己的教学特色，努力寻找适合自己的教学平台。
教学中建议教师在欣赏**时进行师生之间的交流、评述、了解色彩在画面中所起的作用，渗透色彩知识与表现方法，从而进一步理解艺术作品能够较好地表现生活、表达情感。
这次培训学习，受益匪浅，收获很多，更新了观念，懂得老师的角色如何转变，学生该如何学。我会在以后的课堂教学实践中，大胆放手，让学生成为课堂的“主人”，课堂中可以学生pk老师，从而激发学生学习的兴趣，让学生有学习的动力。愿我们美术教师之间加强学习和交流，能集合众家智慧，博采众家之长，进一步推动美术课堂教学的改革，真正还课堂于学生，让学生在我们的美术课堂上都学有所得，学有所乐。
培训学习体会
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培训学习体会
邾城五中江宏明。参加区教师培训中心组织的初中物理岗位培训，虽然时间短暂，但是感受很深，收益匪浅。专家的讲座 示范课，让我感受到我们中学物理界的专家对教育教学的关心和执着追求，他们幽默 风趣的讲解，既有理论知识，更有实战的经验。这种经验上升为他们对教育的四条信念 信念一 教育强调和谐 健康第一，以德育...
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听到培训的课程名称profibus现场总线，感觉很贴近目前我的工作。但当老师讲解课程的时候，才知道自己之前工作中所知甚少。借此机会经由老师系统讲解，才对之有了更清晰的理解。西门子连续气体分析仪可分为既学到了基础理论知识，又能目睹操作，参加实践，理论联系实际，学得充实，领会掌握来得快。是故障诊断方面的...