小学教师远程培训学习体会

发布 2022-06-18 14:26:28 阅读 8912

教学改革不断深化,教法创新不断涌现,与时俱进,才不会落伍。今年以来,我参加了国家组织的小学教师远程培训学习活动,通过聆听专家的**讲座,学习新的理论、理念和新的知识,使我对新课程、新理念、新方法都有了进一步认识和更加深刻的理解。下边就谈谈一些这次学习的体会。

;一、认真学习新课标,不断提升教学新理念新的教育教学理念指出:教学要以人为本,学生是学习的主人;教学的过程,是一个师生共同合作、**的过程;要提倡教学民主,充分发挥学生学习的主动性和积极性;对学生的评价应该是多元化的等等。我们应该把握新的教学理念,深刻领会新课标精神,结合自己工作的实际,了解小学生数学学习的特点,认真反思自身教学实际,研究学生特点,**新的教法。

尝试采用多种教学方法,充分调动学生学习数学的兴趣,为教学扫清前进途中的障碍。

二 、抓住教学主要矛盾,着重培养学生的计算能力根据教学的基本要求,二年级的小孩子,应重点培养他们的计算能力,提高速算技能,关注计算的速度和准确度,为进入高年级的继续学习打基础。在操作中,我们为了充分发挥学生家长的特殊作用,我要求家长配合每天晚上进行20道的口算题。由简单到较难,以提高学生的计算能力,达到二年级每分钟80道的计算速度,通过实践,发挥了积极作用。

在每节上课前五分钟,进行口算或计算练习。在重点知识方面也要求人人过关。关键是解决学生的思维问题,我让学生思考问题,必须从多角度去思考,从而在开发学生的思维能力等方面,都取得了比较明显的效果。

三 、认真钻研纲本,做好教学的每一个环节。教学是一个认真的活动,是学生心智发展和成长的过程。在教学工作上必须认真研究纲本,把握知识的三点。

认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课前准备。

在课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清楚,了解教材结构特点、重点、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定。

同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。三是抓课后辅导。

要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。

在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给学生们制定学习计划和目标。

四、博采众长,多和同事交流术业有专攻,人各有长短。在教学工作中,我们应该博采众长,多和同事交流,不断充实自己。本学期我们是年级集体备课,十几个老师在一起,为备课、上课、考试等等提供了及时交流,互相学习的机会和条件。

同时,年级还开展了全员公开课活动,年龄不同,经历各异的老师在一起,通过大量的听、讲公开课,进行了大量的学习研讨活动,年轻老师有活力,有激情,老老师有经验,有魅力。从中我们广泛吸取了其他老师的教学经验,不断提高自己教学能力。

五、不断加强自身学习,努力提高工作效率学习是最好的老师,只有不断地加强学习,才能提高自己;只有不断地借鉴,才能强大自己,只有不断地努力,才能完善自己。虽然,我从事数学教学已经好多年了,但仍然有许多要学习的地方。现在来到了一个新的环境,有许多不够适应,难免在工作中有一些疏漏之处,比如孩子们喜欢犯的一个通病粗心,等等,这些都需要在以后的教学中不断地探索和完善。

我将本着勤学、善思、实干、高效的准则,在不断学习中提高自己的业务水平和,强化学生学习习惯的培养,加强对学生听课、作业等各个学习的关键环节的控制,大力提高课堂教学的有效性,一如既往,再接再厉,为大幅度提高教学质量而努力工作。谢谢。

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