萧红小学的教师队伍，是一支业务精、能力强的高素质队伍。五天里，萧红小学为我们学员安排了三节公开课，三次联席会议和一次教师职业精神的讲座，我们所有学员都受益匪浅。语文课中，江雪梅老师饱满的热情，让我们听课的学员都沉浸在对军鸽神勇的钦佩，和对他们的牺牲的悲伤与怜惜中。
江雪梅老师对重点词语的把握，对情感的渲染和升华也是我们学员值得学习的地方。数学课中王红老师对重点知识的渗透，巩固和强化训练也是很值得我们借鉴学习的。分数除法的难点突破她轻易就让学生把握住，多样、多层次的练习题设计也对我们今后的教学有很多的帮助。
李红老师的英语课注重知识的传授，课堂氛围融洽，是高年级英语教学的典范。而萧红老师特色的联席会议更是让我们耳目一新，每个老师独到的简介，精彩的发言，广博的知识，全新的教学方法，对教材的挖掘剖析，都给我们留下了深刻的印象，从中我们体会到要成为一名名师，就要像他们一样树立终身学习的信念。
五天的学习，即将结束，但我们学员们学习的脚步却不会停下来，我们在今后的教学中，决心努力做到：
一、把学习成果带回学校。
回到学校，我们会把在萧红校学到的文化氛围，好的班级管理办法，好的教学方法与学校的其他教师分享。在自己的学校与全体教师交流讨论，形成自己学校的独特风格。把持续学习，终身学习、团队合作的精神真正落到实处，做到不虚此行。
二、建立平等合作的师生关系。
教师对学生的态度直接影响着学生的发展。教师只有尊重学生，与学生建立民主、平等、和谐的师生关系，才会使学生迸发出智慧的火花。我们教师把好心情带进课堂，让学生愉悦幸福，有助于学生开启智慧的大门。
今后教学，我们要努力创造研讨的氛围，合作的氛围，让学生放下包袱，积极主动地学习，成为学习的主人。
三、对学生要多鼓励、多关心，教学方法要多样化。
返回学校以后，我们会努力把萧红校班主任及科任教师的教学方法，班级管理方法带回去，带进去。在日常教学中，我们班主任会借鉴萧红班任的做法，多深入班级，多了解、关心学生，成为学生的良师益友。而且，我们也会精心设计早自习及午休自习的学习内容，让学生时刻在浓郁的学习氛围中。
无论主副科教师，我们对每节课都会精心设计教学环节，选取最佳最有效的教学方法，重难点突出，同时多鼓励学生的独创见解，放手让学生多说多表达，把课堂还给学生，真正做到师生的合作。
四、发挥团队力量，精心设计教学内容。
针对萧红小学公开课、常态课表现出的高素质高效率课堂，我们学员今后也要精心设计自己的教学内容，与本校教师团结合作，深度挖掘教材，将教学内容细化，不仅教会学生学会该内容，更要会灵活运用于此内容有关的知，能自学自析自练，提高学生分析问题、解决问题的能力，帮助学生树立自信心，让学生在迷惘中找准方向。
总之，五天来在萧红这所名校，我看到了严谨的教学态度，学到了他们教学的新观念，新方法，班级管理的新点子，我们将把在这里学到的一切，带回到我们的校园，带给更多的农村教师，及农村中每一个渴求知识的孩子。我们会学以致用，在原有的基础上，让各方面的工作都有新的改变，新的收获，不辜负这次活动的初衷。努力拉近农村教师与名校教师的距离，这也是我们本次培训学员的共同心声。
最后，再一次感谢教育局、进修校师训部及萧红小学给予我们的这次学习机会，谢谢！
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